領導效能的考評原則有哪些

　　領導效能,即領導的有效性,既是領導理論研究的核心問題,也一直是領導實踐活動的出發點和最終歸宿。那麼呢?下面小編給大家詳細講解一下，希望幫助到大家。

　　領導效能的考評原則：統一規範的原則

　　1***要在建立健全各級各類領導者的崗位責任制和任期目標制的基礎上，確定考核標準。考核要素、考核標準必須統一規範、清晰明確，並形成一套既能反映客觀實際又便於操作的科學合理的考核評估指標體系。

　　2***要建立健全嚴格的考評制度，形成相應的考核規程或考核準則。諸如規定考核的目的、期限、範圍、物件、步驟和程度等等。

　　3***要有嚴謹、科學的考核方法。考核方法既要儘可能做到科學化、規範化、程式化，又要切合實際，有一定靈活性，做到確定性與非確定性、規範化與非規範化的統一。

　　領導效能的考評原則：貢獻為主的原則

　　領導效能考評包括領導能力、工作態度、領導環境和工作實績等幾個方面，但要堅持貢獻為主的原則，即要以實際貢獻和工作成績作為重要標準來評價領導者履行職責的狀況和德才水平。

　　1***堅持以貢獻為主的原則可以使考評具有客觀性。

　　2***堅持以貢獻大小來評價領導活動的優劣，可以把各級領導機關和領導者的注意力引導到正確的發展方向上來，從而使領導者可以腳踏實地地去從事各種領導活動。

　　3***堅持以貢獻為主的考評原則，能使領導者改變那種“不求有功，但求無過”的觀念，樹立“無功即是過”的新觀念，充分發揮自己的潛力和特長。

　　必須正確處理區域性與全域性、當前與長遠、數量與質量、效率與效果等幾個方面的關係。

　　領導效能的考評原則：客觀公正的原則

　　領導效能考評必須由具體的組織和人主持進行，即要有考核主體。都必須堅持客觀公正的原則。所謂客觀，就是實事求是;所謂公正，就是不抱有偏見。

　　造成人們對考評反感的原因有兩個：考評的指標、方法不太切合實際。考評結果不全面，使被考評者感到考評結果沒有反映出自己工作的全部狀況;由於考評主體或其他的原因，考評結果與被考評者的實際效能出入較大，使被考評者感到得出的結論難以接受。

　　堅持客觀公正的原則，應做到三點：

　　1***考評者要為人正直、作風正派，即要清正廉潔，克己奉公，尊重事實，實事求是，不主觀臆造，更不抱成見，不徇私情。

　　2***考評的標準要統一，過程要公平。同一級組織內部的不同領導者工作內容有特殊性，但可以統一的標準應統一。

　　3***考評的結果應當來自準確、完整的資料和資料以及對事實的調查分析，任何一個結論都必須以事實為依據。

　　領導效能的考評原則：民主公開的原則

　　所謂民主公開的原則，就是用不同方式讓下屬和一般員工參與和監督領導效能考評。堅持民主公開的原則要做到以下幾點：

　　1***領導效能考評要在員工參與的基礎上進行。必須採取上級考評、同級考評、下級考評和自我考評相結合的方法，多渠道、多層次和多角度地對領導效能進行考評。

　　所謂上級考評，即領導者的直接上級領導對領導者的考評，他們因處於“居高臨下”地位，不僅可以看出下級領導者如何處理區域性與全域性的關係以及在整個系統所作的貢獻，還可以在下級領導者之間進行比較，得出比較全面的看法。同級考評，即在具有密切協作關係和工作聯絡的同級領導者之間相互進行的考評。“同級”不僅與被考評者朝夕相處，瞭解掌握的情況比較多，而且所處地位相同，“平面比較”，較為真實、深刻。自我考評，即領導者根據組織要求和考評內容，由其本人實事求是地進行自我評價，其結果供組織考評參考。下級考評，即領導者的下屬和群眾對領導者的考評。這是堅持民主公開原則中的一個重要環節。

　　2***領導效能考評工作要接受群眾監督。群眾對考評工作的監督是群眾對領導者及領導活動監督的一個重要方面。它包括對考評主體的監督、對考評過程和考評結果的監督。

　　對考評主體的監督，就是要看考評主體是否正直、正派，是否具備考評能力和考評條件;對考評過程的監督，就是看考評是否嚴肅認真地進行，考評標準、考評程度和考評方式是否一視同仁，是否有營私舞弊的情況;對考評結果的監督，就是看考評結果是否受非正常因素的干擾影響，是否客觀公正，是否符合被考評者的實際。只有實行全方位的群眾監督，才能克服封閉式、神祕化考評方式所產生的種種弊端，才能避免考評過程中的主觀隨意性和主觀片面性，保證考評結果的全面性、客觀性。

　　3***領導效能考評結果要公開。這就必須用適當的方式向被考評者和群眾公開其考評結果。

　　向被考評者反饋其考評結果有多種方式，如面談式、圖表式、報告式等。面談式，即用談話方式把考評結果反饋給被考評者，這是反饋考評結果的一種基本形式。面談時，主談者應開誠佈公，以肯定成績長處為主，對問題和缺點，既要說透，又要注意方式，恰到好處，並注意傾聽被考評者的反映和要求。圖表式，就是將考評結果用曲線圖形式反饋給被考評者。所謂曲線圖，就裡用曲線表示資料資料的統計圖，用“時間數列”繪成的動態曲線圖，可以反映出現象在時間上的變動情況。報告式，就是用總結報告將考評結果反饋給考評者。在評價弱點和缺點時，不宜點名。總之，向被考評者和群眾公佈考評結果，只要使用恰當，就不僅有助於防止減少考評中可能出現的主觀偏見和種種誤差，有助於領導者總結經驗教訓，提高領導水平，還有助於群眾掌握情況，便於對領導活動和領導者實施監督，並激發其主人翁精神和工作積極性。