優秀的標準閱讀題及答案

　　你知道優秀的標準是什麼嗎?下面是小編整理的關於《優秀的標準》閱讀題目及其參考答案，希望對大家有幫助。

　　《優秀的標準》閱讀原文

　　①在馬薩諸塞州北安普頓市的一家出售二手服裝的店裡，我和我14歲的兒子約翰同時盯上了那件大衣。它就掛在衣架上，夾在劣質的軍用風雨衣和各式各樣寒酸的羊毛大衣當中，然而它卻像荊棘叢中的一朵玫瑰。

　　②其他的大衣都顯得沒精打彩，唯獨這件衣服趾高氣昂。厚厚的黑色羊絨柔軟而蓬鬆，這件雙排扣暗鈕長大衣顯然還沒上過身，看樣子，就像用樟腦球在老亨利叔叔的扁平旅行箱裡儲存了多年。其做工精細：領子是黑天鵝絨的，商標是第五大街的，價錢讓人難以置信，只賣28美元。我們彼此看著對方，一言不發，可約翰的眼裡卻閃著欣喜的光。黑色的羊絨輕便大衣那時在小夥子們眼中很流行，買一件新的要花好幾百美元，而這一件質地更好一些，還帶有一種逝去年代的古典美。

　　③約翰將胳膊伸進了袖管裡——襯裡是厚厚的緞子，繫上了釦子。他在鏡子面前轉過來調過去地打量自己，臉上的嚴肅表情不一會兒就變成了微笑，衣服合身極了。

　　④第二天約翰就穿著它去上學了。放學回來他笑逐顏開。我問他：“那些孩子覺得你的大衣怎麼樣?”“他們非常喜歡。”他一邊說，一邊在椅子背兒上把衣服仔細地疊起來，並甩手把它展平。我於是就開始叫他“切斯特菲爾德夫人”和“了不起的蓋茨比”。

　　⑤在接下來幾周內，約翰慢慢地變了：變得聽話而不再故意作對，遇事能心平氣和地商討而不再強詞奪理。他變得更明事理、更有禮貌，也更體貼人了。他也樂於討人歡喜。每天晚上都要說：“媽媽，晚飯好極了。”

　　⑥他會很慷慨地把自己的磁帶借給弟弟，並告誡他如何有良好的行為舉止;他會毫無怨言地把燒爐子用的劈柴抱進來。有一天，當我建議他在晚飯前開始做作業時，約翰這個一貫拖拉的傢伙居然說：“您是對的，我想我會做的。”

　　⑦當我對他的一個老師提起這件事，並說我不知道這是為什麼時，她笑著說：“一定是因為他的大衣。”另一個老師告訴他，她要給他一個好成績，不僅僅因為他理應獲得，還因為她喜歡他的大衣。在圖書館城我們遇見了一位朋友，他已經很長時間沒有看見我們的孩子了。看著約翰長高的個子，品評著他大衣的樣式，這位朋友不禁問道：“這是約翰嗎?”同時向約翰伸出了手，完全是紳士間的行為。

　　⑧約翰和我都知道不應該以貌取人，可穿著優雅給世人看，在思想上、言語上、行動上實踐優秀的標準，以達到內外的和諧統一，這又另當別論。

　　⑨有時看著約翰上不學去，我就不禁怦然心動，想起自己上8年級時的感覺——那時嘗試不同的生活方式就如同試衣服一樣簡單。整個世界、整個未來在你面前展開，猶如一幅巨大的畫卷，那裡的每一扇門都敞開著。如果此刻我能回到那兒，我會在這此門間穿行，身上穿著那件奇妙的、帶有魔力的大衣。

　　《優秀的標準》閱讀題目

　　15.請簡要概括文章的主要內容。***3分***

　　16.結合全文，說說文章題目“優秀的標準”的作用。***3分***

　　17.結合具體語境，任選角度賞析下面的句子。***4分***

　　⑴他在鏡子面前轉過來調過去地打量自己，臉上的嚴肅表情不一會兒就變成了微笑，衣服合身極了。

　　⑵整個世界、整個未來在你面前展開，猶如一幅巨大的畫卷，那裡的每一扇門都敞開著。

　　18.本文主要運用了對比的寫作方法，試結合相關內容分析其作用。***舉兩個例子******4分***

　　19.通讀全文，說說約翰之所以得到了家人、老師、朋友的讚許，真的是因為大家喜歡他的大衣嗎?***3分***

　　《優秀的標準》閱讀答案

　　15.約翰穿上了一件質地優良的黑色羊絨大衣,從此,他在思想上、言語上、行動上都發生了很大的變化，實踐著優秀的標準，得到了家人、老師及朋友的讚許。

　　16. “優秀的標準”既交代本文的主要寫作內容，主要寫了約翰一系列的優良行為得到了大家的認可，又暗示了文章主旨：優良的行為舉止就是優秀的標準。

　　17.⑴運用動作描寫，刻畫了約翰試衣服過程的認真、仔細;運用神態描寫，寫出了約翰對黑色羊絨大衣的滿意。

　　⑵運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了整個世界、整個未來的博大、絢麗和美好，也寫出了少年對未來世界的渴望和嚮往。

　　18.黑色羊絨大衣與其他軍用風雨衣及寒酸羊毛大衣的對比，突出了黑色羊絨大衣的質地優良;約翰穿上黑色羊絨大衣前後思想、言語、行動上的變化，突出了約翰對黑色羊絨大衣的喜愛及他在追求優秀的標準;人們對約翰前後看法的對比，突出了約翰的變化讓人刮目相看，體現了黑色羊絨大衣神奇的力量。***答對兩點即可***

　　19.不是，因為約翰自從穿上那件羊絨大衣後，各方面都發生了巨大的變化，他在努力實踐著優秀的標準，爭取達到內外都優秀，這讓大家都非常喜歡這個追求優秀的男孩。