塗塗畫畫真好看教案

　　兒童樸實率真的繪畫手法,可以直觀表達自己看到的世界,自然流露出最純真無華的創作靈魂,兒童繪畫藝術描繪了一個純淨動人的心理感受。以下是小編分享給大家的，一起來看看吧!

　　篇1

　　教學目標：

　　1、提高學生對色彩的感受力;

　　2、培養繪畫的興趣;

　　3、啟發想象力和創造力;

　　4、養成良好的學習習慣;訓練學生團結合作性。

　　教學重點：

　　1、學生了解各種顏色、顏料的效能;

　　2、畫出新奇的圖形，塗上鮮豔的顏色。

　　教學難點：

　　學生在各種不同的顏色自由大膽的塗畫中，掌握色彩的塗畫方法。 教學方法：示範法、練習法

　　教學工具：多媒體課件

　　教學過程：

　　一、介紹工具：

　　出示工具“今天，我們要用各種工具作畫，所以先來認識一下有什麼工具。”學生觀察。“顏料必須用排筆調開，可以混合配色。水杯用來洗筆。”

　　二、新授

　　1、欣賞

　　圖***1***俄羅斯畫家康定斯基的作品。

　　提問：畫面上用了哪些顏色?

　　學生討論。***紅、綠、黃、藍、白等。***

　　師：畫面上有具體的圖形嗎?

　　學生思考。

　　圖***2***學生作業

　　師：這幅畫中有什麼圖形?主要採用哪種色彩?

　　學生分析。

　　2、引導繪畫

　　***1***出示白紙，剪成各種形狀。

　　師：請各組同學用不同顏色來給這些形狀添上不同形狀和花紋。 學生嘗試畫

　　***2***老師示範畫

　　A、用毛筆、排筆蘸上不同顏色。

　　B、在畫面上任意塗上顏色，注意色彩的變化。

　　C、新增不同形狀或花紋。

　　***3***學生動手繪畫

　　提問：你在繪畫中有什麼發現?當你用紅和黃色塗在一起時有什麼變化?你還發現其他變化嗎?

　　三、學生討論。

　　展示學生作業，集體評議。

　　四、小結

　　塗畫十分有趣，許多畫家用不同的顏色、形狀就能塗畫出美麗的畫面，這是為什麼?重在他們的畫有創意，能讓人產生聯想。

　　篇2

　　教學目的：

　　1、讓學生認識各種繪畫工具並嘗試使用各種工具的樂趣;

　　2、瞭解一些畫種，知道兒童畫包括造型和上色的步驟;美術教案-我的名字牌。

　　3、通過自己的畫筆畫出較完整的一張作品，與自己的姓名有關，學會表現自己，讓別人瞭解自己。美術教案-我的名字牌。

　　教學重點：嘗試使用各種畫具的樂趣

　　教學難點 ：區別各種畫種 美術教案-我的名字牌

　　教學準備：師生各種繪畫用具 圖片課件

　　教學過程 ：

　　一、 活動：介紹自己

　　二、 介紹課前常規

　　1、 美術課的各種常規工具

　　筆：鉛筆、彩筆、蠟筆

　　紙：畫本、畫紙、彩紙

　　用品：剪刀、橡皮等

　　2、 美術課紀律

　　認真聽課，老師講課時不動手，老師宣佈開始後盡情表現，可以自己畫、也可以合作畫;

　　同學之間互相幫助，多交流，畫完後跟同學說說自己的畫

　　工具要準備好。

　　三、 繪畫創作：

　　1、 剛才小朋友介紹了自己，老師的腦袋太小，一下記不住，請小朋友用畫畫的形式告訴我

　　2、 把你們的姓名先用筆寫出來，你覺得怎樣寫漂亮就怎樣寫，寫大一點

　　3、 把自己的姓名裝飾一下，工具各異

　　4、 添畫其他，完善畫面

　　講評畫作

　　篇3

　　教學目標：

　　1、塗色均勻，並認識自己喜歡的顏色。

　　2、塗好的星星展示，體驗自己的勞動成果。

　　教學準備：

　　1、學生以前塗過簡單的圖形。

　　2、剪好的太陽、星星圖形，油畫棒、月亮圖形每個幼兒一份。

　　教學過程：

　　1、匯入話題，引起孩子興趣。

　　***1***教師：小朋友們，老師個你們帶來了一個新朋友，請你們數一二三咱們把它請出來吧!

　　***2***教師：太陽美麗嗎?月亮漂亮嗎?把他貼到黑板上讓它玩吧!可是月亮自己在黑板上玩多不好，咱們給他請幾個好朋友吧。

　　2、事範例，引起塗畫興趣。

　　***1***教師拿出事先塗好的星星讓學生看，並說說星星的顏色。

　　***2***我們讓太陽和這些星星、月亮一起玩吧，小朋友認識這麼多顏色，你們最喜歡什麼顏色呢?

　　***3***太陽、月亮嫌夥伴太少了，我們再給他請幾個吧!我這裡有好多星星呢，可是沒塗色，請小朋友幫忙塗上好嗎?

　　***4***小朋友你們喜歡什麼顏色就用什麼樣的顏色，把你們最好看的星星塗出來。

　　3、學生塗色，教師指導。

　　***1***告訴學生塗色要均勻。

　　***2*** 對個別不會塗的小朋友給與幫助。

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