九年級化學不知道該怎麼學怎麼辦

　　化學是一門以實驗為基礎的自然學科，實驗貫穿化學的學習始末。所以學習化學，特別是九年級的化學一定要找到正確的學習方法。以下是小編分享給大家的九年級化學學習方法，希望可以幫到你!

　　九年級化學學習方法

　　第一，學習化學需要正確認識“記憶”和“理解”的關係。總是有人認為，化學只需要理解就好，不需要記憶。這裡我要強調的是，所謂的理解一定是建立在記憶的基礎上的。同學們試想一下數學中平面幾何中常用到的“截長補短”的方法，這是一種巧妙的方法，需要理解，但你如果不知道梯形和平行四邊形的性質，那麼你根本不知道該做哪條輔助線。同樣，化學也需要記憶。當然，只記憶是不夠的。有人說化學是理科中的文科，對此我是這樣認為的，以武漢中考化學為例，像文科一樣背的滾瓜爛熟，最多40出頭***滿分50***，只有在記憶的基礎上理解，才有滿分的可能。

　　第二，化學中的人為規定要“欣然”接受。例如化學符號中不同位置的數字代表不同意義，要接受這樣的表示方法。有些人為規定確實沒有道理，但要接受。例如為什麼浮力不叫“漂力”，為什麼三角形不叫“三邊形”，為什麼說兩個人不說二個人，沒有為什麼，約定俗成。記住它就可以了，會解決問題即可!

　　第三，化學需要總結。當然每一科的學習都需要總結，但總結的方法不同。例如初中化學在九年級上學期的分別講氧氣、二氧化碳的實驗室製法，這就需要在最後對上述二個知識點進行對比總結。從共性與差異兩點入手來加深理解。需要承認化學與數學、物理相比沒有那種提綱攜領、一以貫之的公式，所以更需要進行對比總結。同類知識學兩個就總結兩個，學到第三個就再加進來一起總結，起到加深印象的效果。這也是小編老師在平時課堂上強調的，要總結，會總結，善於總結，你總結了，回頭再看看總結，你的成績自然會飆升!

　　第四，化學最怕眼高手低，尤其是計算題。在講課時經常發現，有的同學認為方法會了就懶得親手算，這樣害處非常大。的確近幾年中考中計算題難度在下降，但畢竟計算放在整張試卷結尾，時間相對緊迫，如果平時缺乏計算的熟練度，那就只有自己吃虧了。還有就是平時萬萬不可用計算器，因為中考不讓用，牢記一句話:常用計算器，考試分數低!，此外化學的計算題一般都能整除，一般不會除不盡，若存在除不盡的情況試題中會說明保留幾位小數。

　　九年級化學學習建議

　　首先，給大家提的要求是一定要預習，要做到不打無把握之仗。古人有云，“凡事預則立，不預則廢”。預習能幫助我們提前瞭解即將所學的知識，並且通過預習我們能夠更加清楚難點所在。在這裡給大家提供一個“三字預習法”，①讀：快速閱讀教材，尤其注意課本中的實驗探究問題。②畫：對教材中的重點知識、看不懂不理解的地方留下記號***作為聽課的重點***。③寫：其一指將預習過程中的問題寫入預習筆記中增加印象;其二是提前寫課後練習，檢查效果。

　　其次，上課一定認真聽講。前面和大家說了，化學的特點是理論深知識抽象。對於很多抽象的問題一旦錯過，自己是很難理解的，所以化學課堂要做到“先聽後記”。

　　第三，上課當天要做適當練習加以鞏固和強化。就像學習英語，不把單詞放到整個句子或者整篇文章中去，單一記憶某個單詞的字面含義用處是不大的。

　　2.如何強化記憶

　　對於記憶，我始終堅持最古老而又最實用的方法—溫故複習，也就是孔老先生所言“學而時習之”。不要太相信自己的記憶力，每個人在記憶的時候都會遵循一定的遺忘規律。根據德國著名的心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線可以看出，複習的最佳時間是記知識後的1—24小時，最晚不超過2天，在這個區段內稍加複習即可恢復記憶。過了這個區段因已遺忘了知識的72%以上，所以複習起來就“事倍功半”。我們在複習功課時，有時感覺碰到的好像是新知識似的，這就是因為複習的間隔太長了的緣故。今後我們要有意識的運用這一規律，切莫以為什麼時間複習都一樣。建議當天的知識當天複習。

　　這裡給大家提供一個複習方法——迴圈複習法。簡單來說就是每週週末將本週所學知識回顧複習一遍，每月月末將本月所學知識回顧一遍，期中或期末再將前期所學知識複習一遍。這樣能保證大家在學習時不會學了後面而忘了前面。

　　當然在課堂上老師會結合其他方法幫大家達到更好的記憶效果。比如詩歌記憶法、諧音記憶法等。例如即將要學習的氧氣的製取這一操作，我們會用諧音“茶、莊、定、點、收、利、息”來記憶重要的操作步驟“查、裝、定、點、收、離、熄”。

　　3.如何做到真正的會應用

　　首先很多同學有這種感覺，做作業的過程中遇到簡單的、自己會做的題目時會心情愉悅;而一旦遇到久思而不得解的題目時就會抓耳撓腮，手足無措。久而久之大家就會養成一個不好的作業習慣，簡單的題目使勁做，難的題目要麼不做要麼等著老師來講解。大家要換個角度考慮，有些簡單的、容易解決的問題做10遍與做20遍效果其實沒什麼區別，卻浪費了大量的時間。我們真正要解決的正是哪些所謂的“難題”。

　　其次，同學們一定要準備錯題本。如同上面所言，我們需要花更多的精力來解決的是不會的題目，而不是總等著老師來講解。事實上，就算老師幫你解決了某個題目，下次再遇到類似的題目時你還會束手束腳，相信這種情況大家都有過。學習過程中大家可能還有個感受，很多做錯的題目都是同一型別的知識。所以需要準備錯題本，把錯題，尤其是把相類似的題目進行歸納總結，定期複習。那麼相信此類問題將會得到很好的解決，也不會再是難題。