如何學好初三英語的方法

　　眾所周知,生活在21世紀的年輕人掌握一門外語是十分重要的,尤其是英語。而初中階段又是打基礎,學好英語的關鍵時期。然而隨著初三所學科目的不斷增加,學生花在英語學習上的時間可能會相對減少,那麼如何在有效的時間範圍內,圓滿地完成畢業班的英語學習任務成了擺在每個即將升入初三的問題。

　　一、讓學生養成良好的預習習慣

　　因為初三的課程內容比初一、初二多，且初三下學期各科都將轉入全面複習階段，所以，初三的英語課堂教學以大容量、高密度、快節奏的授課方式出現。面對這樣的情況，如果學生能做好預習，一定能起到事半功倍的效果。

　　預習要從以下五個方面入手：第一，查生詞，注讀音，弄清詞性，理解單詞在句中的意思;第二，通讀全文，掌握文章大意;第三，歸納段落大意;第四，歸納課文中主要的片語和常用短語;第五，標註重、難點，以便聽課做筆記。如果做到了以上這幾點，學生在聽課中就能有針對性地提問，真正成為學習的主體，自覺完成知識內化的過程。

　　二、系統梳理知識結構、構建知識框架

　　初三英語學習內容既有深度，又有廣度，教師必需想出一定的辦法，才能讓學生的學習更有效率。

　　首先，教師要帶領學生過單詞關，讓學生理解和掌握每課的重點詞彙和片語，這不是簡單輕鬆的事情，至於教學生如何記單詞，每位教師都有自己的獨特方法。有的教師讓學生準備專門的小本，按詞性和詞意分門別類，列成條目，隨身攜帶，利用零散的時間記憶和複習。這確實是一種值得大家借鑑的好方法。其次，每節課的知識點不能留死角。最好將每課的知識點整理歸納成容易記憶的句型，找出重點的考點句型，並達到舉一反三的目的，碰到類似的句子，學生的答案會不由自主地浮現出來。

　　最後，要學透語法知識。語法規則是語言規則，是遣詞造句的綱目，是學習英語的速效工具。掌握了語法知識，不管對閱讀理解，還是對書面表達，都有很大益處。所以，一定不要輕視語法知識。

　　三、及時複習

　　複習能使知識長期保持在記憶中，並能使知識逐步轉化為能力。學生要學好知識，理解是前提，複習是手段。只有複習做到科學性、系統性和經常性，才能使已學知識在記憶中得到強化。對剛進入初三的學生來說，一定要抓好複習這一鞏固環節。

　　複習可分為三種：第一，日常性複習。剛學的知識在開始時最容易被遺忘，所以及時複習非常必要。剛學到的單詞，在一週內每天都應該讀和背。第二，預習性複習。在上新課前，應複習一下前一節課的內容，讓新舊知識在腦海中形成知識鏈，以達到知識系統化的目的。第三，階段性複習。在學完一個單元后，應及時將這一階段所學的知識條理化，找出這一階段存在的不足，還要把本單元所做練習中的錯誤收集整理到錯誤集上，將錯誤的答案和正確的答案對比，並作出相應的註解，告誡自己同樣的錯誤只允許犯一次。