兒童水粉畫簡單圖片
水彩畫經過幾代人的努力,得到了空前的發展壯大,並逐漸受到各界的關注。下面是小編整理的,供大家參考。
欣賞
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美術的節奏
課時:2課時
課堂型別:造型 表現 設計 應用
教學目標:
1、 觀察、體驗美術作品中的節奏感。
2、通過繪畫或剪紙等方式表現美術的節奏感。
教學重難點:
1、對美術節奏的理解 。
2、用不同的材料設計圖形,表現美術的節奏。
教具學具:剪刀、雙面膠、油畫棒等
教學過程:
一、組織教學:
二、講授新課:
***一***匯入:
感受節奏
1、聽——音樂
2、看——兩幅繪畫作品
***1***繪畫作品中建築物上窗戶、柱子的有規律的排列、園林別墅中花草的間隔栽培。
***2***二方連續紋樣作品中垂直線、水平線、斜線、曲線的重複配置,冷暖色、明暗色的反覆調和。
***二***新授:
1、通過聽和看同學們有什麼不同的感覺和相同的感受?
***相同點:都能感受到節奏。不同點:聽覺的節奏感較為強烈,繪畫作品的節奏是一種形式感。***出示課題“美術的節奏”
2、生活中有發現的美術節奏嗎?這些節奏美嗎?為什麼美?
3、節奏的運用和表現
***1***欣賞課本插圖:《自然界中的節奏》、《美術作品中的節奏》
小組討論:圖中分別給你什麼感受,你最喜歡哪一種的表現形式,為什麼?
***2***師:生活中處處有節奏,表現的形式也多種多樣,古今中外大師、畫家、小朋友都在用不同的工具、不同的材料,表達自己的情感,創作出了一幅幅優秀的帶有節奏感的美術作品。
***3***師生通過投影儀用彩紙、瓶蓋等材料進行擺設體驗不同的節奏感。請同學形容一下不同的節奏給人的感受。
三、作業要求:
用繪畫或剪紙等方法,表現二方連續或四方連續紋樣。
四、學生創作,教師輔導。
五、課堂展評:分組展評學生作品。
六、小結。
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