幼兒入園禮儀教案

　　幼兒園是每個孩子都會去的一個地方，那麼你們知道幼兒應該怎麼做嗎?以下是小編整理分享的的相關資料，歡迎閱讀!

　　篇一

　　教學形式：團體或小組數學。教學方法：情景表演法 行為辨析法。活動目標：1. 通過學習參與他人活動的禮儀技巧，使幼兒學會與他人合作遊戲。2. 培養良好的社交禮儀習慣。

　　核心要素：小朋友 做遊戲 要參與 求同意

　　勤溝通 互幫助 多謙讓 好相處

　　活動準備：1.玩具。

　　2.班級教師事先商量示範此活動的流程與細節。

　　基本過程：

　　***一***匯入活動

　　通過提問引出活動主題，激發幼兒的學習興趣。教師提問：“如果你想參加別人的活動，應該這樣做?”

　　***二***關鍵步驟：

　　1.請小朋友說出自己的做法。

　　2.討論：“誰的方法最好?為什麼?”

　　3.教師示範正確的參與活動時的禮儀，要經過他人的同意才可加入活動。

　　一位教師扮演“小朋友”正在玩玩具，另一位教師走過去，對她說：“對不起，打擾一下，我也想玩這個玩具，我可以和你一起玩嗎?”“可以。”於是兩個人一起玩了起來。

　　4.與幼兒團討：

　　“平時你是如何加入他人活動的”

　　“你會用什麼方式打擾他人的活動並提出要加入的請求?***輕拍一下對方的

　　肩膀、小聲說話等***

　　***三***幼兒自由活動：

　　在幼兒活動自由活動中，教師引導幼兒互相合作，共同協商。

　　活動延伸：

　　1. 給幼兒創造活動的機會，幫助幼兒在活動中學會合作的技巧。

　　2. 每週評選“禮儀之星”，樹立榜樣，強化幼兒的正面行為。

　　家園互動：

　　1. 在與他人交往的過程中，家長在要參與他人的活動時，要做到主動徵求他人意見，在同意的情況下才加入活動，為孩子樹立榜樣。

　　2.閒暇時，應與幼兒一起合作遊戲，引導幼兒學習與他人合作的技巧。

　　3.家長對幼兒應進行隱性教育，注意自己的行為和語言修養。

　　注意事項：

　　幼兒要徵求他人同意後才能參與他人的活動。但如果對方拒絕了請求，也應尊重他人的意願，不能生氣或說一些不友好的話，而應有禮貌地離開，繼續選擇別的活動。

　　篇二

　　幼兒園禮儀教案：自我介紹

　　教學形式：團體或小組教學。教學方法：行為辨析法、遊戲童謠法。活動目標：1、讓幼兒掌握自我介紹的禮儀，並培養幼兒在集體面前做自我介紹的膽量。2、培養幼兒良好的人際交往能力

　　核心要素：做介紹 要大方 口齒清 聲響亮

　　先名字 後年齡 讓對方 更知情

　　活動準備：記錄四個小朋友在進行自我介紹時所表現出來的情況的圖片

　　基本過程：

　　一、匯入活動：

　　教師：“今天我們班新來了一位小朋友，現在我們每個人做一個自我

　　介紹，讓新朋友認識一下大家，好嗎?”

　　二、關鍵步驟：

　　1、自我介紹

　　a、教師示範自我介紹的方法

　　自我介紹時站姿應端正，聲音應洪亮

　　自我介紹時方法：“大家好!我叫xxx，我是男***女***孩，今年四歲。”

　　邊說邊拍手打節奏

　　當有幼兒在作自我介紹時，其他幼兒要保持安靜，眼睛看著作自我

　　介紹的小朋友，耳朵要認真地傾聽。當這個幼兒介紹完畢時，其他

　　幼兒應及時給予迴應：“xxx，你好!xx，你好!”

　　b、邀請幼兒依次進行自我介紹

　　2、比對錯

　　a、老師依次出示圖片，然後請小朋友觀察四幅圖片

　　第一幅圖：一位小朋友在演節目前，大聲、簡潔地向大家介紹自己

　　第二幅圖：一位小朋友轉到了新的班級，他長篇大論地介紹自己

　　第三幅圖：一位小朋友在自我介紹時，忘了說自己的姓名

　　第四幅圖：一位小朋友在向別人介紹自己時，把頭扭向別處

　　b、教師請幼兒討論：圖片中的四位小朋友，哪位做得好，為什麼說做

　　得好?其他三位小朋友為什麼需要改正?應如何改?

　　3、討論

　　a、能常，我們都在什麼時候進行自我介紹?***作客、表演節目或進入

　　新的班級時***

　　b、我們應如何進行自我介紹?

　　三、引歌套詞

　　可參考《小松樹》的曲調，也可自選歌曲

　　活動延伸

　　1、 遊戲《學做小記者》

　　小朋友分組進行情景表演，輪流扮演小記者，手拿話筒去採訪。“小記者”喲啊大方地進行自我介紹，然後再提出自己的問題，請別人接受採訪

　　2、 自我介紹練習

　　a、 教師：“小朋友，請你想一想，當我們自我介紹時，除了介紹自己的名字與年齡外，還可以向別人介紹些什麼?”

　　b、 一起唱《找朋友》的歌曲，等音樂結束，兩位小朋友就要結成對子，並互相做自我介紹

　　家園互動

　　1、 生活中，請家長在給幼兒提供自我介紹的機會，並適當地給予鼓勵

　　2、 請家長平時在做自我介紹時要做到姿態和聲音洪亮、吐字清楚，為孩子樹立榜樣

　　注意事項

　　小朋友自我介紹時，應走到老師或同伴的面前，雙眼注視大家進行介紹。介紹時要避免一些小動作的出現，如撓頭、揪衣角、挖鼻孔等