春天的聲音閱讀題及答案
閱讀是學生閱讀考查的一個重點,閱讀題往往也成為學生解答的難點,對於閱讀題的練習是必不可少的。以下是小編給你推薦的春天的聲音閱讀題及參考答案,希望對你有幫助!
《春天的聲音》閱讀原文
你聽到過春天的聲音嗎?
春天的可愛處不只在它的顏色,更在於它的聲音。
那是雨腳落上窗櫺時的微響,輕風對你的呼喚。以及從小徑上、園角里發出來的一些細碎的聲音,甚至於一個小孩響亮的口哨,都會成為春之交響曲中動人的部分。
但是,最美妙的春之音響,是鷓鴣的鳴喚,斷續的一聲聲,似是怨嗔,又似是喜悅。
但是在都市裡竟然聽不到這最動人的春天的聲音!
沒有聲音的,啞了的都市之春啊!
我終日佇立窗前,渴望聽到那朦朧的,包裹著濃霧一般的,不分明的鷓鴣啼聲。
記得在古城讀書時。窗外那悽婉的鳴聲,來自不遠的湖濱以及附近的小樹林,一聲聲,又一聲聲,漸漸地叫得窗子發白、變亮了。於是,我起身開啟門窗,迎接那芳香如露的春晨,連同那早晨第一次聽到的聲音。
我整個的靈魂浸潤在那帶著草木溼味的聲音裡,宛如接受上天的祝福。
如今我再到何處才能聽到那種聲音呢?盈耳的是喧囂的市聲、車聲……
沒有鷓鴣的鳴喚,也沒有一隻鳥兒飛到院中的樹上。窒息了的,喑啞了的都市的春天啊。
“寫作可以成為愛的工作,生活的禱語,是一種能夠使你個人及讀者高貴化、神聖化的工作。你給予,卻比接受更為有益。你應該只想到給這世界增添點什麼,而不想獲取。因你增添上的這點東西,使世界變得更美了一些、好了一點。”
也許,我的一支筆並未給世界增添點什麼,但我願以我心中的一點靈焰,燃亮手中的一支蠟燭。在這一點微亮中,人們將樂觀地矚目未來,看到一片原野上,搖曳著春天的綠影。
我喜歡馳騁我的想象力,常常在想象中描繪出一個“值得傾心”的遠景,當我們向著那遠景賓士時,生命就充滿了歡欣。
也正是由於這個原因,在冰雪的寒天,我仍能聽到春天的腳步由遠而近。
如今,大地上正是春天的佈景。
春天是生長的季節、歡愉的季節,我們應該為脫去冬日沉重的“愁悶”之衣而歌唱。
在不遠處的綠原上,我似乎看到一朵白色的曼陀羅在綻放。
它微微笑著,似給了我一個允諾,一個美麗的允諾——它將幫助我寫成一首小詩。
詩的大意是:
自平凡中發現了美,
自苦難中提煉出笑,
在冬天裡尋找到春天。
溫習著往昔春日的樂曲,我黯然地迎接這個春天——寂寞的春天。
今天走過了一條小河,水流無聲,河畔的杜鵑花如同一縷紫煙。我走到前面拾取了一片落瓣,我聽到了一聲春天的嘆息,一種那麼細微的聲音。
我感到一陣喜悅。
即使是嘆息也罷。我終於聽到了春天的聲音。
鷓鴣的鳴喚,聽來似是綠色春之海洋中翻騰著的泡沫;而落花的嘆息,卻是縹緲在晴暉中的遊絲。一個代表著春天的來到,一個意味著春天的將去。
林撻,很久不曾接到你綠色的小箋了,你到何處尋春去了?再有幾日,春天又將化做灰塵,在輕風中漸漸消失了蹤跡,代之而來的,將是燥熱的夏季——那頭煩躁的小鹿。
趁著春天還在窗外徘徊,未曾以成堆的落花道出最後一聲“再見”。陪伴我走到林中去,尋找回憶中的春天吧,倘再遲延,春天就要在城市的灰塵中褪色了。
如果尋找到記憶中的春天,我就要設法將它留住,留在我的園中、窗外、階前,更要將它——留在我的心中。
如此,即使在未來的歲月中,淒寒的冬日來了,我也仍然擁有一個春天——一個冬天裡的春天。
《春天的聲音》閱讀題目
1.文章以設問句開頭有什麼好處?3分
2.品味句子。4分
鷓鴣的鳴喚,聽來似是綠色春之海洋中翻騰著的泡沫;而落花的嘆息,卻是縹緲在晴暉中的遊絲。
這句話分別寫出鷓鴣鳴喚和落花嘆息的什麼特點?
3.請選出下列說法正確的兩項。4分
A.文中作者談自己對寫作的看法,偏離了主題,與“春天的聲音”無關。
B.本文中的“春之交響曲”與“窒息了的,喑啞了的都市的春天”形成鮮明的對比,突出了作者對春天聲音的懷念。
C.因為“我”的想象力,所以即使在冰雪的寒天,仍能聽到春天的腳步由遠而近。
D.作者從眼前所見的實景“白色的曼陀羅”的綻放與“河畔的杜鵑花”的凋謝中溫習了往昔春日的樂曲。
4.填空,感受作者感情變化的脈絡。4分
開始作者因為聽不到春天的聲音而充滿了_______,她毅然尋求春天的聲音,因為感受了__________又充滿了喜悅與盼望。
《春天的聲音》閱讀答案
1.3分採用設問的形式引起讀者的思考,1分自然而然地引起下文記憶中各種各樣的春天的聲音。2分
2.4分這句話寫出了鷓鴣鳴喚的熱鬧、富有生機2分和落花嘆息的細微、若有若無的特點2分。
3.4分B. C.【答對一個得2分,答三個以上含三個不得分】
4.4分懷念與惆悵/落花的嘆息每處2分
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