幼兒小班禮儀教育教案

　　讓幼兒學會正確的插話方式、培養良好的社交行為習慣。以下是小編整理分享的的相關資料，歡迎閱讀!

　　篇一

　　如何打斷他人的講話

　　教學形式：團體或小組教學。教學方法：演示示範法。活動目標：1、讓幼兒學會正確的插話方式。2、培養良好的社交行為習慣。核心要素：人交談 勿打斷 安靜等 不擾亂有急事 要表達 經允許 才講話

　　活動準備：邀請班級其他教師一起做示範，並提前商量好如何示範

　　基本過程：

　　***一***匯入活動：

　　直接匯入活動主題，教師：“現在我要介紹如何打斷他人的講話，請小朋友認真地看。”

　　***二***關鍵步驟：

　　1. 教師示範如何插話。

　　***1*** 張、李倆位教師正在交談，王老師走過去，輕輕拉了一下李老師的手，然後說：“對不起，我能打斷一下你們的講話嗎?”

　　***2*** 李老師轉過頭來說：“請您在旁邊稍微得一下，我馬上就跟她說完話了。”然後李老師儘快和張教師結束了談話，並轉身說：“謝謝您的等候，請問您有什麼事情?”

　　***3*** 王老師向李老師交待事情。

　　2. 討論：

　　“當張老師和李老師正在講話時，王老師想插話是怎麼做的?”

　　“我們應該如何插話?”

　　***三***結束部分：

　　老師總結插話的方法。

　　活動延伸：

　　通過說故事、團討、戲劇表演的方式學習插話的禮儀。

　　注意事項：

　　1.若有緊急情況，要及時通知老師，大聲表達，讓老師能夠聽到，以幫助幼兒處理問題。

　　2.若老師正在談重要的事情，可以請需要幫助的幼兒找其他老師幫助。若沒有其他老師，老師可以請小朋友先去做自己的事情，告訴他等會兒老師講完話會主動去找他。

　　篇二

　　如何咳嗽、打哈欠、打噴嚏

　　教學形式：團體或小組教學。教學方式：情景表演法 遊戲童謠法。活動目標：1.讓幼兒學會咳嗽、打哈欠和打噴嚏的正確方法。2.培養幼兒養成良好的個人衛生習慣。核心要素：咳嗽時 病菌多 多紙巾 把口遮

　　打哈欠 扭轉身 打噴嚏 避開人

　　活動準備：圖片。

　　基本過程：

　　***一***匯入活動：

　　請幼兒說一說自己在咳嗽、打哈欠和打噴嚏時都是這樣做的。

　　***二***關鍵步驟：

　　教師示範咳嗽、打哈欠和打噴嚏的正確方法。

　　1. 咳嗽、打哈欠和打噴嚏時應該把臉轉向一邊，同時用手絹、紙巾捂住嘴、鼻，避

　　免吐沫飛濺

　　2. 重點強調：在咳嗽時，頭要側轉，並用手擋著;打哈欠時，手要遮住嘴;打噴嚏

　　時，頭要側轉。

　　***三***結束部分：

　　引歌套詞：

　　可參考《小松樹》的曲調，填詞***核心要素的三字歌內容***也可自選歌曲。

　　活動延伸：

　　1. 抓住幼兒咳嗽、打哈欠和打噴嚏的時機及時進行個別示範與提示。

　　2. 每週評選一名“文明小天使”，正面強化幼兒的禮儀行為。

　　家園互動：

　　1. 家長應糾正孩子在咳嗽、打哈欠和打噴嚏時不正確的方法。

　　2. 家長對幼兒應該進行隱性教育，注意自己的行為。

　　注意事項：

　　1. 如果旁邊有人，咳嗽或打噴嚏之後應與人說：“對不起。”

