八年級語文第二次月考試卷

　　教師們要如何準備月考試題呢?接下來是小編為大家帶來的，供大家參考。

　　：

　　一、知識積累與運用***27分***

　　1.給下面加點字注音，根據拼音寫出漢字***2分***，

　　魯達提起拳頭來，就眼眶際眉梢只一拳，打得眼稜*** ***縫裂，烏珠bèng*** ***出，也似開了個彩bó*** ***鋪，紅的、黑的、紫的都綻*** ***將出來。

　　2.選出下列加點字的注音全部正確的一項是*** ******3分***

　　A.棲息***qī*** 拾級***shí*** 烙印***luò*** 潸然淚下***shān***

　　B.安謐***mì*** 星宿***xiù*** 逶迤***wēi*** 悲天憫人***mǐn***

　　C.肆虐***lǜe*** 尷尬***gān*** 帶挈***qì*** 咄咄逼人***dūo***

　　D.喧囂***xiāo*** 矜持***jìn*** 招徠***lái*** 泰然處之***chù***

　　3下列表述有誤的一項是*** ******2分***

　　A.新聞就是對新近發生的事實的報道，真實性和客觀性是新聞最重要的屬性。

　　B.閱讀小說，要注意理清故事情節，把握人物形象，體會環境描寫的作用，從而理解它所反映的社會生活的意義。

　　C.《范進中舉》選自《儒林外史》作者吳敬梓，清代小說家，《儒林外史》是我國古代最傑出的長篇諷刺小說。

　　D.《記承天寺夜遊》，作者，蘇軾，宋代文學家，號東坡居士，是唐宋八大家之首。

　　4.選擇恰當的詞語填空，將最恰當的一項找出來*** ******2分***

　　A.大眾化規範化領會理解 B.規範化大眾化領會理解

　　C大眾化規範化理解領會 D.規範化大眾化理解領會

　　5.默寫。***11分***

　　①青樹翠蔓，，。《小石潭記》

　　②《過故人莊》中描寫田園秀麗風光的句子是：，。

　　③在《茅屋為秋風所破歌》一詩中表現詩人推己及人的博大胸懷的詩句是，

　　。

　　④一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個的人，一個的人，一個有的人，一個脫離了的人，一個有人民的人。

　　6.修改下面病句。***2分***

　　①李銘的這篇作文，結構嚴謹，語言流暢，在全國作文比賽中把它評為一等獎。

　　②為了您的人身安全，請勿用左手啟動家電，以防萬無一失。

　　。

　　7.仿照下面的句式的修辭和格式，請你以“她”開頭再補寫一個句子。***2分***

　　春姑娘邁著輕盈的步子款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向山坡，

　　向原野。她

　　。

　　8.名著閱讀題，*** 4分***

　　班級舉行“我願與交朋友”的讀書活動。請從下面人物中，任選一個，先寫他

　　出自哪部名著，然後結合名著內容，闡述你願與他交朋友的理由。

　　備選人物：魯智深林沖星期五格列佛范進胡屠戶

　　我願與交朋友，他是中的人物形象，我願與他交朋友的原因是：

　　。***50字以內***

　　二. 閱讀理解

　　***一***賞析下面詩歌。***8分***

　　八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。

　　南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，脣焦田燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

　　俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏裡裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾溼何由徹!

　　安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山!

　　嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!

　　1.本詩作者杜甫是唐朝著名詩人。他的詩歌反映了當時的社會現實，因此後人稱他的詩為“ ”，尊稱他為“詩聖”。***1分***

　　2.解釋下列詩句中的加點字。***3分***

　　⑴八月秋高風怒號*** *** ⑵俄頃風定雲墨色*** *** ⑶秋天漠漠向昏黑*** ***

　　3.這首詩所表現的時間是，事件是“暴風雨襲擊茅屋”，從詩中的一個詞語“ ”可看出詩的時代背景是“安史之亂”。***2分***

　　4.杜甫身處漏雨茅屋，還存有“憂國憂民”的情思，發出了“ ，

　　”***填入原詩句***的吶喊，體現了詩人的博大胸襟和崇高理想。***2分***

　　***二***閱讀《魯提轄拳打鎮關西》選段做題。***15分***

　　鄭屠右手拿刀，左手便要來揪魯達，被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒地當街上。魯達再入一步踏往胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經略相公，做到關西五路廉訪使，也枉不了叫做‘鎮關西’!你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮關西’!你如何強騙了金翠蓮?”撲的又一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，鹹的、酸的、辣的一發都滾來，鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口裡只叫“打得好!”魯達罵道：“直娘賊!還敢應口!”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼稜縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。

　　兩邊看的人懼怕提轄，誰敢向前來勸。

　　鄭屠當不過，討饒，魯達喝道：“咄，你是個破落戶;若只和俺硬到底，灑家倒饒了你!你如今對俺討饒，酒家偏不饒你!”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磐兒、鈸兒、饒兒一齊響。魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口裡只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。

