如何才能提高一年級孩子的學習成績
一年級孩子學習不好怎麼辦?怎樣才能快速提高孩子的學習成績?相信很多家長都想了解更多的資訊，那就一起來看看吧。
提高一年級孩子學習成績的方法
方法之一：溝通。
隨著現在年齡的增長，家長[微博]與子女的溝通、交流越來越少，誤解越來越多。有位母親，在孩子念一年級的時候，老師告訴她，你的孩子頭腦不太聰明，反應比較慢，要注意。
她就懷疑孩子是不是***，後來竟送到***學校。孩子讀到六年級，參加全地區***學生統一考試，得了第一名。
但經過醫生檢查，這孩子不是***，智力正常，成績作廢。這是一個多麼糊塗的家長!但類似的例子還少嗎?有的家長懷疑孩子有不當行為，就盯梢，偷看孩子日記，不允許孩子和別人接觸，甚至怕孩子出事星期天就把孩子關在家裡學習。
你理解孩子的感受沒有?我們都知道關起來養的東西都不好吃，孩子是活生生的人，是正在成長的人，需要接觸自然，需要接觸社會。
有個女孩從小很爭氣，成績一直優秀，最後居然通過了託福[微博]考試，成功的出國留學[微博]。出國前的晚上媽媽拋開一切事務準備和女兒好好談談，但女兒說的話令她大吃一驚。
女兒淚流滿面把十幾年來的所有委屈全部傾訴出來，什麼時候媽媽冤枉了她，什麼時候傷害了她的心，什麼時候媽媽做得不對，女兒都記得清清楚楚。誰能想到一向乖巧聽話的的女兒心中居然有這麼大的委屈?
父母和孩子必須溝通。有的家長說，我們溝通的時候也不少呀，每天回家就教育他，吃飯時也教育他。溝通不是父母講孩子聽，溝通是雙向的。
父母說的多了，孩子說得就少了。高明的家長應該引導孩子說，讓孩子說，不是讓自己說。少用陳述句，多用疑問句。
用提問的方法引起孩子思考，讓孩子回答。多問幾個為什麼，怎麼辦的問題，而不是告訴他應該怎麼辦。
比如這次考差了。
有的家長一看到分數不高，就大發脾氣，甚至打罵孩子。有的成年人工作不如意，就情緒低落，每個孩子都希望有個好成績，孩子沒有考好心裡已經夠痛苦的了，這時候最需要的是安慰，不是責罵。高明的家長會親切地和孩子交流，微笑地鼓勵，考不好不要緊，關鍵是要總結經驗。
語文哪些題目做得好，哪些答錯了，為什麼錯，下次怎麼辦，讓孩子自己說出來。通過總結，孩子得到了教育，學習也有了希望。
孩子犯了錯，心裡肯定很內疚，如果父母粗暴地痛斥，孩子就不再內疚，由內疚變為憤怒，由憤怒變為叛逆。犯錯的孩子回家，沒有一個準備與家長吵架。但由於家長怒罵和痛打，孩子負氣出走，再也不回來了。
家裡讀初二的女兒晚上十一點才回家，家長怎麼辦?孩子敲門的時候不要立即開門，等一會再開。女兒回來了，什麼也不說，讓她看看錶是幾點鐘，讓她趕快休息。第二天父親讓她跟母親說，母親為你擔心一夜沒睡好。
母親讓她跟父親說，父親為你找遍了大街小巷，急得高血壓又犯了。女兒心裡很內疚，到父母跟前痛哭流涕，下定決心按時回家。
父親說這不大好改吧?你能改得了嗎?女兒立刻說，我改給你看，一定不讓父母擔心。
家庭是講感情的地方，用人間最溫暖的親情感化孩子，讓孩子內心主動改變。如果家長沒有一套方法，很難教育好孩子。
方法之二：閉嘴。
為什麼孩子一到家就躲進房間?孩子怕什麼?怕家長的嘮叨。如果妻子在廚房做飯，丈夫在旁邊嘮叨，要放鹽，要放油，火太大了，菜要洗乾淨，妻子會不會嫌煩?如果你工作時，同事一會說你要這樣，一會告訴你要那樣，你會不會嫌煩?
