幼兒洗手禮儀教案

　　讓幼兒學習正確的洗手方法，知道在飯前飯後、點心及大小便後要洗手、學會念《洗手》兒歌。以下是小編整理分享的的相關資料，歡迎閱讀!

　　篇一

　　我的小手真乾淨

　　活動內容：我的小手真乾淨，激發幼兒的興趣

　　活動目標：1.教會幼兒正確的洗手步驟，初步知道講究衛生，才能夠減少傳染病

　　2.讓幼兒養成飯前、便後、手髒時洗手的衛生習慣

　　活動重難點：掌握正確的洗手的方法，養成良好的衛生習慣

　　活動準備：洗手圖片、臉盆、清水、肥皂、毛巾

　　活動過程：一.開始部分

　　1. 幼兒一邊朗誦兒歌，一邊拍手《小手拍拍》。

　　2. 師提問：引入活動

　　***1*** 小朋友?請伸出你們靈巧的小手，看一看，想一想，如果你們的小手髒了怎麼辦?***應該洗手***

　　***2*** 誰能說說我們應該怎樣洗手?***請幼兒回答***

　　***3*** 師小結，幼兒回答正確加以鼓勵

　　二.基本部分：給幼兒交給正確的洗手方法

　　1.教師出示洗手的操作掛圖，幼兒邊看老師貼上的圖片，邊聽老師講解，淋溼手——擦肥皂——搓手——沖洗乾淨——毛巾擦乾。

　　2.教師有意將掛圖打亂，請一位幼兒上臺按順序將圖片掛號。

　　3.教師示範

　　***1***教師將準備好的一盆水端來，讓幼兒說說洗手的順序，再一步一步的按順序洗手，讓幼兒進一步知道我們的小手是這樣洗乾淨喲!

　　***2***幼兒按照教師的洗手方法上臺試一試，全班幼兒進行評價，並給予鼓勵。

　　***3***師再一次提問：什麼時候我們要洗手?***啟發幼兒說出：飯前、便後。手髒了要洗手***。

　　三.結束部分

　　1. 師：小朋友，現在我們都知道了洗小手的方法了，讓我們一起將小手洗乾淨吧!看誰的小手洗的最乾淨。

　　2.磁帶聽兒歌，進一步加以鞏固洗手的知識

　　擰開龍頭沖沖手，

　　擦擦肥皂搓一搓。

　　搓搓手心和手背，

　　篇二

　　如何擤鼻涕

　　學形式：團體或小組教學。教學方法：行為辨析法 演示示範法。活動目標：1.掌握擤鼻涕的正確方法。2.養成幼兒良好的個人衛生習慣。核心要素：小鼻子愛護它 不玩弄 不手挖流鼻涕 輕輕擦 愛清潔 人人誇

　　活動準備：小鏡子、手紙、手絹。

　　基本過程：

　　***一*** 通過遊戲匯入活動

　　老師帶領幼兒做指五官的遊戲：“小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，手指伸出來，眼睛***耳朵、鼻子、嘴巴等***在哪裡?答：眼睛在這裡。用手指出來，用手指出來”邊唱邊根據歌詞指到相應的五官。

　　***二*** 關鍵步驟：

　　1. 當老師帶著幼兒做到指鼻子的時候，另一位老師裝作鼻子痛，嗚嗚地哭，讓幼兒產生疑問，老師問為什麼哭啊?請幼兒回答。老師告訴幼兒：“鼻子不舒服，特別難受”。

　　2. 孩子們又問：“鼻子，鼻子，你為什麼難受呀?”

　　老師以鼻子的口吻說：“因為小朋友的手不乾淨，總是用髒的手和袖子在我身上蹭來噌去，尤其是我哭起來的時候，從不關心我，可難受、可痛了!”

　　3. 讓幼兒對鼻子產生同情心，以後不要再用手挖鼻孔了。

　　4. “誰能想個好辦法呀?”教師讓幼兒說一說怎樣擤鼻涕?***用手絹和手指擦***

　　5. 老師示範擤鼻涕的正確的方法。

　　提示幼兒：“擦的時候不能太使勁，要不小鼻子也會疼的。”

　　6. 學一學，做一做：

　　老師說：“那咱們一起來學一學怎麼擦鼻涕，好不好”?

　　方法：老師邊說邊拿出衛生紙帶著孩子們一起做起來，重點要讓幼兒學會擤鼻涕，

　　先按住鼻子一側擤，同樣方法再擤另一側。

　　***三*** 教師總結：

　　“好了!小朋友們你們已經學會了擤鼻涕的方法了，可別讓你的小鼻子再傷心哭泣了。”老師總結性的話再次提醒幼兒。

　　活動延伸：

　　在日常生活中隨即指導需要擤鼻涕的幼兒如何擤鼻涕。

　　家園互動：

　　1. 家長在幼兒面前不要出現挖鼻孔的現象，為幼兒做榜樣。

　　2. 家長指導幼兒使用正確的方法擤鼻涕。

　　注意事項：

　　1. 擤鼻涕時應要用紙巾先按住鼻子一側擤，同樣方法再擤另一側。

　　2. 如果有的幼兒生病流鼻涕，教師應提醒幼兒隨身攜帶紙巾，以備擤鼻涕時使用。

　　3. 提示幼兒將擤完鼻涕的紙巾扔到垃圾桶，然後打香皂洗手。