七年級上冊語文第一次月考試卷

　　隨著時間的流逝，同學們即將迎來第一次月考，同學們要如何準備呢?接下來是小編為大家帶來的XXX，供大家參考。

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　　一、基礎知識積累運用***22分***

　　1. 給下列加點字注音和根據拼音填漢字***3分***

　　憎惡*** *** 逮捕*** *** 情不自禁*** ***

　　溫xīn*** *** zǐ妹*** *** qī斜*** ***

　　2. 下列加點字注音完全正確的一項是*** ******1分***

　　A. 憔悴***qiáo *** 沉寂***jī *** 分歧*** qí *** 抹眼淚*** mǒ ***

　　B. 匿笑*** nì *** 星宿*** sù *** 癱瘓***tān *** 煩悶*** mèn ***

　　C. 訣別*** jué *** 傷疤*** bā *** 創傷*** chuāng *** 反悔 *** huǐ ***

　　D 沐浴*** yù *** 徘徊*** huái *** 臉頰*** jiá *** 剛勁有力*** jìn ***

　　3. 下列詞語中沒有錯別字的一項是*** ******1分***

　　A. 寒戰不可抗拒暴燥爛漫

　　B. 反省划拳捱揍發愣

　　C. 羚羊絮絮叨叨菡萏折散

　　D. 煎熬嚴歷樹杈遮蔽

　　4. 下列語句說法正確的一項是*** ******1分***

　　***1***《論語》是儒家經典著作，書中記錄了孔子及弟子的言行，共20篇，。

　　***2***泰戈爾是印度文學家，曾獲諾貝爾文學獎。

　　***3***《羚羊木雕》一文采用了倒敘方式，回憶了“我”和萬芳的友情。

　　***4***《秋天的懷念》一文，借景抒情，表達了作者對母親的愧疚及懷念。

　　5. 下列加點詞語解釋完全正確的一項是*** ******1分***

　　A 各得其所***住所 ***吾日三省***反省***憔悴***臉色不好***

　　B 詮釋***解釋、說明*** 仗義 *** 講義氣 *** 擇其善者***善良***

　　C 傳不習乎***傳授***領悟***感悟、悟出***信服***服從、聽從***

　　D 煎熬***忍受***逾越***越過、超過***撒謊***謊言、假話***

　　6. 下列各句用了什麼修辭手法，填在後面括號裡***2分***

　　A. 大地都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。*** ***

　　B. 經歷過狂風的吹打、暴雨的沖刷、烈火的錘鍊，才會更加堅強。 *** ***

　　C. 十月的故鄉不一定很美，卻是一幅秋日風情畫。*** ***

　　D. 南方的雪輕盈柔媚，不如北國的雪剛猛凜冽。*** ***

　　7. 修改下列病句，把改正後的句子寫在原句下方。 ***2分***

　　A.經過大家的努力，故障基本上被徹底排除了。

　　B.及時解決和發現問題，才能把工作做好。

　　8.下列語句排序恰當的一項是*** ******1分***

　　***1*** 這才能成為整齊的珠串

　　***2*** 散文雖“散”而不亂

　　***3*** 就像用一根銀線串起生活的珍珠

　　***4*** 要靠思想將全部材料統一起來

　　A ***3******4******2******1*** B ***2******4******3******1***

　　C ***1******3******4******2*** D ***4******1******2******3***

　　9.按提示要求填空***10分***

　　***1***開軒面場圃，*** ***。我寄愁心與明月，*** ***。

　　***2*** *** ***，卻話巴山夜雨時。

　　***3*** *** ***，終為土灰。 *** ***，志在千里。

　　***4*** 萬籟此都寂， *** ***。

　　***5***在《論語十二章》中，學習他人優點、改善自己不足的句子是： *** ，。***

　　***6*** 學而不思則罔，*** ***。博學而篤志，*** ***。

　　二、口語交際綜合實踐***8分***

　　10.你的一位同學膽小怕羞，不敢上臺演講，你去對他說兩句鼓勵的話 ***1分***：

　　11.請為學校舉辦的“讀書活動”寫一句宣傳詞***名言、警句均可 1 分***：

　　12.仿寫。例句：親情，就像冬天裡的一盆碳火，溫暖了我的心房。 ***2分***

　　仿：親情，。

　　13.我國古典“四大名著”是：《》、《》、《》、《》。***2分***

　　14.從下列詞語中任選四個連成一段話***要求：情境合理、表達通暢，40---80字******2分 *** 朧和諧霎時自作主張無可奈何嫩芽徘徊

　　禱告喜出望外央求勃勃生機回味無窮多愁善感

　　三、閱讀理解***30分*** ***一***《論語》五則 ***10分***

　　***1*** 子曰：“學而實習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”

　　***2*** 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”

　　***3*** 子曰：“ 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

　　***4*** 子曰：“ 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”

　　***5*** 子在川上曰：“ 逝者如斯夫，不捨晝夜。”

　　15.《論語》是儒家經典著作“四書”中的一部，其他三部是《》《》《》。***3分***

　　16.從這五則中找出一個通假字：“ ”通“ ”，意思是*** ******2分***

　　17.第***1***則中的“慍”應讀*** ***，意思是*** ***;第***3***則中的“省”應讀*** ***，意思是*** ***。***2 分***