有家長說，每次我都對孩子講道理，他就是不聽，我該怎麼辦?我要問，你講道理有沒有效果?如果醫生治療時沒有效果會不會重新選擇一種方法?同樣，你嘮叨不休，孩子一聽就煩，你有沒有想到過要換一種方法?
有一位母親咽喉長了結節，手術後，醫生告訴她必須噤聲一個月。孩子考試沒考好，回來告訴媽媽，如果是以前，她一定會大聲批評孩子，並嘮叨不休。
但這一次她不能說話，只好摟住孩子，用手撫摸著孩子。孩子第一次發現媽媽沒有嘮叨，而且還很親切，一下子覺得非常幸福。
就這樣過了一個月，媽媽沒有抱怨孩子一句，孩子成績居然直線上升。所以有人說一個家庭如果媽媽閉嘴的話，家裡將有兩個人得到解脫：一個是父親，一個是孩子。
方法之三：賞識。
這是一個萬能的教育方法。有人採訪一個諾貝爾獎獲得者，問他取得如此輝煌的成績原因到底是什麼。他說我要感謝我的母親，然後講了發生在童年時的一件小事。
他說，有一次他不小心打翻了牛奶瓶，牛奶灑了一地。
媽媽走過來，蹲下身子撫摸他的頭對他說，孩子你能幫媽媽做事了，你長大了，馬上要變成一個男子漢了。
為了獎勵你，我們一起來疊紙船玩，精緻的紙船在潔白的牛奶上飄來飄去，玩得很開心。然後媽媽教我怎樣擦乾地板，怎樣拿牛奶瓶。
他說從此我學會了兩點經驗：把沒有用的東西變為有價值的;不要害怕失敗。這兩點對我從事科學事業有著巨大的幫助。
孩子為什麼成績差，歸根到底是因為信心不夠。
面對劇烈的學習競爭，孩子需要身後有人無條件地愛他支援他鼓勵他。
為了推動孩子學習，每個家長可以不顧一切，但是方法錯了，方向錯了，效果往往是適得其反。找到孩子的閃光點，給孩子真誠的鼓勵，讓孩子看到希望，擁有信心，這才是家長要做的。
提高孩子學習成績的注意事項
培養學習習慣
擁有一個良好的學習習慣是孩子獲得好成績的關鍵。小學階段的孩子，孩子小，有些孩子頑皮了些，所以自控能力也相應差了一些。對於自控能力差的孩子我們要監督，引導他們學習。
多看孩子的試卷，作業本
平時多看看孩子考過的試卷與做過的作業本，因為我們可以從試卷與作業本上的錯題可以分析出，孩子的基礎知識與基礎知識綜合運用到底掌握的怎麼樣，並可為孩子的下一步輔導做出相應的計劃。
要有專門的錯題糾正練***
給孩子幾個專門的錯題糾正練***，讓孩子在糾正錯題以後也便於以後複習與總結。錯題糾正練***可以來點小小的懲罰制度，懲罰制度可以規定錯題一學期超過多少頁了要寫自我檢討書，並在全家人面前宣讀，錯題一學期沒多少那麼就獎賞一樣禮物，來提高他更大學習動力。
多與老師交流
多和孩子的老師交流交流，多瞭解孩子在學校的各方面動態，與老師維持好關係，老師也會更加關注孩子的學習。
培養孩子養成預習與複習的習慣
當孩子放學後的各門功課做完後，可以讓孩子溫習溫習以前的課程，做到溫故而知新的目的，溫習完課程再讓孩子把明天要上的新課程預習一邊，比如語文要知道其課文的段落段意，知道其新課文的中心思想，並瞭解一下新課文的新字，新詞的含義。
注重勞逸結合
在輔導孩子學習的同時，也要注意一個度，要適宜的讓孩子也玩耍玩耍，不要抓的太緊，抓得太緊，孩子學習時間一長就會覺得疲倦，學習精神狀態不好，當然學的也不好，知識要一天學一點，一天要掌握一點，這樣日月累計，孩子擁有的知識才會相應增多。
孩子學習成績差的原因
一、 孩子的心理壓力
其實有的孩子成績不好，不是因為"笨頭笨腦"，而是因為家長給了他太大的心理壓力。有許多的家長，當孩子的成績不夠好， 達不到既定的要求或者標準以後，就總是會在孩子的面前表現出自己的情緒--焦慮、生氣、失望、氣餒……其實這些會給孩子帶來很大的心理壓力。
