學好初一英語的四個疑問
很多家長和學生都會有疑問，對於初一的孩子，英語學習到底重不重要?英語學習應該保持什麼樣的態度?在初一階段如何學習英語才最高效?小編在這裡為大家整理了初一英語學習的四個問答，快來學習學習吧!
英語學習應該保持什麼樣的態度?
對於初中階段的英語學習，尤其是初一階段很多學生認為學習內容簡單，不需要進行一些額外知識的補充，校內的知識就已經能夠讓自己“吃飽”，但實際上目前校內的測評現在除了校內學習的知識和細節外，還會增加一些拓展的內容。這其實也就需要英語學習者們面對英語保持謙虛，樂觀和求知的態度。也就是說如果目前英語程度還是很不錯的孩子，要努力通過日常的積累，包括詞彙量，語法的學習，聽力的訓練等方式進行提升;如果英語目前基礎較弱或者程度較差的孩子，更要努力在初一階段做好校內知識的鞏固，把基礎知識打的更紮實，這樣才能為馬上到來的初二年級做好基礎準備。
在初一階段如何學習英語才最高效?
1. 在態度上重視英語的學習，通過每天的練習培養英語學習的習慣和方法，提升學習的效率;
2. 在詞彙方面：如果是基礎較好的學習者，建議在掌握校內單詞和片語的基礎上進行初中詞彙的拓展，拓展自己的詞彙量，提升自己的語言學習基礎;如果是基礎較差的學習者，建議先將校內的知識掌握好，把握校內教授的詞彙和固定的短語，並且能夠靈活的應用，因為英語的題目百變不離其宗。
【從今年寒假開始，學而思英語開始進行線上的初中必備詞彙學習，由學而思英語專業的老師為大家進行初中階段必備詞彙的講解，幫助大家拓充詞彙量，講授詞彙記憶的方法和祕訣。】
3. 在語法方面：語法的學習是咱們作為二語習得者必須經歷的一個重要的環節。俗話說沒有規矩不成方圓，語法就是語言學習中的規則，能夠讓語言的學習更加的規範，所以在平時的學習中學習者也經常容易犯一些簡單的語言規則，例如在初一階段會出現單三變化，時態的問題等。所以語法的學習需要有一個系統和規範的學習，能夠選擇一個有體系的課程，對孩子的語法學習會有很大的幫助。
4. 在聽力方面：聽力更重要的是為了培養語言學習中的學習環境。所以建議每天如果孩子學有餘力的話，最好能夠堅持進行10分鐘的精聽和泛聽，通過聽力提升自己的語言學習能開和知識面。
5. 在口語方面：目前部分沿海的城市和地區已經在中考中加***語環節，而語言學習的本身就是需要多張口進行練習，所以口語的練習也是語言學習中很重要的部分。建議大家可以在平時多進行聽讀的訓練，聽到和看到的內容都可以張口表達或者說出來，讓自己不做一個“啞巴英語”的學習者。
初一學好英語的方法有哪些?
背單詞
單詞是基礎，一定要把單詞記熟，背單詞。睡前背，早上起來背，效果最好。根據情況，背單詞的時候一定要把讀音結合上。背名詞的時候要結實物背，這樣的方法有趣又有效。片語一定要背。自己準備一個小本子，把你遇到不會的題解決之後記到一個小本子上，隨時隨地進行記錄。
口語練習
多讀，多張嘴，這樣可以快速提高語感，在做完型填空的時候就很會很容易得選出答案。做題的時候可以不根據語法也能做對題。
閱讀技能
堅持做閱讀，閱讀在考卷中佔得比例特別大，所以一定要多做。要有耐心。印刷體最好練一下。
最後，多背一些作文模板，在需要用的時候可以活學活用。
初一英語學習有什麼建議?
一、把握好課堂學習這一主陣地。
課堂上要積極參與，不能做被動的聽眾。提高課堂效率，珍惜每一次練習機會。要想在課堂上提高效率，那課前的預習就顯得尤為重要了。在預習時，我們要結合課後的notes***註釋***熟讀課文，瞭解生詞在文章中的使用，標出難點。同時在課堂上要做到認真聽講，積極回答;我們還要學會記筆記，因為理解≠記住≠靈活運用。因此，對好的例句、詞語辨析、常用句型、文化差異，中英文差異，習俗差異都可作些筆錄。既可以在課上去記，同時課下還要進行認真的補充和整理，要將英語筆記作為我們學習英語的一筆寶貴的財富。
二、積極主動歸納總結語法規則
中學階段的語法知識非常多，常常給人錯綜複雜的印象，記憶起來常常是“剪不斷、理還亂”。其實語法記憶也有規律性，我們要形成一個完整的知識框架將語法點分類串起來。例如，由by引導的時間狀語，主句大都跟完成時有關。by後接的是表示現在的時間，主句用現在完成時，而by後接的是表示過去的時間，主句用過去完成時。另外，語法記憶也講究技巧性。比如，Negro，hero，tomato，potato這幾個單詞，它們有一個共性就是變成複數形式在詞尾加-es。你可以把這幾個詞的中文意思串起來，“黑人和英雄愛吃番茄、土豆”，這樣記就不容易遺忘了。因此在學習過程中，要善於主動觀察、歸納、總結語法規則。
三、注重閱讀訓練，提高自己的閱讀能力
閱讀應該是高中三年中最應重視的部分了。因為它是培養英語語感，鞏固和熟悉所學知識的最有效途徑。在高中階段，我們的閱讀不能僅僅滿足於課文了，還要做到進行大量的課外閱讀。要記住，用一本教科書學英語是絕對不夠的。泛讀時可以選擇一些與高中學習有關的書報雜誌。讀不同題材、體裁的文章，理解跨學科知識。讀時注意對運用精妙的詞彙，短語或句子做些摘抄。
四、要樹立信心，不要妄自菲薄。
“有的同學在初中階段英語學習的並不是很好，對高中學習也失去了信心。其實，語言學習就是一個積累的過程，只要我們在高中階段認真學習，把握英語學習的規律，就一定能夠將這一學科學好。無數的實踐也反覆證明了這一道理，很多在初中階段英語基礎並不是很好的同學，到了高中之後掌握了正確的學習方法並且努力學習，一樣可以將英語學得很好。 記住：Rome isn’t built in one day! ***羅馬不是一天就建成的***。急於求成就可能會造成消化不良，或者一事無成的結果。急於求成往往表現為對自己提出過高的要求。這樣做往往會給自己很大壓力，進而對自己逐漸失去信心，失去興趣。只有逐步的積累，才能聚沙成塔、集腋成裘，由量的積累進而實現質的變化，從而實現英語成績的飛躍提升和自己語言運用能力的提高。
五、掌握英語語法的框架。
關於語法知識的學習：掌握一定的語法知識是必要的，它是基礎，也是高中英語模組教學的重點。中國人學習外語應該學點語法，但是過分地研究語法是不利於能力的培養的，這也是中國人學習英語的誤區。因此我們學習語法的時候，不是單純的記憶語法的條文，而是看語法在實際語境中是如何應用的。語法會對其他能力的形成有很大的影響，缺乏的紮實的語法基礎就無法讀懂結構複雜的長句，閱讀能力和書面表達的能力也因此而受到牽制和影響。切記：語言的意義決定語言的形式。我們在學習時一定要再具體的語境中去分析句子，認真分析並總結錯題，我們就一定能夠掌握好語法的。