　　18.五則中那句話是講珍惜時光的：*** ***。 ***1分***

　　19.翻譯“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”： ***2分***

　　***二*** 《散步》 *** 10分 ***

　　我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

　　母親本不願出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走，母親信服地點點頭，便去拿外套。她很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。

　　天氣很好。春天來得太遲太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個冬季。

　　我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在後面。小傢伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，後面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。

　　後來發生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決於我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大。我想找一個兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路。”

　　但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那裡有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就揹著我。”母親對我說。

　　這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。[1]

　　20.母親原來要走大路，為何改變主意走小路：***2分***

　　21.第六段中的景物描寫有何作用：***2分***

　　22.第五段“一霎時我感到了責任的重大”一句中的“責任”具體指什麼;***1分***

　　23. 怎樣理解“我背上的同她背上的加起來，就是整個世界 ”這句話：***3分***

　　24.你認為“我”的妻子是一個怎樣的人：***2分***：

　　***三*** 《彎彎的月亮》 *** 10分 ***

　　星子的老師是剛從師範學校畢業的，年輕漂亮，很招星子和同學的喜歡。

　　一天，老師在課堂上向同學們提問：“同學們，你們想一想，彎彎的月亮像什麼?”

　　學生們幾乎是異口同聲地回答：“像——小——船——” 年輕的老師聽了同學們的回答後，高興地說：“好，同學們的回答很正確。” 這時，坐在前排的星子舉起了手，可是老師沒有發現，星子就仍舉著手，還喊了一聲：“老師!” 老師聽見後，說：“星子同學，有什麼問題請講。”

　　星子站起來，眨著那雙亮晶晶的大眼睛，說：“老師，我看彎彎的月亮像豆角。”

　　老師聽完星子的話，一臉的不高興，她對星子說：“你的回答是錯誤的。全班同學都說彎彎的月亮像小船兒，你為什麼偏偏說像豆角呢?難道就你特別有見解嗎?” 班上的同學一陣鬨笑，星子的眼窩裡滿是淚水。

　　回到家後，星子把這件事告訴了曾做過小學教師的奶奶，奶奶說：“星子，老師的批評是正確的。彎彎的月亮是像小船，我從前教過的一批又一批學生，他們也都是這樣回答的。”星子聽完奶奶的話，眼窩裡又一次蓄滿了淚水。

　　這件事情以後，星子開始變得少言寡語，她再不喜歡這位年輕、漂亮的老師，在課堂上再也不敢向老師提出“特別”的問題……

　　幾年過去了，星子考入一所師範學校;又很快地，星子從這所師範學校畢業，她回到故鄉的小鎮做了教師。走上講臺的第一節課，星子穿著樸素、整潔的衣服，笑眯眯地說：“同學們，在講課之前，我首先提一個問題——你們想一想，彎彎的月亮像什麼?”

　　靜默一會兒後，學生幾乎是異口同聲地回答：“像——小——船——” 星子老師沒有說同學們的回答是否正確，她那雙美麗的大眼睛充滿期待地注視著大家，接著，她又問：“同學們，有沒有和這個答案不一樣的?”

　　一個叫田菲的學生舉起手，說：“老師，我的答案和他們不一樣，我說彎彎的月亮像鐮刀。” 星子聽後很高興，說：“田菲同學的回答正確，當然，其他同學的回答也正確。我只是想啟發同學們在回答每一個問題時，應該大膽地發揮你們的想像力，多想出幾個答案。比如彎彎的月亮除了像小船兒、像鐮刀之外，還像不像弓?像不像豆角?”

　　學生們報以一陣熱烈的掌聲。星子的臉頰上，浮現出一種從心窩裡湧出來的笑容。

　　幾十年過後，已退休閒居在家的星子，接到女作家田菲寄來的她自己創作、剛出版的第一部長篇小說《彎彎的月亮》。星子急忙翻開書，見書的扉頁上這樣寫道：送給最優秀的老師星子：感謝您沒有扼殺我少年時期富於想象力的天性…… 您的學生：田菲

　　星子看後，臉上又浮現出當年那種很愉快的笑容……

　　25.第二段畫線句子中的“仍”和“喊”兩個詞表現了星子當時怎樣的心情?***2分***

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　　26.第六段中畫線的“特別問題”指的是啥問題?***2分***

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　　27. 星子當了老師後又提出了“彎彎的月亮像什麼”的問題，其目的是什麼?***2分***

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　　28. 隔了若干年後，同學們對“彎彎的月亮像什麼”的答案卻驚人的一致，反映出教育教學中存在著什麼問題?***2分***

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　　. 29. 你讀了這篇文章有什麼感受 ***2分*** ：