北師大版四年級下學期語文試卷

　　在一份設計良好的考試試題卷面前，不僅能夠體現出教師們對學生們的學習情況的掌握，更能體現出學生們的學習水平!以下是由小編收集整理，歡迎閱讀!

　　：

　　一.根據拼音，寫出詞語。***10分***

　　zhèn hàn pínɡ zhànɡ shùn jiān fēi xiánɡ qīnɡ chè*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　ɡuó huī lónɡ yǎ huǐ huài wéi bèi wān yán*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　二.辨字組詞 ***5分***

　　銳*** ***辨*** *** 捎*** *** 劑*** ***孤*** ***悅*** *** 辯 *** *** 哨 *** *** 濟*** ***弧*** ***

　　三.把下列詞語補充完整。***8分***

　　雄心*** *** *** *** 手不*** *** *** *** 知*** ***知*** ***

　　碌碌*** *** *** *** *** *** 其不*** *** 鵬*** ***萬*** ***

　　*** ***向*** ***敵自*** ***不*** ***

　　四.按要求寫句子***6分***

　　1 面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢?***改成陳述句***

　　_______________________。

　　2、灕江的水很綠。***改為比喻句***

　　_____________________

　　3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。***修改病句***

　　_____________________。

　　五.選詞填空***4分***

　　無論…..都….. 只要……就……

　　即使…..也…… 不是…….而是……

　　1. 飛機裝上雷達，*** ***在漆黑的夜裡，它*** ***能安全飛行。

　　2. *** ***什麼地方，*** ***比不上我的家鄉美。

　　3. 放學回家後，我*** ***先出去玩，*** ***先做作業。

　　4. 明天*** ***不下雨，春遊*** ***會照計劃。

　　六.按詩文內容或要求填空 ***7分***

　　1. 填寫人物所做的事情：小夜鷹：______ ;普羅米修斯：__________ 。

　　2. 填上反映人物特點的詞語：法國雕塑家羅丹______________;伽利略 ______________ 。

　　3. 科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了_______;科學家研究蜻蜓的翅膀，

　　研製出了_________;科學家研究 _________，研製出了_________。

　　4. 飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是 ________，盲童安靜用自己獨特的方式，感受著 _____________。

　　七.給句子排排隊。***5分***

　　*** ***金色的秋季來了，老榆樹在秋風中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。

　　*** ***我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。

　　*** ***大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風雪中。

　　*** ***炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學遮蔭。

　　*** ***在萬物復甦的日子裡，老榆樹換上了翠綠的春裝。

　　八.積累與運用***4分***

　　1、日出江花紅勝火，__________________。

　　2、竹外桃花三兩枝，_____________________。

　　3、 ________________________，白銀盤裡一青螺。

　　4、 ____________________，金石為開。

　　5、 _________________——非一日之功。

　　6、砌牆的磚頭——_____________ 。

　　7、天上鯉魚斑， __ _________ 。

　　8、________________ __，言而有信。

　　九.課文回顧：***3分***

　　在本學期學過的課文中，我們遊覽了祖國的許多名山大川，如被人們稱為___________的桂林山水;我們也認識了許多讓我們敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她對生命的態度是_________; 我們還了解了大自然給人類的啟示，知道了____________是人類的老師。

　　十.口語交際***3分***

　　當你在買東西時，熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產品，而你都不喜歡，你會怎樣跟她說?

　　十一. 閱讀《自然之道》，完成下面練習。***10分***

　　我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對嚮導說：“你得想想辦法啊!”嚮導卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”嚮導的冷淡，招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。嚮導極不情願地抱起那隻小龜，朝大海走去。那隻嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。

　　然而，接著發生的事情讓大家極為震驚。嚮導抱走幼龜不久，成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們幹了一件愚不可及的蠢事。那隻先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險，便會返回龜巢。那隻幼龜被嚮導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤資訊，以為外面很安全，於是爭先恐後地結伴而出。

　　“天啊!”我聽見同伴說，“看我們做了些什麼!”這時，數十隻幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的嚮導趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十多隻幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。

　　1.在文中找出下列詞語的近義詞。***2分***

　　慌張—— *** *** 著急——*** ***

　　冷漠—— *** *** 趕快—— *** ***

　　2.從文中找出與下列解釋相應的詞語，填在括號裡。***2分***

　　***1***好像沒有那麼回事似的。 *** ***

　　***2***像游魚那樣一個一個地出去。 *** ***

　　3.“然而，接著發生的事情讓大家極為震驚。”“震驚”的含義是_____發生了什麼令人震驚的事?________ 。***2分***

　　4、在最後一個自然段中，有三個表現當時緊張氣氛的詞語，它們分別是___________、__________和奔跑。***2分***

　　5.課文告訴我們，如果不按___________辦事，往往會產生與願望_________的結果。***2分***

　　十二。閱讀課外短文，回答下列問題。***10分***

　　春天到了，大地復甦，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜歡這生機勃勃的春天，尤其愛春天裡那綠油油的小草。

　　我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有***生機生命***，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多麼喜人!

　　一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展右臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。

　　你別看小草這樣***軟弱柔弱***，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過後，突如其來地下了一場大雨。風雨過後，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，儘管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多麼頑強啊!”

　　小草，沒有鮮花那麼嬌豔，沒有白楊那麼***挺拔挺立***，可是它的生命力是多麼***堅強頑強***!人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。

　　1、短文加個恰當的題目，寫在文前的橫線上。***1分***

　　2、用“\”劃去*** ***裡用得不恰當的詞語。***1分***

　　3、“疾”字在字典裡有四個意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。 “疾風知勁草”中的“疾”應取第*** ***種意思。***1分***

　　4、按下列形式從文中摘錄詞語或寫出詞語。***2分***

　　ABB： __________ ____________ ABCC：____________ ____________

　　AABC __________ _____________ AABB:____________ _______________

　　5、我從文中劃線的句子中體會到了什麼?***2分***

　　6、用“√”選擇正確的答案。***1分***

　　***1***.本文表現了作者喜愛春天的思想感情。*** ***

　　***2***.本文讚揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。*** ***

　　7、你覺得身邊還有哪些人或物具有小草一樣的精神?請寫一寫你對他們的讚美之情。***2分***