高中語文現代詩歌知識
接下來小編為你整理了,一起來看看吧。
***1***主題:是指詩人通過豐富的鄉下,用精粹的語言創造清新的意境,集中概括地反映社會生活,揭示社會生活深廣的蘊涵,以及表現作者的思想和感情。
***2***意境:是指作品描寫某種事物所達到的境界,是詩人的思想感情和作品的生活圖景和諧統一的結果,它是詩歌感染人的魅力所在。它可以啟迪人們聯想,使人讀後如見其人、如聞其聲、如臨其境,從而獲得美的享受。
***3***意象:簡單地說,就是詩人心中的物象。"物"是個外延極廣的概念。除了詩人的"我"而外,天地間的一切包括日月星辰、山川草木、亭臺樓閣等等--在特定情況下還有人,全都是"物",用南宋詩人張孝祥的話來概括,即"永珍皆賓客"。按一般情況說,物是客觀存在,它原來是什麼樣子,就應當說成什麼樣子,不能有絲毫差錯,這便是所謂客觀表述。但物象一旦進入詩人眼中,就會蒙上一層主觀色彩,這就是古人說的"登山則情滿於山,觀海則意溢於海"***《文心雕龍·神思》***。因此,所謂意象,就是沾染成滲透了詩人情感而有所變形的形象。意象是主觀情理和客觀形象的融合,是意和象的融合,簡言之,意象就是意中之象。
如徐志摩《再別劍橋》中的詞句:金柳、青荇、水草、劍橋等,已經不再是純粹的客觀物象,已經不再是純粹的自然景觀,全部浸染了詩人對劍橋的依戀之情,它們是主觀情思和客觀形象交融而產生的"新物"。詩歌是以形象來反映世界的。確切地說,詩歌是以意象來反映詩人眼裡和心中的世界的。詩人總是戴著感情的有色眼鏡看世界,那世界也便有了深淺不等的各種色彩。詩歌正是以不同的感情色彩感人的。而組成詩歌用以感人的基本因素正是意象。
***4***詩歌的抒情方式和表現技巧
抒情方式:直接抒情和間接抒情***直抒胸臆***。間接抒情包括敘事抒情、借景抒情、託物抒情、寓情於景等。
表現技巧有對比、誇張、襯托、反覆、比喻、排比、象徵、抑揚、虛實結合等。
高中語文現代詩歌閱讀方法
***1***掌握詩歌特點:高度的概括性鮮明的形象性和諧的音樂性
***2***瞭解時代背景、作者情況
***3***展開想象:詩歌的跳躍性要藉助想象補充
***4***推敲詞句:用詞造句的凝練、準確、抒情關鍵詞語的表達作用 ***5***品味音韻:韻律美節奏美
***6***體會意象
高中語文現代詩歌欣賞
道風
是在哪一個方向吹——
我是在夢中,
在夢的輕波里依洄。
我不知道風
是在哪一個方向吹——
我是在夢中,
她的溫存,我的迷醉。
我不知道風
是在哪一個方向吹——
我是在夢中,
甜美是夢裡的光輝。
我不知道風
是在哪一個方向吹——
我是在夢中,
她的負心,我的傷悲。
我不知道風
是在哪一個方向吹——
我是在夢中,
在夢的悲哀裡心碎!
我不知道風
是在哪一個方向吹——
我是在夢中,
黯淡是夢裡的光輝。