樂理教學內容
剛學習樂理的小夥伴們,你們知道有哪些?下面是,讓小編我來幫你們整理相關的資料,希望能幫助到你們!
第一模組:基本理論部分
包括樂音體系、樂音、噪音;音 名;半音、全音;等音;重升音、重降音、還原記號;音高的分組一一音高系統、五線譜記錄音高的方式、五線譜怎樣記錄音高;加線;移動八度記號
第二模組:記普法部分
包括音符、休止符、時值。五線譜音符的時值;五線譜的休止符拍、重音、拍子、拍號拍和重音;拍子的分類;不完全小節;切分音分拍與連音符 ;單純分拍與複合分拍共享的連音符劃分數字音符時值組合法、單拍子的音值組合法;單純複拍子的音值組合法;混合複拍子的組合法;自由拍子的音值組合方式;包含切分節奏的音值組合法;旋律中的節拍運動 音樂的速度、拍子的對等與互換、速度用語;節拍器速度;對等拍子;可互換拍子;指揮圖式 常用的記號和術語 演奏法的記號;力度記號;反覆記號;表情術語
第三模組:音 程與和絃部分
包括音 程;音程的度;音程的性質;自然音程;基本音程性質的識別方法;變化音程;音程協和度;等音程;音程性質的變換與計算方法;單音程和複音程;音程的轉位三和絃與和聲;三和絃;三和絃的原位與轉位;和絃標記法;大調和小調的三和絃;七和絃七和絃;七和絃的原位與轉位;大調和小調的七和絃;等和絃;其他和絃 正三和絃、副三和絃、屬七和絃正三和絃與副三和絃;屬七和絃及其解決;導七和絃及其解決;如何確定和絃的調式音級意義
第四模組:調式部分
包括調、調式與音階 相關術語;自然大調;調號;五度迴圈;自然小調;小調的變體;調式音級的名稱;從同主音關係看大調和小調的區別;大調的變體大小調的音程 自然音程的多重意義;和聲大小調的音程;音程的穩定性 如何辨別大小調 如何判斷音樂作品的大小調調性;音階片段的調性分析方法 教會調式與其他音階
第五模組:民族調式部分
包括中國民族調式五聲音階;七聲音階
第六模組:移調與轉調部分
包括
轉調轉調的概念與方式;轉調與離調;調關係;副屬和絃與離調;民族調式的交替與轉調、移 調 音符改變記譜位置的移調;改變調號的移調;改變譜號的移調;移調的實際應用 和絃外音 和絃外音的概念;助 音;經過音;延留音;先現音;倚音;持續音 裝飾音 短倚音;長倚音;波音;回 音;顫音 簡譜常識 簡譜如何記錄音高;簡譜音符的時值;簡譜的休止符;簡譜的調號和拍號 五線譜和簡譜的互譯 五線譜的首調視唱;如何把五線譜翻譯成簡譜;如何把簡譜翻譯成五線譜
第七模組:總複習
課程的重點、難點及解決辦法
1、本課程的重點應為以下幾方面:
1***基礎理論部分
;2***記譜法部分;
3***音程和絃部分
;4***音階調式部分;
5***調式中的音程及和絃部分;
6***十二音體系及轉調、移調理論部分。
2、本課程的難點應為以下幾方面:
1***律制***五度相生律、三分損益律、十二平均律***
2***音階調式部分;
3***調式中的音程及和絃部分
4***十二音體系及轉調、移調理論部分
5***調式調性分析部分。
3、解決辦法
1***利用較多的時間,將重點內容講細講透,或促使學生使之想細想透,安排學生多練。
2***利用講話的聲音、語速、動作的、板書的字型、課件的顏色對比等手法對重點問題加以強調。
3***利用認知橋樑,通過類比聯想,加深對知識的認識。
4***針對抽象的律學內容,使用形象化的線形發聲體,為學生提供直觀的震動現象,使抽象變為具體。
5***針對複雜多樣的調式內容的教學,儘量多做訓練和總結,使之規律化。
6***針對容易混淆的轉調問題,充分利用比較,使學生髮現特徵,突出特徵,根據特徵加強理解和記憶。