如何激發企業發展的動力

　　導語：企業一般是指以盈利為目的，運用各種生產要素***土地、勞動力、資本、技術和企業家才能等***，向市場提供商品或服務，實行自主經營、自負盈虧、獨立核算的法人或其他社會經濟組織。那麼呢?

　　企業員工積極性是指企業通過建立和完善執行體制和機制,激發和調動企業員工在生產經營中的主觀能動性,最大限度地貢獻聰明才智。綜觀夷陵長江大橋公司近幾年的發展歷程,深刻表明,激勵約束機制是企業充分發揮員工積極性,推進企業科學發展的不竭動力。

　　一、建立完善激勵約束機制是大橋公司實現規範化管理的有益探索

　　夷陵長江大橋公司是以大橋維護管理和第三產業經營為主的國有企業,共有員工120多人。為有效激發和調動企業員工積極性,在建立完善激勵約束機制上作出了不少有益探索。

　　第一,三大方略激勵員工。所謂激勵是指通過精神的、物資的方法激發和鼓勵人們奮發向上,實現單位和個人追求的目標。夷陵大橋公司之所以能實現員工素質快速提高,企業快速發展主要得力於從三個方面建立完善了激勵機制。

　　一是建立了思想激勵機制。有比較才有鑑別,為培育企業員工健康向上的進取意識,公司黨委把對員工進行思想激勵擺在首位,一方面,立足增強員工上勁心開展爭先創優教育 ,讓企業員工增強“人爭一口氣,佛爭一柱香”意識,讓思想有追求,有目標;另一方面,強化精神激勵,定期評選和推薦先進典型予以宣傳和表彰,增強員工榮譽感。

　　二是建立了學習激勵機制。圍繞培育“一流管理、一流服務、一流業績、一流形象”的企業精神,打造學習型、專家型、事業型、服務型團隊,建立學習激勵機制。為激勵職工自學成才,出臺了《鼓勵職工學習文化知識和業務技能優惠暫行辦法》,明確規定自學取得文憑和職稱的職工,按比例解決部分學費,經公司批准的函授學習視為正常出勤,對獲取學歷、職稱、專業證書的優先上崗和提拔重用。從而有效激勵了公司員工自學的積極性,近5年先後有20多人次獲得自學文憑和職業資格。與此同時積極推行“人盡其才、才盡其用、酬盡其績”,營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的氛圍,對懂專業、善管理的員工不拘一格提拔重用,並按規定實施獎勵和提高待遇,使學知識、長才幹、比貢獻、思奮進形成良好氛圍。

　　三是建立了工作激勵機制。工作業績是企業員工奉獻大小的體現,是企業實現經營目標的重要依靠,為激發和調動企業員工的工作積極性,公司黨委重業績,講回報,多方面建立了激勵機制。針對公司經營管理實際,堅持開展“三崗”“四大員”評選,即黨員先鋒崗、班組紅旗崗、工作示範崗,優秀收費員、優秀巡視員……,與此同時,對工作業績突出,貢獻較大的員工在提拔重用,增加工資待遇的同時,實施金錢獎勵,讓所做貢獻得到充分肯定。

　　第二,四大措施約束員工。有激勵就必須有約束,在建立激勵機制的同時必須建立約束機制,這是事物矛盾的兩個方面,缺一不可。夷陵大橋公司主要從四個方面強化了對員工的約束機制。一是紀律約束。紀律是規範員工行為,確保企業正常運轉的基本要求,大橋公司根據自身特點,對領導班子、各職能崗位以及公司集中學習等都有明確的紀律要求。二是制度約束。近年來公司立足制度管人管事,先後制定和完善了黨委民主生活制度、黨政聯席辦公會制度、重大事項集體討論決策制度、安全管理制度、員工獎懲制度、週五學習制度等30多項規章制度,實現了制度管人管事。三是經濟約束。就是對違規違紀者實行必要的經濟制裁,不管是公司領導,還是普通員工,一旦違規違紀即給予必要的經濟處罰。四是崗位約束。公司黨委積極倡導能者上,庸者下,今朝工作不努力,明朝努力找工作。因此公司員工普遍具有緊迫感,工作盡職盡責,有著較強的責任心。

　　二、激勵約束機制存在的薄弱環節和問題

　　綜觀夷陵大橋公司乃至企業界在管理上普遍存在的薄弱環節和問題,已深刻警示我們,雖然隨著公司發展和管理水平的不斷提高,激勵約束機制在不斷完善,但是,隨著企業員工的思想不斷更新和外界環境的影響,使原有激勵約束方式方法已不適應新形勢發展需要,存在不少薄弱環節和問題。

　　一是激勵不充分。在激勵方式上偏重於精神激勵,以評先、表彰為主,實質性激勵輕微,員工貢獻價值得不到充分體現。因此經常受到評先表彰的員工,思想疲憊,或習以為常,久而久之就失去向往和追求。

　　二是約束不到位。從管理方式上偏重於激勵,對先進的表彰是大張旗鼓,對有問題者則是避重就輕,或輕描淡寫,有的規章制度得不到有效落實。

　　三是激勵與約束相分割。激勵與約束本應是企業管理中不可分割的兩個方面,可在具體實施中往往割裂開來,一旦評為先進就視為完美無缺,或一旦受到處罰,就認為一事無成,在一分為二正確對待員工方面存在差距。