孩子在自己的學習成績不好的情況下，總是會傷心，甚至灰心。有的孩子，尤其是家裡經濟條件不是很好的孩子，還會有對不起父母的感覺。有些家長總是對自己的孩子說："你怎麼就那麼笨呀?你看看人家，學得多好，八十多分九十分的，多棒!你怎麼就考不及格呢?笨死了!"於是孩子就會開始懷疑自己的能力，開始給自己一種"我不行"的心理暗示。他的自卑心理、負疚心裡就越來越強。學習成績也就更難上去了。
所以家長在家中應該多給孩子鼓勵，讓孩子相信自己的能力，從而減輕孩子的心理壓力，增強其自信心，是孩子能夠更好地學習。
二、 孩子的學習方法
有的孩子學習成績不好，不是因為懶惰，相反的，有好多孩子學習起來特別認真，恨不得時將自己的所有時間都用在學習上，可是雖然時間花了這麼多，卻總是不見成效。其實這種情況，很多時候是因為孩子沒有掌握較好的學習方法。
作為家長，應該多與老師聯絡，瞭解孩子在校的學習情況，並且請老師提出孩子能夠應用的學習方法的建議，以便參考老師提出的方法，結合孩子的實際水平和實際學習習慣，與孩子一起總結出最適合孩子自己的獨特的學習方法。
同時，要了解孩子的學習基本情況。比如有些孩子成績不好是因為基礎很差，所以上課的時候幾乎聽不懂老師在講什麼。這種情況就要幫助孩子從最基礎的內容補起，同時跟助老師的進度，一邊仍然給孩子將老師上課時講的內容，不能讓孩子只是一味地去"補漏洞"，同時要讓他對新學的知識有所瞭解，尤其當新學的知識與前面的知識聯絡不大時， 要鼓勵和幫助孩子掌握新學的知識。否則孩子就只能是一而再在而三地無休止地"補"下去。
又有些孩子學習並不算很差，但成績就是提不上去，家長於是很著急。這種情況， 家長要了解孩子的真實水平--不是通過考試的成績，而是看他平時的作業做得怎樣，對的比率有多大、會不會做較難的題等。如果孩子是因為害怕考試等原因而無法在考場上正常發揮自己的水平，則要鼓勵孩子相信自己，幫助孩子以一種輕鬆的心態去面對考試。也許， 不久的將來，你就會發現， 原來我的孩子成績竟然是這麼好的呢!
三、 孩子的興趣與愛好
另外， 還有些孩子，他們的學習成績差， 其實不是因為他們很"笨"， 而是因為他們覺得學習"沒勁"、"不好玩"。他們的興趣與愛好不在這個上面，所以他們學得不好。
比如有的孩子，畫畫兒特別好!他的畫可以拿市裡的省裡的大獎，可是成績就愣是讓自己和父母都"抬不起頭來"。爸爸媽媽在說起他的畫的時候，自豪得挺直腰桿大聲嚷嚷，可是不要提學科成績，一提這成績，他們就開始"沉默是金"，腰也彎了，說話也沒聲了。
所以， 對這樣的聰明的孩子，首先要告訴他， 你能夠在另一方面去的那麼好的成績， 就足以證明你很聰明，能夠學得很好!使他能夠有足夠的自信心去學習。其次，要結合他現有的愛好，培養他對學習的興趣。
還有一些孩子， 存在著嚴重的"偏科"現象，只喜歡一門課。而且自己喜歡的這一門課的成績特別特別好，可以是全班、全年級甚至是全校第一。可是其他科就簡直象是無可就藥了一樣， 差得一塌糊塗。同樣，家長也是要從他所喜歡的這一門課入手，幫助孩子培養出對其他科的興趣，或者是結合這一門課，告訴他其他科與這一門的聯絡，使他明白其他科的重要性， 從而開始認真學習其他課程。
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