兒童水粉畫簡單圖片
水彩畫經過幾代人的努力，得到了空前的發展壯大，並逐漸受到各界的關注。下面是小編整理的，供大家參考。
欣賞
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美術的節奏
課時：2課時
課堂型別：造型 表現 設計 應用
教學目標：
1、 觀察、體驗美術作品中的節奏感。
2、通過繪畫或剪紙等方式表現美術的節奏感。
教學重難點：
1、對美術節奏的理解 。
2、用不同的材料設計圖形，表現美術的節奏。
教具學具：剪刀、雙面膠、油畫棒等
教學過程：
一、組織教學：
二、講授新課：
***一***匯入：
感受節奏
1、聽——音樂
2、看——兩幅繪畫作品
***1***繪畫作品中建築物上窗戶、柱子的有規律的排列、園林別墅中花草的間隔栽培。
***2***二方連續紋樣作品中垂直線、水平線、斜線、曲線的重複配置，冷暖色、明暗色的反覆調和。
***二***新授：
1、通過聽和看同學們有什麼不同的感覺和相同的感受?
***相同點：都能感受到節奏。不同點：聽覺的節奏感較為強烈，繪畫作品的節奏是一種形式感。***出示課題“美術的節奏”
2、生活中有發現的美術節奏嗎?這些節奏美嗎?為什麼美?
3、節奏的運用和表現
***1***欣賞課本插圖：《自然界中的節奏》、《美術作品中的節奏》
小組討論：圖中分別給你什麼感受，你最喜歡哪一種的表現形式，為什麼?
***2***師：生活中處處有節奏，表現的形式也多種多樣，古今中外大師、畫家、小朋友都在用不同的工具、不同的材料，表達自己的情感，創作出了一幅幅優秀的帶有節奏感的美術作品。
***3***師生通過投影儀用彩紙、瓶蓋等材料進行擺設體驗不同的節奏感。請同學形容一下不同的節奏給人的感受。
三、作業要求：
用繪畫或剪紙等方法，表現二方連續或四方連續紋樣。
四、學生創作，教師輔導。
五、課堂展評：分組展評學生作品。
六、小結。