教孩子口才的方法

　　如果給你一天時間去教孩子口才，你會教他什麼?以下是小編為大家收集關於，供你參考閱讀。

　　教孩子口才比講道理更有用

　　孩子需要聽話嗎?

　　教養子女有許多需要重視的原則，但如果我只能挑選其中最重要的一件事，我會說是培養孩子的積極性。有了積極性，其他的特質如理智、快樂、自信等等，就可以自然而然掌握。

　　今天的世界已經不一樣了，那些消極被動，只是聽話，或害怕處罰的孩子，他們進入社會往往會覺得非常迷茫，不知所措，會習慣性地需要別人告訴他們怎麼做;但當一個孩子有積極性的時候，無論是要讀書、要實踐，或者找工作、找興趣，都可以自己安排、自己設計。

　　許多父母希望孩子乖，如果乖就是聽話，要你做什麼，你就做什麼，那我不希望我的孩子太乖，相反地，我希望他們有獨立思考的能力。做最乖的小孩，絕非是我培養小孩的目標。

　　中國人總是把"聽話"當做一個孩子的優點。但是我希望我的孩子不要只做聽話的孩子，我要他們成為講理的孩子。聽話的孩子可能只是盲從，而不見得懂道理。講理的孩子會在你有理時聽話，那不就是我們所要的嗎?

　　在中國，父母對孩子的關愛特別得深，生怕孩子受一點傷害。所以他們對孩子更多的是保護，放不開手腳，這樣卻導致孩子有很大的依賴性。

　　著名管理學家杜拉克指出，"這個世紀最重要的事情不是技術或網路的革新，而是人類生存狀況的重大改變。在這個世紀裡，人將擁有更多的選擇，他們必須積極地管理自己。"進入了社會後，孩子必須自己決定自己的行業、自己的老師、自己的老闆，創業還是加入公司，學工還是學商……每一天面臨的都是選擇。孩子需要獨立性、責任心、選擇能力、判斷力。

　　一個孩子如果長大了還是隻會背誦知識，聽話被動，等著別人幫他做決定或做事情，那他進入社會就算不被欺負，也不會被重視。孩子要在這複雜、多變的社會裡生存、競爭、成功，必須早早地就要學會自主選擇。

　　記得我5歲時，父母要我讀幼兒園，但是我想讀小學，於是他們把選擇權給了我："考上了就讓你讀。"這件事令我終生難忘，一個5歲的小孩居然有選擇權。我也特別珍惜這個選擇，於是我自主地讀書，真的考上了。

　　孩子只是"孩子"嗎?

　　考慮孩子的時候，我最多3%的時間在考慮紀律與處罰，97%的時間與這些一點關係都沒有。我覺得做父母主要的工作是去理解孩子，做他們的朋友，然後鼓勵他們、幫助他們。如果把管教當做是父母對孩子主要的手段或目的，在做父母的，本質上就註定要失敗了。

　　我小女兒小時常跟我說："我好笨。"於是我慢慢培養她的自信，我看她的日記寫得很好，就誇獎她，鼓勵她多寫，她寫出興趣之後，居然自己寫了一本《自傳》，到處給人看，還放到了我的網站裡。

　　我兩個女兒喜歡逛街，我也培養自己去逛街的習慣，她們喜歡臺灣年輕的歌手，我也跟著聽!無論是歌星、青少年偶像、新計算機遊戲，我都會花一些時間去了解。如果你要做孩子的朋友，那只有你學習他的語言，他們是不可能會來學你的語言的。如果你不學新知識，你就不能理解現在孩子的所思所想。

　　把孩子當做朋友，和他談心。可以告訴他你每天經歷的事，也可以問問他一天經歷的事。如果他告訴你做了什麼"不該做"的事情，不要訓話，不要生氣，多聽少講。當他認為和你聊天沒有"被懲罰的威脅"時，他才會無所不談。

　　其實父母親要做孩子的朋友，定義就是無話不說。你要讓他對你無話不說，前提是他要對你有足夠的信任，而不是一聽到"不該做的事"就要處罰。

　　每一次孩子違背規矩受到懲罰，其實對她的心靈都是一種打擊。所以什麼是我們在乎的?寧願營造一個環境，讓她沒有機會犯錯。比如說，我們會把計算機放在家庭廳裡，位置就在廚房、餐廳、客廳中間，每天我跟我太太，總有一個人會在這三個地方走來走去。這並不是監視她，我們也不會走到她跟前，看她正在做什麼事，但她知道我們在她旁邊。

　　該如何管教孩子?

　　當然，孩子也需要管教，需要規矩，但父母必須告訴孩子設立規矩的原因。

　　如果父母不告訴孩子理由，孩子就不會因為你說的一件事是對的或是錯的，就在心裡深深記住，無法學習自律;另一方面，孩子也會把父母定位為獨裁者，沒有通融的餘地。如果你訂了一個他無法接受的規矩，他要麼會認為你不好，要麼就會走向叛逆。

　　其實，更為重要的是，孩子學父母並不是只是聽規矩，他們會看你怎麼做，而不是聽你怎麼說。每次孩子做不好的事，你就會跟他大叫，甚至說出不好聽的話，他們當然會認為，原來這樣子，生氣時就應該這麼說話。他們慢慢地就會耳濡目染，學習了這些壞習慣。所以做父母的要注意以身作則。

　　口才比文采更重要

　　模仿法

　　我們每個人從小就會模仿，模仿大人做事，模仿大人說話。其實模仿的過程也是一個學習的過程。那麼我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長的人模仿。

　　①模仿專人。在生活中找一位口語表達能力強的人又或者是你喜歡的、又適合你模仿的播音員、演員、相聲表演家等，錄幾段他講的最精彩的話進行模仿。

　　②專題模仿。幾個好朋友在一起，請一個人先講一段小故事、小幽默，然後大家輪流模仿，看誰模仿的最像。為了刺激積極性，也可以採用打分的形式，大家一起來評分，表揚模仿最成功的一位。

　　③隨時模仿。我們每天都聽廣播，看電視、電影，那麼你就可以隨時跟著播音員、演員進行模仿，注意他的聲音、語調，他的神態、動作，邊聽邊模仿，邊看邊模仿。

　　④要求要儘量模仿得像。要從模仿物件的語氣、語速、表情、動作等多方面進行模仿，並在模仿中有創造，力爭在模仿中超過對方。在進行這種練習時，要選擇那些對自己身心有好處的語言動作進行模仿。

　　描述法