如何利用好網路資源進行學習

　　如今是一個資訊高速發達的時代，年輕人幾乎沒有不會上網的，但是網路上充斥著各種不良資訊，所以學生要利用好網路資源進行學習。下面是小編為您整理的利用好網路資源進行學習，希望對您有所幫助!

　　利用好網路資源進行學習方法

　　一，明確學習目標。

　　很多人到網上學習，起初是想查某個資訊，查詢過程中看到一些有趣的新聞或自認為有用的資訊，就沿著連結一路點下去，忙了半天，瀏覽的結果和初衷早已相去甚遠。

　　這樣的學習根本無法取得效果。我們到網上學習，不應是隨便看一看，應該是有目的的而來，有的放矢地去看。這樣，你才能在網上淘到“金子”，學到對你有用的東西。比如說，你想看某位名師的視訊講座，那麼，你就專心看這一個視訊，不要再分心在其他目標上;比如說，你想要找的是某個知識點的運用原理，那麼，你就只盯住這個知識點就可以••••••將精聚焦在一個點上，你的學習才能取得最大的效果。

　　二，學習中不偏離學習的方向。

　　對意志力還不夠堅定的人來說，網路學習確實是一個極大的挑戰。據調查，很多人都曾有過這樣的經歷：本想查資料學習，卻忍不住聊聊天，玩玩遊戲，不知不覺大把的時間就溜走了。結果娛樂成了主題，學習成了點綴，甚至後來還變成了自己心安理得上網的幌子。

　　所以，如果你想在網路學習中獲益，那你一定要抵制住誘惑不偏離學習方向。

　　如何做到這點呢?我的建議是學習就要專一，不要一開電腦就把QQ掛上，或開啟遊戲網頁。只要有這些東西干擾，你的意志力早晚會崩潰。所以，如果你的自制力較差，那麼，不妨將一切與學習無關的軟體刪掉，逼著自己去學習。

　　三，學習要學會制定合理的計劃。

　　要想更好地運用網路這個資源進行學習，我給你提出一個建議：制定一個合理的學習計劃。比如說你今天要上網，你想看的內容是什麼，你要解答的問題是什麼••••••如果你能夠事先作一

　　個非常合理的安排，我相信網路資源對你來講是非常有益的。

　　有一些同學曾提出，自己的學習任務很重，晚上寫完作業很晚了，根本沒時間上網。對學習負擔較重的中學生而言，這的確是一個不可忽視的現實問題。

　　如何解決這個問題呢?一位北大學子是這樣解決的： “為了每天能有時間進行網路學習，我把課外學習時間作了一個調整，比如說英語學習，以前我都是利用晚上的時間聽聽力，現在移到了早上做了。現在晚上只做預習這項工作，這樣就騰出來不少時間。其實，學校教授的知識如果在網上瀏覽，目的性非常強的話半個小時就足夠了。高三時延長了上晚自習的時間，很晚才能回家，我就把網上的資源下載下來，在星期六和星期天集中學習。有時候還會將資料打印出來，以便學習。”

　　四，選好學習平臺

　　如今，線上教育琳琅滿目，怎樣正確的選擇是很重要的，據小編所知，精英特速讀軟體是以網路+軟體互動學習的模式，並且訓練絕大部分時間可以離線試用，這樣一來，那些因為學業負擔大，沒時間網上網學習的同學就會很方便了，感興趣的同學們不妨免費下載體驗一下!

　　網路學習的好處

　　隨著網路時代的到來，我校也掀起了網路學習熱潮。為此，我校領導為我們一線的教師創造了良好的環境，搭建了網路學習的平臺——網路學習。

　　網路學習為我們提供了新的人生起點，迎來了新的教育方式.讓我們隨時隨地不受地區、時間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識，尋找到適合我們自己的教育教學方法。在網路學習中我與同行們互相交流，互相學習，在互動中我學到了一些粗淺的網路知識，從不知怎樣建立部落格、怎樣進入部落格到怎樣發表文章等。老師們的答疑解惑讓我在學習上信心百倍，更使我的學習進步很快，教育教學工作有了動力和努力的方向。是網路學習讓我體味到了人生從來未有過的快樂與欣喜。

　　網路就象一個強大的磁場，深深地吸引著我，影響著我。使我把它融入我教學工作之中。利用網路教學有助於構建新型的教學模式，真正對教育教學起到全方位的變革作用。

　　首先，網路為我們提供了豐富的教學情景，它淡化了課堂與“真實世界”之間的距離，擴充套件了教師的學習空間，在真正意義上實現了教師與真實世界的接觸與聯絡。語文課堂上，課前我們可以到網路上搜索資料***包括文字、圖片等***，課上再把蒐集到的大量資料與夥伴交流共享。在這樣的學習情境中，教師可以積極主動去探求知識，保持最旺盛的求知慾望，對資料的蒐集、整理與分析為學生批判性思維與創造性思維的培養搭建平臺，有利於建構新型的教學模式。

　　其次，網路學習有利於教師共同探究問題，網上交流等活動，使業餘生活趣味化，其核心是要發揮教師學習的主動性、積極性，網路的學習能夠給予教師一個自主學習的空間。

　　參加網路學習，對於我們一線教師來說，絕不是為了一時的興趣，更不是為了完成任務或是趕時髦、裝門面。而是要通過知識的積澱，充實自己、完善自己。鋪設一條使自己成為一名合格教師的人生之路.