塗塗畫畫真好看美術教案
繪畫作為一種符號表徵形式，是人類心智發展的重要成就之一。兒童繪畫具有獨特的表現方式，是兒童表達自我的一種工具。以下是小編分享給大家的，一起來看看吧!
篇1
所謂塗鴉，並不是讓隨便孩子亂塗亂畫，而是在孩子作畫的過程中，遵循孩子邊畫邊遊戲、邊畫邊描述畫面內容的這種年齡階段繪畫特點和繪畫水平。 塗塗畫畫***美術***
活動目標：
1. 初步認識繪畫工具油畫棒，嘗試用油畫棒塗鴉。
2. 學習抓握油畫棒的正確方法。
3. 激發對繪畫的興趣。
活動準備：
油畫棒若干 白紙每人一張
活動過程：
4. 老師隨意繪畫，幼兒觀察，激發興趣。
小朋友，今天老師帶來了一支會跳舞的筆寶寶，你們看：
師用油畫棒隨意地畫出小雞、小花、小草等，幼兒觀察，激發興趣。畫完，讓幼兒筆寶寶跳呀跳，跳出了什麼東西?
你們想讓筆寶寶學跳舞嗎?
5. 交代塗鴉要求，幼兒學習握筆。
·筆寶寶說：小朋友，要想讓我們跳舞，必須先學會握筆，你看，筆應該這樣握。·幼兒練習握筆。
·筆寶寶：我只喜歡在白紙上跳舞，不喜歡在桌子上亂跳。如果在桌子上亂跳會把桌子弄髒的，這樣，你們的桌子就會變髒。
6. 幼兒塗鴉練習，老師觀察指導。
幼兒塗鴉練習，看看***來自: 在 點 網:塗塗畫畫小班數學教案***你的筆寶寶跳的什麼舞?
幼兒作畫，老師觀察指導，提醒幼兒正確的繪畫姿勢、方法。
7. 展覽幼兒作品，互相欣賞。
組織幼兒欣賞，說說筆寶寶跳的是什麼舞?
三。兒園小班塗鴉教案目標
1.描述自己畫的什麼
2.嘗試用粉筆在戶外空地上塗鴉。
3. 談談小朋友都畫了什麼
幼兒園小班塗鴉教案過程
1. 帶幼兒在園內觀察幼兒園的景物。
2. 幼兒自由塗鴉。
3. 欣賞塗鴉作品。
小班塗鴉教案建議
1.用粉筆畫畫要提醒幼兒拿粉筆的手不能揉眼睛。
2.平時注意培養不亂畫的習慣，在指定的地方畫。
3.給孩子創造一個寬鬆的繪畫環境
4.要有明確的活動意識，就是為了孩子塗鴉，並且在適當的地方塗鴉。
篇2
塗塗畫畫***美術***活動目標：
1. 初步認識繪畫工具油畫棒，嘗試用油畫棒塗鴉。
2. 學習抓握油畫棒的正確方法。
3. 激發對繪畫的興趣。
活動準備：
油畫棒若干 白紙每人一張活動過程：
4. 老師隨意繪畫，幼兒觀察，激發興趣。
小朋友，今天老師帶來了一支會跳舞的筆寶寶，你們看：
師用油畫棒隨意地畫出小雞、小花、小草等，幼兒觀察，激發興趣。
畫完，讓幼兒筆寶寶跳呀跳，跳出了什麼東西?
你們想讓筆寶寶學跳舞嗎?
5. 交代塗鴉要求，幼兒學習握筆。
·筆寶寶說：小朋友，要想讓我們跳舞，必須先學會握筆，你看，筆應該這樣握。
·幼兒練習握筆。
·筆寶寶：我只喜歡在白紙上跳舞，不喜歡在桌子上亂跳。如果在桌子上亂跳會把桌子弄髒的，這樣，你們的桌子就會變髒。
6. 幼兒塗鴉練習，老師觀察指導。
幼兒塗鴉練習，看看你的筆寶寶跳的什麼舞?
幼兒作畫，老師觀察指導，提醒幼兒正確的繪畫姿勢、方法。
7. 展覽幼兒作品，互相欣賞。
組織幼兒欣賞，說說筆寶寶跳的是什麼舞?
三。兒園小班塗鴉教案目標1.描述自己畫的什麼2.嘗試用粉筆在戶外空地上塗鴉。
3. 談談小朋友都畫了什麼幼兒園小班塗鴉教案過程1. 帶幼兒在園內觀察幼兒園的景物。
2. 幼兒自由塗鴉。
3. 欣賞塗鴉作品。
小班塗鴉教案建議1.用粉筆畫畫要提醒幼兒拿粉筆的手不能揉眼睛。
2.平時注意培養不亂畫的習慣，在指定的地方畫。
3.給孩子創造一個寬鬆的繪畫環境4.要有明確的活動意識，就是為了孩子塗鴉，並且在適當的地方塗鴉。
篇3
教學目的：《綵線連彩點》課時計劃
1.認識生活中的點和線。
2.認識基本造型元素──點和線。
3.學會用各種繪畫工具、紙材料創造各種點和線，進行平面美術遊戲，體驗造型活動的樂趣。
教學重點：
用各種繪畫工具、紙材料創造並感受各種不同的點和線。綵線連彩點
教學難點：
認識基本造型元素──點和線。綵線連彩點
教具準備：
絨線、紙條、繩子、鈕釦、糖果、珠子、彩色水筆、油畫棒、手工紙。
學具準備：
彩色水筆、油畫棒、鉛筆、手工紙、剪刀、膠水。
教學過程：
一、常見的線材料，線材料變成點材料
1.教師出示各種常見的線狀材料***絨線、紙條、繩子***，請學生認一認說一說它們的名字，說說它們有什麼相同點和不同點。***相同點：形狀都是瘦瘦長長條狀的東西。不同點：不同的材料、有的直、有的彎曲，有粗有細，顏色不同。***綵線連彩點
2.教師將紙條揉成紙團，把紙條、絨線和繩子剪成小段或碎片。引導學生觀察它們的形狀都發生了什麼變化?***不再是長長的，變成一點一點的。***
3.將這些小點點擺一擺又變成了一條長長的線***如：項鍊上的珠子***。
二、生活中的點和線
1.生活中你見過哪些點和線?找找教室裡的點和線，找找自己身上的點和線。***教師展示其他的點狀物和線狀物。***綵線連彩點
2.體驗不同的筆，畫出不同的點和線。
不同的筆在畫紙上畫出的點和線一樣嗎?試一試用彩色水筆、油畫棒、鉛筆在畫紙上塗塗畫畫，看看不同在哪裡?綵線連彩點
三、點和線連成畫
1.畫家畫裡的點和線。
畫家也用點和線來作畫，看看下面畫中都有些什麼樣的點和線。
2.自己製造點和線連成畫。
你能畫出或剪出和剛才不一樣的點和線，並連成一幅畫嗎?我們自己也來創造各種各樣的點和線，連成美麗的畫面。***學生可以選擇自己喜歡的畫筆、材料，綜合運用，隨意造型。***
四、作業展示與評價
1.說說自己創造了些什麼樣的點和線，並欣賞同學的畫。
2.想一想，點和線在自己的畫面中重要嗎?如果沒有了點和線畫面會是什麼樣的呢?
1.塗塗畫畫教案
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