教孩子讀書的方法

　　孩子愛玩手機，不愛看書，這讓許多父母都感到頭疼不已，想要孩子有一個良好的閱讀習慣，應從小培養。那麼該如何培養孩子養成閱讀的好習慣呢?今天小編為大家推薦。

　　教孩子讀書的正確方法

　　1.全家人一起讀書。

　　要想讓孩子從小就愛上閱讀，把讀書當作一種生活狀態，最關鍵的是要在家庭中營造讀書的氛圍。專家認為，孩子人格的塑造以及行為習慣的培養，都是在模仿認同與遊戲中完成的。他們的語言理解能力較差，模仿能力卻很強，閱讀興趣的培養往往很難通過說教達到目的，最好還是父母做好示範。父母愛讀書，每天都有一定的閱讀時間，孩子就會認同讀書這種生活方式，久而久之自然會受到薰陶，也愛上讀書。

　　2.父母多給孩子讀書。

　　在孩子建立閱讀習慣初期，父母陪讀可以很好地激發孩子讀書熱情。對孩子來說，父母的聲音和肢體接觸是最值得留戀的，父母不妨把這些元素融合到閱讀行為中，在孩子有興致時，把他攬到身邊，一起聲情並茂地品味書中的圖片和故事，這可以大大增強孩子閱讀的樂趣。需要提醒的是，在孩子3歲前最好不要指讀，也就是指著文字一個字一個字的讀，那會影響孩子的注意力。不妨等孩子開始對文字感興趣、喜歡問問題時再指讀。而且，父母或孩子情緒不好時最好不要讀書，因為壞情緒可能會讓孩子對閱讀留下負面印象。也不要把讀書任務都教給“講故事機”，那樣會喪失很多寶貴的親子時光。

　　3.學會分享與交流。

　　學會分享與交流書中的內容，能讓閱讀帶來的樂趣加倍。所以，不光要讓孩子讀書，還要多與孩子分享與交流書中的內容。分享的過程不僅能讓知識二次傳播，還是自我價值的體現，孩子在分享的同時可以獲得別人的認可，對讀書的熱情自然更加高漲。孩子小的時候，父母可以與孩子一起讀他們喜歡的書，共同探討書中細節或評價主人公;當孩子長大一些，可以鼓勵他們多參加讀書會，學會與別人分享讀書的體會。

　　4.選擇孩子喜歡看的書。

　　對於成人閱讀來說，面對浩瀚書海，“讀好書”很關鍵。但對孩子來說，建立閱讀興趣和培養閱讀習慣是第一位的。所以，在購買圖書時，最好選擇孩子喜歡看的書，不要按照父母的喜好給書分優劣。選擇繪本時，圖片要大，最好一頁一圖，而且圖片要形象生動，佈局清晰;故事要有邏輯性，情節簡單，語言富有節奏感。此外，父母也不必太看重分齡書目，每個孩子都不一樣，發展階段也不一致，不必過分拘泥。

　　5.允許孩子“玩”書。

　　孩子的閱讀興趣，往往是從愛上玩書開始的。很多孩子小的時候喜歡拍書、摔書，甚至撕書、咬書，但這恰恰是孩子愛上書的表現，因為這個時期的孩子是通過口和手來探索感興趣的事物的。媽媽最好不要輕易制止，一定要寬容對待，以免破壞了孩子對書的興趣。如果擔心孩子撕壞了書太可惜，可以給他買一些不易破壞的布書之類的，或者換一些廣告紙、過期雜誌之類的讓她玩弄。

　　6.讀書時不要總考孩子。

　　大部分孩子是在各種“考試”中長大的，就連還不會說話的寶寶，都總會被問“哪個是老虎?”“飛機在哪裡?”但在孩子讀書時，太過頻繁的“考試”可能會扼殺孩子對讀書的興趣。專家提醒，親子閱讀不能目的性太強，讀書不是為了考試，而是要讓孩子單純享受讀書和開闊眼界、學習知識的過程，那樣孩子才能真正愛上讀書。

　　7.尊重孩子獨特的閱讀方式。

　　成人閱讀往往按部就班，孩子卻不然，由於他們的接受能力和理解能力較差，注意力不穩定，所以常常會出現反覆閱讀同一本書或同一個頁面、嘩啦嘩啦地快速翻書、拿著書倒著看等非常態的閱讀行為。遇到這種情況，不少媽媽會趕緊糾正，生怕孩子養成不好的閱讀習慣。其實，孩子的這些行為也是對閱讀興趣的獨特表達，父母應適當予以尊重，不要過度干涉，以免影響了孩子的閱讀熱情。

　　8.多鼓勵和誇讚。

　　每當孩子讀完一本書，不妨及時予以鼓勵和誇讚，比如，豎起大拇指讚美他讀得認真，用掌聲慶賀他又讀了一本好書，或稱他為“小知識分子”等，這類正面反饋可以大大激發、鞏固幼小心靈的閱讀熱情。

　　關於學習如何教育孩子

　　1、放學後做作業：規定時間，到時間就不准他做了。他說家庭作業做不完，明天會被老師罰的，但我告訴他，什麼時間做什麼事，不能挪用。第二天他一大早起來做，我同樣不準，讓他哭著上學。這以後，一直到高中畢業，都是以先完成作業為首任。

　　2、老師佈置家庭作業要求家長檢查簽字：讓小孩自己檢查，檢查好拿來我籤個字就行。簽字時詢問：你檢查後都沒錯了吧，他確定說沒錯，你就簽字。你明明看到有錯的題，也不要給他指出來，讓他明天的作業本有一個紅叉。面對這一情況，你只要說一聲昨天為什麼沒檢查出來即可，不要太嚴厲，不要讓小孩有擔心你打他的時候，一切以講理為主，這樣他下次檢查就會認真很多。

　　在一年級父母就要和小孩好好談心，讓他明白學習是為自己人生打基礎的階段，學習不是為爸媽學習，跟父母沒關係，大人有大人的責任;讓小孩自己檢查是儘量讓他管理自己，讓他學會對自己的人生負責。如家長簽字後第二天小孩回家說，看嘛，有道題錯了都沒檢查出來，父母就無言以對了。

　　3、關於聽寫：我解決的方式是請他用默寫的方式來完成。我說你能想到所學的所有生字而默寫出來，那不是證明你很棒!他把語文書拿來放在我面前，我說把書拿走，媽媽相信你不會看。

　　4、老師告狀及罰作業***關於批評***：我兒子在小學一年級時也被罰過。我接他放學，等他做完被罰的作業，同時聽老師數落兒子上課如何不認真、如何跟同學發生事情等等。回到家後仔細問情況，是同學不對的，就不批評他;是自己的問題，也都輕言細語給他講怎麼樣注意及改正。有一點很重要，家長要用道理解除他有可能對老師產生的負面情緒。打擊小孩自信心的主要是家長和老師。如果小孩在學校捱罵了，當晚當媽媽的要把事情瞭解清楚，化解小孩的情緒，修補他的自信心。人的一生自信心很重要。

猜您感興趣：