春天的速度閱讀題及答案

　　閱讀題能考察學生的心理素質、自學能力和閱讀理解能力，能考察學生接收、取得和利用資訊的能力，能考察學生分析綜合能力和演繹推理能力。以下是小編給你推薦的春天的速度閱讀題及參考答案，希望對你有幫助!

　　《春天的速度》閱讀原文

　　①昨夜下了一場小雨，難怪夜裡耳畔總“沙沙”地覺得有人說話。早晨起來一看，遠遠近近的土地都綻出了一片瑩瑩的新綠，貪婪地跑到外面呼吸了一口空氣，忽然就想起朱自清關於春姑娘的說法，這群可愛的小姑娘，駕著自然的輦車，雀躍著來到了我們中間。

　　②春天的到來就是這樣出乎我們的意料。門前的一棵枯樹，前天心裡還疑心它是否成活，今天就盈注著生命的生機來;昨天塘裡的一泓死水，早上卻盎然漾起了漣漪。相比較其它的季節，春天的速度真是很快。是那“春風又綠江南岸”的欣喜，是昨夜黃花今日出閣的嫁娘。蘇東坡說“春江水暖鴨先知”，其實先知的豈止是“鴨”，真正體會到春天速度的應該是風，是花，是草，是人的心情。

　　③春天的風似乎抽出了那冰冷的骨刺，變得柔和、流暢起來。輕輕地梳理，就飄逸起千萬縷秀髮，暄軟得像一團雲絮，既沒有夏季風那樣的燥熱，也沒有冬天北風呼嘯著的那樣堅硬，卻讓人感到有一種措手不及。均勻而敏捷的速度叫人感覺如一隻懶散的小貓伸出的小爪，撓得人癢癢的。體現在花花草草上，春天的速度又更加異常，像是一位急不可耐的“催生婆”，省卻了“十月懷胎”的過程，在一夜之間就分娩出鮮活的生命。枯草衰葉，一下子就有了水靈靈的生意，有了綠，有了芽，有了蓓蕾，很快就有了肆意瘋長的綠葉，有了鮮花的怒放，有了一日比一日更甚的蓬勃的生命氣象。它們的到來竟然讓人體會不出春姑娘應有的靦腆、侷促;相反，越發變得侷促起來的卻是我們自己。

　　④鳥也是那時候陡然出現在我們視野的。整個一冬天，除了幾隻飢餓的麻雀和令人討厭的烏鴉外，很少見到鳥。但這時候，所有的鳥突然間都冒了出來。它們心情莫名其妙地愉快，躊躇滿志，一個個邁著輕快的步伐，沉湎在春風裡，演奏起春天的大合唱。喜悅之情溢於言表。

　　⑤春水氾濫，這是春天的另一種更快的速度。它積蓄在一口池塘裡，不知怎麼就貯存了那麼大的力量，幾天就將池塘裡的水漲得滿滿的，春心迷蕩;它明淨而飛快地奔瀉在溪流裡，急溜溜的，像是要趕赴春天的一場宴會。如果它奔流在大江裡，那速度就快得有些凶猛的意味了，後來連它自己也控制不住。它奔騰、它咆哮、它一瀉千里，勢不可擋，最後它自己也被這種速度嚇壞了。

　　⑥對於春天，人們一般都沉迷在一片美麗妖嬈的景象之中，習慣上看到的是小麥的生長，卻無心關注它拔節的速度;看到繁花滿地，春風盪漾，收穫的也是一大把喜悅的心情。生活給人展示的往往都是這種表面上的假相，春天真實的速度反而被掩蓋住了。因此在春天，人們的生活一開始就執行在錯誤的軌道上。看上去春天很美麗，但那凶猛的春水卻一下子就沖垮了我們建立在錯誤基礎上的大堤，倏然遠去。這就是我們不願，卻不得不經常看到的事實。

　　⑦雪萊說：“冬天到了，春天還會遠嗎?”許多人對此充滿了信念，其實撇開理性，雪萊僅僅是叫我們提防著——春天的速度。

　　節選自《散文選刊》2013年第3期

　　《春天的速度》閱讀題目

　　16.文中寫春天的速度具體體現在哪幾個方面，請加以回答。5分

　　17.請解釋“它們的到來竟然讓人體會不出春姑娘應有的靦腆、侷促;相反，越發變得侷促起來的卻是我們自己”一句話在文中的含意。4分

　　18.對於雪萊的詩句，歷來有傳統的解讀，而本文作者在最後一段卻作了另一種解讀。你認為本文的解讀有道理嗎?為什麼?6分

　　《春天的速度》閱讀答案

　　16.春天的風讓人感到措手不及;花花草草上有了一日比一日更蓬勃的生命氣象;鳥突然間都冒了出來;春水氾濫。每點1分，滿4點給5分

　　17.因為速度太快，本應靦腆不好意思的春姑娘讓人感到風風火火，本應逐漸變化的春天的景象讓人感覺變化太迅捷突然;因為速度太快，人們還沒有心理準備，所以感到了侷促不安。每點2分4分

　　18.1沒道理。2分雪萊的詩句意思是說困難來了，勝利也就快來了，啟發人們在困難時看到勝利，增強信心，堅持奮鬥。本文卻說成讓人提防春天的速度，好象是提防著勝利的到來，與原詩句毫不相干，所以沒道理。分析有理有據，因果關係明確得4分

　　2有道理。2分既然冬天到了春天不會遠，也就是說春天來得很快，那麼春天來了以後夏天也就不會遠，春天也會很快過去。作者的意思是，無論是困難還是勝利都會很快遠去，特別是在勝利的時候，人們往往只醉心於勝利的喜悅，卻忘記了它會遠去，因而不珍惜它，不做應有的準備。所以作者這樣解讀，意在提醒人們注意。分析有理有據，因果關係明確得4分