高中歷史選修一百日維新練習試題

　　當你認真做好了每份歷史試題的時候，能夠讓你發現自己所欠缺的歷史知識點。所以，還在等什麼呢?讓我們從這份試題卷中找出那些你欠缺的知識點吧!下面是小編帶來的人教版，相信這些文字會對你有所幫助!

　　人教版

　　選擇題

　　光緒帝頒佈《定國是詔》後，反對之聲甚囂塵上：有上書慈禧要求誅殺康梁的;有跪請太后“垂簾聽政”的等等，如果分類，這些反對派應來自*** ***

　　①閒散重疊機構的官員 ②名列裁撤的綠營官兵 ③享有特權的旗人 ④諳習八股的文人

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

　　戊戌變法的歷史意義有*** ***

　　①反映了資產階級的願望和要求 ②有利於民族資本主義的發展 ③有利於先進科學文化的傳播 ④初步動搖了封建統治秩序

　　A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

　　明治維新同戊戌變法在軍事方面的不同措施是*** ***

　　A.開始實行義務兵役制 B.建立新式軍隊

　　C.改進軍事裝備 D.增強海軍實力

　　下列有關戊戌變法文化教育方面措施敘述不正確的是*** ***

　　A.廢除科舉制 B.選派學生到海外留學生

　　C.京師設立大學堂 D.設立譯書局,組織翻譯外國書刊

　　戊戌變法遭到封建頑固勢力的強烈反對,是由於變法詔令*** ***

　　A.告誡群臣舍舊圖新,力行新政 B.鼓勵官民上書言事

　　C.諭令各省督撫舉薦新政人才 D.裁減冗員,取消旗人特權

　　戊戌變法正式開始於*** ***

　　A.1895年 B.1898年 C.1899年 D.1900年

　　維新變法浪潮激盪全國的直接原因是*** ***

　　A.列強掀起瓜分中國狂潮 B.甲午戰爭中國戰敗

　　C.公車上書 D.保國會、保浙會等相繼成立

　　康有為下列哪一作品中的主張引起光緒帝強烈共鳴*** ***

　　A.《孔子改制考》 B.《新學偽經考》

　　C.《日本變政考》 D.《上清帝第六書》

　　維新運動從理論宣傳進入政治實踐階段的直接原因是*** ***

　　A.中國面臨被列強瓜分危險 B.資產階級改良思想廣泛傳播

　　C.光緒帝頒佈《定國是詔》 D.康有為在北京發起組織保國會

　　戊戌新政一定程度上實現了維新派的政治願望，主要表現在*** ***

　　A.維新派一定程度上取得了參政權 B.設議院、開國會、定憲法的主張得以實現

　　C.新政鼓勵發展工商業 D.京師設立大學堂

　　戊戌變法損害了頑固派利益,遭到他們的極力阻撓。下列措施直接觸犯頑固勢力利益的是*** ***

　　①裁撤冗員 ②取消旗人特權 ③廢除八股 ④裁汰舊軍 ⑤設立京師大學堂

　　A.①②③④ B.①②③⑤

　　C.①③⑤ D.②③④⑤

　　光緒帝說：“國家振興庶政，兼採西法，鹹以為民立政，中西所同。而西人考究較勤，故可以補我未及。”此語說明光緒帝*** ***

　　A.要挽救民族危亡 B.要為人民改革政治

　　C.要向西方學習 D.要利用民眾的智慧

　　謀學堂因廢八股、設西學而受到當地官員的傳訊，他們抗辯道：“此乃奉當今皇上旨意，何罪之有?”這個皇上是*** ***

　　A.道光帝 B.咸豐帝 C.光緒帝 D.宣統帝

　　1898年6月16日，康有為上書光緒帝：“皇上勿去舊衙門，而唯增新衙門;勿黜革舊大臣，而唯擢小臣。多召見才俊之士，不必加其官，而唯委以差事，賞以卿銜，準其專摺奏事足矣。”這段話最能反映維新派在變法中的態度是*** ***

　　A.要光緒帝在變法中講究策略 B.要光緒帝加強對封建官吏的控制

　　C.要使更多的維新派參與政權 D.在封建勢力面前表現出妥協性和軟弱性

　　據康有為《應詔統籌全域性折》記載：“泰西近歐論，皆言三權：有論政之官，有行政之官，有司法之官，三權立，然後事體備。以我朝論之，皇上則為元首，百體所從，軍機號為政府，出納王命……”。表明康有為*** ***

　　A.擁護清政府的統治 B.主張實行君主立憲制

　　C.改革軍機處 D.發動人民群眾實行三權分立

　　百日維新措施中，有利於資產階級參政的是*** ***

　　A.提倡官民上書言事 B.廢除八股取士

　　C.撤併政府機構，裁汰冗員 D.設立農工商總局，鼓勵發展

　　綜合題

　　閱讀下列材料：

　　材料一宋朝兵制之弊在於：***一***兵力的逐漸腐敗。***二***番戍之制：***甲***兵不知將，將不知兵，既不便於指揮統馭，***乙***而兵士居其地不久，既不熟習地形;又和當地的人民沒有聯絡。***丙***三年番代一次，道途之費，卻等於三年一次出征……每逢水旱偏災，又多以招兵為救災之策;於是兵數遞增。宋開國之時，不滿20萬。真宗末年，增至91萬。仁宗時，西夏兵起。增至125萬。

　　——摘自呂思勉《中國文化史》

　　材料二 “治兵之法，一曰汰冗兵而合營勇，二曰起民兵而立團練，三曰練旗兵而振滿蒙，四曰募新制以精器械，五曰廣學堂而聯將才，六曰厚海軍以威海外。”

　　——摘自康有為《上皇帝第三書》

　　⑴依據材料一，分析宋朝軍事弊端導致的後果。對此王安石採取了哪些相應的軍事措施?

　　⑵依據材料二和所學知識，概括戊戌變法的軍事改革措施。王安石與康有為在軍事改革的指導思想上有何相似之處?

　　閱讀下列材料

　　維新派的目標正是我們的目標，他們的計劃好倒是好，就是有些不切實際和操之過急。然而，距今大約三十年以前，絕大多數局外人不也是這樣評論日本的明治維新，而明治維新不是掃除了日本的舊秩序嗎?不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷。

　　——《泰晤士報》主編姬樂爾致該報駐北京記者莫理循的信***1898年11月25日***

　　⑴材料中“不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷”的含義是什麼?戊戌變法未能“打破雞蛋”的根本原因是什麼?

　　⑵為了“打破雞蛋”，明治政府在政治方面採取了哪些改革措施?

的人

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