怎麼學好初一英語

　　初一的學生踏入中學大門已有一個多學期了，現在學生們的英語水平參差不齊。那麼如何輕鬆的學好初一英語呢?下面小編為你整理了初一英語學習方法，希望對你有幫助。

　　初一英語學習方法

　　一.做好課前預習。

　　在學習新的單元前，建議初一新生按以下步驟預習：首先，拼讀新單詞，大聲朗讀新單詞，然後聽錄音帶，大聲模仿跟讀，直到聽熟、會讀為止;其次，動筆寫下單詞，加深對單詞記憶;再次，模仿朗讀對話。

　　二.參與課堂活動。

　　在課堂上，學生應做到“五動”：即動手、動眼、動口、動腦、動耳，其中關鍵的是動口。即：抓住機會積極答問，敢於在全班同學面前大聲背誦，敢於參加表演活動，不要怕犯錯誤。

　　三.課後複習。

　　課後複習內容包括詞彙、句子和訓練習題。複習方式有大聲朗讀和背誦，聽錄音帶寫詞寫句，閱讀相關語言材料，做練習題。

　　四.運用多種媒介。

　　如：利用英語報刊、電視專欄節目、網路，行動式的音像工具等，可以多學英文歌曲，常聽常讀

　　初一英語學習技巧

　　一、單詞的學習

　　1.單詞的記憶。在背誦單詞時切忌死記硬背以學好音標，掌握髮音規則是關鍵。

　　2.掌握重音位置。平時的單詞學習中，大家一定要特別注意重音的位置。

　　3.熟能生巧。每學期開學前，把前面幾冊書的單詞重新背誦，然後再把新書中單詞提前背誦下來，平時也會不定期的複習所學過的單詞。這樣，學過的單詞想忘記也難了。

　　二、課文的學習

　　1、學生在學習課文前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞，片語和句子劃出來。

　　2、加強英語閱讀是重點，課堂上的文章有時過於侷限，可能缺乏生動性和樂趣性。希望大家課下也要多讀些課外文章。

　　三、語法的學習

　　初中是開始學習系統語法知識的重要階段。如果這階段的語法學習好了，學習以後的語法就會感到很輕鬆。從初一開始學好語法的方法有：

　　1.掌握基本句型。老師所講的單詞的用法，片語和句型必須要背誦，甚至是死記硬背。基本句型都能背下來，做題才能夠靈活運用。

　　2.學習語法必須系統。知識是一扯一串的。在學習語法知識的時候，一個優秀的學生看到的不僅僅是眼前的一個單詞，一個句型，他會懂得如何舉一反三，如何系統的掌握每一個知識點。

　　3.初一所學習的更多的是詞法而不是句法，所以初中英語學習一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等等的用法。

　　四、寫作的學習

　　初一要想寫好作文，必須多讀別人的好文章，要注意結構完整，語句精彩，意思連貫，語言流暢，語法準確，符合邏輯等等。

　　五、加強聽力的訓練

　　聽力在中考中佔30分的比例，所以大家絕對不可以對聽力掉以輕心。

　　輔導孩子學好初一英語方法

　　1.培養語感

　　也許所有家長都有這樣的感覺，那就是我們能用漢語與周圍人進行很熟練的很流利的交流，什麼時候說什麼話，什麼場合說什麼話，我們一般能不假思索的脫口而出。為什麼會這麼熟練呢?那就是語感，因為我們生活在漢語的語言環境下，耳聞目睹的都是漢語語言，久而久之對漢語有了感覺。不管學習哪門語言，要學好的關鍵就在於培養語感。那我們中國孩子在很少有英語語言環境的情況下如何培養語感呢?

　　***1***多重複

　　學習英語主要靠記憶，而記憶本身就是一個重複的過程，要想讓大腦記住一個東西，就必須反覆地給大腦以刺激，看過一遍就能讓我們記住的東西實在是太少太少了，這是我們人類大腦工作的基本原理和特點。英語是一門記憶量很大的學科，有效的記憶就成了關鍵。著名科學家茅以升先生，是個記憶力超群的人。人們問到他的記憶祕訣，他的回答是：重複!重複!再重複!重複被人們稱為學習之母。舉個例子來說，像 How do you do?***你好***這個句子，可能學過英語的人都能夠張口就說出來，為什麼?因為我們對這個句子太熟悉了，為什麼太熟悉了?因為我們平時見的和用的太多了，換句話說，也就是這個句子我們重複的次數太多了。於是在這裡，我們可以得出一個簡單但又十分重要的結論：因為重複所以熟悉，因為熟悉所以能夠張口就來。要將正在學習的東西學踏實，“重複”是最有效的方法。在學習一篇英語課文時，一定要讓孩子重複地聽，重複地讀，重複地練，10遍、20遍乃至30遍地進行重複，經過這種大量的重複，所學的課文自然就會進入到他們的腦子裡，所學的句子自然就會成為他自己的句子，完全能夠做到信手拈來。這就是語感。所以我認為重複是很重要的事。它會讓人產生語感，到孩子達到一定境界的時候不僅能讀懂文章的意思***也許有的詞不懂，但他們能融入到那種語境，自然明白***，和別人說話時就那樣順著意思說下去了。

　　***2***多背誦

　　背誦是英語學習中非常重要的一個環節。一個連課文都背不熟的學生，英語水平肯定不高。初一學生要堅持每天背點英語文章，可以是句子，也可以是對話、短文，每天學到的課文要背誦，經常複習，增強熟練程度，以達到脫口而出的地步。背誦也是培養英語語感的最有效的辦法之一，它不僅符合語言學習、初中生的身心發展規律，同時也符合素質教育的要求。背誦不侷限於教科書，也可以是講演稿，新聞評論，散文……總之，就是能把一個個冰冷的單詞變成生機勃勃的故事的文章。在大量的整段的背誦中，多次的重複不斷啟用記憶的單詞，其用法自然而然就深入骨髓了。實際上，這種“深入骨髓”就形成了學語言最重要的“語感”!通過長期堅持背誦，也會幫助孩子積累不少的英語單詞、片語、句型、短語及習慣用法。運用英語就會靈活自如了。另外他們的語感也會有明顯的提高。在開始朗讀或背誦課文時磕磕絆絆、停頓的現象就會減少。在做單項選擇題或閱讀時，即使遇到含有一些沒見過的詞或片語的考題，根據語感也能作出正確的答案。

　　2. 廣泛閱讀

　　英語學習是日積月累的過程，貴在持之以恆，堅持閱讀難易適度或略難些的課外英語讀物可以有助於增大詞彙量，並且使他們學會用英文思維。孩子在學校讀的英語課本實質上僅僅是精讀，因此我們要給孩子補充的應是泛瀆，讀什麼呢?

　　***1***選一本孩子感興趣，且翻最初幾頁他不查詞典也能看懂的英語書，開始可選一些簡易或縮寫的讀物，然後可選一些原著。

　　***2***訂一份英語報紙。報紙的詞彙量很大，涉及各個方面，對擴大詞彙量，獲取資訊很有幫助。

　　***3***選一本與教科書程度相近或略難的帶有英語練習的英語閱讀理解書，這類書的特點是書中的文章都是短小有趣，可讀性很強。因為文章後設置了理解性的練習，孩子讀了文章後可做這些練習，以檢查是否看懂了，看懂多少。

　　***4***讓孩子留神我們周圍一切有英文字的商標、產品廣告、通知、招聘啟事等等，實際上英語已滲透到我們生活的每個角落，要是孩子有心的話，他可隨時學習。