兒童水墨畫簡單的圖片

　　傳統水墨畫講究墨色的運用及線條的表現，初學水墨畫者必先經過練習、臨摹，才能運用自如。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　《美麗的紋樣》

　　教學目標：

　　瞭解適合紋樣的基本知識，掌握其圖案裝飾的一般規律，知道適合紋樣在日常生活中的廣泛運用應會運用以前學過的點線面等裝飾方法和誇張變形省略等變化方法來對適合紋樣進行裝飾培養學生的審美能力和動手能力

　　教學重點：

　　學會用幾何形自然形等要素點線面來裝飾適合圖形的紋樣

　　教學難點：

　　運用點線面三要素及誇張變形等變化方法來設計製作適合紋樣

　　教學具準備：

　　適合紋樣圖片資料作畫工具等

　　教學過程：

　　第一課時

　　1組織教學匯入新課

　　欣賞圖案將學生帶入美麗的圖案中

　　***圖案本身的魅力吸引學生的注意力，將學生帶入美的情景中，激發學生的興趣***

　　學生欣賞圖案

　　提出問題：剛剛欣賞的圖案中，你們有沒有發現什麼規律?

　　生：我發現它們的外形有的是我們數學中的三角形圓形正方形

　　生：有的外形像桃子有的像樹葉

　　生：裡面的圖案型別有的是一個形象，有的是幾個形象組合在一起

　　生：裡面的圖案跟外面的形狀是一樣的，也跟著是圓形方形

　　***同學們說的都不錯，觀察的很仔細，說出了這些圖案的特點***

　　師總結學生的發言，揭示課題：適合紋樣

　　2瞭解知識 掌握方法

　　師：在我們生活中可以發現很多這樣的圖案來說一說，你在哪些地方見過它們?

　　生討論發言

　　師：那我們同學想不想自己來做一做這樣的圖案呢?

　　我們在來仔細的觀察欣賞一下，同時思考以下的問題：

　　1***什麼是適合紋樣?

　　2***基本形有哪些?

　　3***我們可以有哪些填充的圖案

　　生欣賞思考討論

　　師和生一起總結：1***適合紋樣指適合於一定的外輪廓形狀中的裝飾紋樣適合紋樣的形態要與外廓相吻合，就是說，在除去邊框時，仍舊具有清晰的邊框外形特徵2***可以有正方形圓形三角形自然形人造形等3***我們可以用點線面來裝飾，也可以用一個形象或者幾個形象來裝飾

　　***瞭解了適合紋樣的一般知識，掌握了基本規律，有利於下一步的設計製作***

　　師：在以前我們學過了誇張變形省略等方法，這節課中我們可以用到它們

　　3構思設計製作精美的適合紋樣

　　師：我們很多同學很想展示一下自己的身手了今天呢，我們每位同學就來設計一些適合紋樣，要求先選好某種外形，在根據外形設計選擇填充圖案，去掉外形後，圖案仍能保持其形狀

　　生作業起稿 師巡視輔導

　　第二課時

　　1學生展示紋樣底稿，師生根據本課學習重點要求進行互評

　　2學生進一步塗色完成作品師生根據本課學習重點要求進行互評

　　3教師展示適合紋樣在生活中的應用例項：服飾家居等

　　4學生嘗試將自己設計的紋樣應用裝飾生活物品師生根據本課學習重點要求進行互評

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