高一上冊語文燭之武退秦師教學設計

　　語文教師往往都會知道，做好教學準備，就是上好課的前提!為此，下面小編就和大家分享人教版高一上冊語文燭之武退秦師教案，希望對大家有幫助!

　　人教版

　　學習目標：

　　知識與能力

　　1、瞭解《左傳》及有關文學常識。

　　2、燭之武形象分析。

　　3、燭之武如何退秦師。

　　4、歸納整理文言文常見字詞、句式。

　　過程與方法

　　1、問題式。以問題層層推進，梳理故事情節。

　　2、探究式。燭之武退秦師原因及現實影響力。

　　3、對比式。燭之武、鄒忌、魏徵、觸龍等說話藝術之對比。

　　情感態度與價值觀

　　1、學習燭之武臨危授命，維護國家安全的愛國主義精神。

　　2、通過燭之武的說話藝術，學會如何與人交流、溝通。

　　教學重難點：

　　1、燭之武如何勸退秦師。

　　2、燭之武的說話藝術帶給我們的啟示。

　　3、重點文言詞語及句式。

　　課時安排：2課時

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、瞭解《左傳》及有關文學常識。

　　2、相關故事背景。

　　3、梳理故事情節。

　　教學過程：

　　一、匯入新課

　　在秦王威風八面的朝堂，藺相如輕啟三寸不爛之舌，挫敗秦王奪璧的陰謀，使寶璧平安歸趙;在群儒脣槍舌劍的進攻面前，諸葛亮輕動三寸不爛之舌，折服東吳的飽學之士，使孫劉迅速結盟;在鄭國危如累卵之際，老邁的燭之武輕搖三寸不爛之舌，虎狼之師不擊自退，鐵桶之圍不攻自破。

　　燭之武在劍拔弩張的敵對情勢下，是如何說服秦伯不僅撤走了圍鄭的秦軍，反而派兵保護鄭國的呢?帶著這個疑問，我們一同走進《燭之武退秦師》。

　　巧設懸念，利用閱讀期待，激發學生急於閱讀課文的慾望。

　　二、瞭解《左傳》

　　《左傳》我國第一部敘事詳細的編年體歷史著作，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。依孔子修訂的魯史《春秋》編次，主要記載了東周前期240多年間各國政治、經濟、軍事、外交和文化方面的一些事件，是研究我國先秦歷史很有價值的文獻，也是優秀的散文著作。《左傳》善於描寫戰爭和記述外交辭令，記事條理清楚，詳略得當;寫人簡潔生動，人物形象栩栩如生，是歷代散文的典範。

　　《左傳》別名《左氏春秋》《春秋左氏傳》

　　《春秋》三傳 ***解說《春秋》*** 《左傳》《公羊傳》《谷粱傳》

　　三、推進新課

　　該環節主要是疏通情節，在文中尋找關鍵句，由學生自主完成。

　　***一***燭之武如何退秦師的?

　　明確：①欲揚先抑，以退為進。***鄭知之矣***

　　②闡明利害，動搖秦君。***鄰之厚，君之薄也***

　　③替秦著想，以利相誘。***君亦無所害***

　　④引史為例，挑撥秦晉。***君之所知也***

　　⑤推測未來，勸秦謹慎。***唯君圖之***

　　文言句式及詞語

　　①鄰之厚，君之薄也。