　　2. 如果咳嗽、打哈欠、打噴嚏時沒有帶手帕或紙巾，應先用手捂住嘴，再及時洗手，打哈欠時避免衝著別人張大嘴。

　　篇三

　　做個禮儀好寶寶

　　活動目標：

　　1.通過觀看視訊，瞭解並學習拍手、握手、擺手等禮儀動作和用語，學習禮儀兒歌。

　　2.在日常與朋友的交往知道要做一個有禮貌的孩子，體驗知禮、懂禮、學禮的快樂。

　　活動準備：

　　視訊三段

　　動作圖片若干

　　活動過程：

　　1. 觀看第一段視訊

　　***1***今天孫老師帶來了一段視訊，請你仔細地看一看，有誰?他們說了什麼?幼兒觀看視訊。

　　***2***結束提問：你看到了誰?發生在什麼時候?早上來園哥哥姐姐見到叔叔、老師他們說了什麼?***你早***在說“你早”的時候，他們不僅會停下小腳說，而且還做了一個什麼動作?哪個仔細觀察的小朋友發現了***老師示範彎腰動作***仔細看看我的頭有沒有低下呀?

　　***3***原來要做個禮儀好寶寶，早上到園見到老師、叔叔會彎下腰來說你早，我們跟著哥哥姐姐來學一學。***輕輕起立***幼兒模仿動作***幾遍******老師提醒邊說邊做動作***學說兒歌：你早你早彎彎腰

　　2.觀看第二段視訊

　　***1***小朋友走進了幼兒園，這時她見到了好朋友，會說什麼?說的時候可以做什麼動作與人有禮貌的打招呼?***幼兒先說後觀看第二段視訊***請你看看姐姐是怎麼說怎麼做的?

　　***2***觀看結束提問“朋友見面了，說了什麼?邊說邊做什麼?教師總結：你好你好點點頭。

　　***3***哪兩個小朋友來學一學

　　3.看圖模仿動作學兒歌

　　***1***做個禮儀好寶寶，除了會你早你早彎彎腰，你好你好點點頭，平常，在教室裡老師還聽到小朋友說“謝謝”，我們什麼時候要說謝謝?說謝謝的時候可以做什麼動作?引出兒歌：“謝謝謝謝拱拱手”一起學一學

　　@_@我是分割線@_@***2***那請你看看老師在做什麼動作?***伸手***在哪裡看到過這個動作?***幼兒先說後呈現圖片***為什麼要做這個動作?引出兒歌：請進請進伸伸手。

　　***3***做個禮儀好寶寶，伴隨著禮儀動作說禮貌用語寶寶像個小淑女、小紳士，老師這還有一些動作圖片，請你去看一看，學一學圖片上的動作，想一想，什麼時候做這個動作?***幼兒看圖並模仿動作***

　　***4***結束：你看到學了什麼動作?誰和她學了一樣的動作，誰來說說什麼時候要握手?引出兒歌：歡迎歡迎握握手，我們一起來學一學

　　***5***誰和她學了不一樣的動作，請你來表演一下***拍手、揮手動作***引出兒歌：真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手

　　4.完整兒歌表演

　　學著做個禮儀好寶寶，相信大家都會喜歡你，生活中的禮儀還有很多呢，現在我們先把今天學的這些禮儀看著圖完整的做一做、說一說。

　　5. 遷移經驗討論：

　　剛才老師說生活中的禮儀還有很多，那生活中還有什麼地方也要講禮貌、學禮儀?幼兒自由表達***如喝水要排隊，滑滑梯要排隊，走路要慢慢走，上下樓梯要靠右邊走……

　　6.延伸活動：

　　在以後的娃娃家遊戲時創設做客的情景，到客人家做客先要按門鈴，見到主人要說什麼?***你好***，娃娃家的主人要說什麼?***歡迎光臨***請進動作……

　　附兒歌：

　　我有一雙小小手，要拉許多好朋友，你早你早彎彎腰，你好你好點點頭，謝謝謝謝拱拱手，請進請進伸伸手，歡迎歡迎握握手，真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手，做個禮儀好寶寶。

　　備註：

　　為了避免活動的說教與枯燥乏味，考慮到動靜交替的原則，我加了一點模仿動作的圖片讓幼兒看一看、學一學、做一做，不知是否合理，本次活動整體感覺是在幼兒的學說與學做中展開，大家看過後，有什麼問題或是寶貴的好建議提出來哦!