　　1.這幾段文字中，有一個句子表明了魯達當眾懲治鄭屠有理有據，這個句子是________***2分***

　　2.作者寫鄭屠“右手拿刀”作用何在?答：________***2分***

　　3.魯達拳打鎮關西，作者寫得極為精彩，三拳在三個落點，而寫鄭屠的感受又從三個角度設喻，將三落點和設喻的角度分別寫出來。***3分***

　　第一拳落點________，設喻角度________

　　第二拳落點________，設喻角度________

　　第三拳落點________，設喻角度________

　　4.用波浪線畫出語段中描寫魯達心理的句子，這裡的心理描寫表現了魯達怎樣的性格特點?***2分***

　　答：________________________________________________

　　5.鄭屠捱了打，口裡還說“打得好”用的是________修辭手法，內心實際想的是________。***2分***

　　6.從文中對鄭屠動作、語言的描寫來看，鄭屠的性格特點是________。***2分***

　　7.從這幾段文字中，可以看出魯達具有的性格特點是________，作者描寫人物的方法有________***2分***

　　***三***等待錄取通知的那個夏天***10分***

　　那是我人生中最漫長的一個夏天。

　　我的高考成績很不理想，僅高出本科錄取線3分。如果幸運垂青我，我會走進大學的校門，而一旦稍有閃失，我就會名落孫山。

　　我的忐忑在逼人的暑熱裡不斷髮酵、膨脹，我開始失眠。

　　父親常年在外，有一天，他突然出現在我面前。“陪爸爸到鄉下轉轉吧。”父親說。我不大情願，但又不願讓父親失望。

　　我們騎著車，穿過郊區……

　　父親似乎有用不完的力氣，總騎在我前面。我們到了一條河邊。說是河，水卻枯了，裸露的河床是一片開闊的沙灘。對岸一片樹林，蓊蓊鬱鬱的。父親說：“咱們到那兒乘涼。”沙子被日頭烤得炭一樣燙，腳剛踏上去，就被燒得跳起來。

　　我唏噓著，下意識地調轉車頭。父親說：“都大男子漢了，還那麼嬌氣?”說著，自顧在前邊深一腳淺一腳地走，雖吃力，卻沉穩。我無奈，只得跟隨。腳上的感覺漸漸只剩下了熱，後來，連熱也沒有了，只有麻木。半個小時後，父親上了岸，我還有段距離。我不能不欽佩父親。父親向我招手，給我加油。我也上岸了，一霎間，我有點兒想哭。

　　樹林的確是個好地方，陰涼很厚，而且有風，把疲憊一點點地舔了去。坐下來扳起雙腳，才知父親和我都有了輕微的灼傷。父親說這算個什麼呀，他小時候天天就這樣光腳跑，一點兒事沒有。但是父親還是從附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的腳上。

　　父親說：“現在感覺怎樣?”

　　我笑了笑。我很久沒有這麼輕鬆地笑了。

　　父親說：“再難的事，一咬牙，也就挺過來了。”①

　　休息了一陣後，父親還未盡興。我們騎上車，又啟程了。

　　這次，我們進了一片農民收摘後的果林。父親說：“這樹上肯定還有果子，你能給爸爸摘一個解解渴嗎?”我點點頭，很快發現了一個果子，但長得很高。我不怕，脫下鞋子爬樹。爬到了粗大的樹杈上，再爬，樹枝越來越細，心裡越來越虛。我不能再爬了，但我多想把果子摘下來。這時，父親在下邊叫我：“下來吃果子。”我循聲望去，父親的手裡竟託著好幾個果子!，我爬下樹，心灰又自慚。父親拍拍我的頭：“長果子的樹不止一棵啊，總有適合你摘的。”②

　　第二天，父親走了，我的心情卻好了很多。我開始冷靜地想一些事情，心中漸漸踏實了。

　　一段日子後，父親又回來了。父親拎著網，說：“咱們去河裡捉魚吧。”父親過去捉魚捉得上癮，只是這些年調往異地，少有閒暇，很少下河了。

　　我們沿著過去經常捉魚的河岸走著。該下網了，可父親不下。父親說：“走，往上游走。”這是我極熟悉的一條河，卻又是我極陌生的一條河。古樸的桑樹、老槐，一人高的藤草，和愈來愈分不清路的小徑。水清得像空氣一樣透明，螃蟹在臨水的洞口和水中的石塊上悠然地爬行……

　　我有些沉醉了。

　　父親說：“多走幾里路，不一樣了吧?”③

　　我使勁點點頭。

　　忽然，父親笑著從口袋裡掏出一封信，遞給我。

　　我接過來，意外的驚喜讓我一下子手足無措，幸運之神站在了我這邊!

　　父親說：“祝賀你，孩子!以後，還要走得再遠一些，像這河，追求無止境啊。”

　　1.認真閱讀文題，想想看，你從文題中得到了什麼?***回答兩點即可，2分***

　　答：

　　2.本文圍繞“我不願讓父親失望”而陪父親到鄉下轉轉寫了三件事：第一件事是