擴寫少年閏土作文

　　老是聽閏土哥講雪地捕鳥，心裡癢癢極了，今天終於下雪了，我也可以來體驗一下捕鳥樂趣了。為大家整理了擴寫《少年閏土》作文，希望對大家有幫助!

　　擴寫《少年閏土》作文篇1

　　可惜的是正月過去了，閏土不能再和我玩了，他必須回家裡去了。

　　我捨不得閏土，雖然只是正月認識，但也產生了友情。我急得大哭起來，不希望閏土回家裡去，希望他能繼續留下來。

　　可惜父親不允許，其實他也捨不得我，便也躲進廚房裡，不肯跟他的父親回家去，但是，他的父親對他說:“閏土，你先回家去，你娘想你了，過不久後你再過來和少爺玩，好嗎?”“好吧，但您說話要算話哦，不然我就不走了。”閏土擦著眼淚說。

　　我聽到這話後，心中少了一絲難過，便把閏土拉到房間裡，對他說:“閏土哥，你過段時間一定要再過來和我玩，一定要來哦，我會等你的。”

　　“我會的，我還會叫父親給你拿禮物來。到時你也來我家裡玩吧，我們可以一起去海邊拾貝殼。”閏土開心地說。

　　“好的，我會去的，你也一定要來玩哦。” 我為能到農村生活而興奮地說。

　　我們慢慢走到大門口，閏土依依不捨地與他的父親離開了，我望著他們倆的背影，鼻子一酸，又哭了出來。“閏土哥，再見啦!再見!”我擤著鼻涕哭著對走遠了的閏土說。閏土也時不時的回頭望我，便又繼續趕路了。

　　後來，他真的託他的父親交給我一包貝殼和幾支好看的羽毛，那貝殼五顏六色的。我後來也託他父親給了他一些東西。但令我傷心的是，從離別那天后，閏土並沒有再來我家玩，我們倆再也沒有見面了。

　　擴寫《少年閏土》作文篇2

　　“他正在廚房裡，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈……”讀到這，一個淳樸可愛的鄉村少年——閏土，便惟妙惟肖地顯現在我的眼前。閏土和小時候的魯迅可謂是“莫逆之交”，兩人無話不談，沒有少爺與下人之分，只有一起玩耍的小夥伴的友情。“雪地捕鳥”、“月夜刺猹”、“沙地拾貝”、“看跳魚兒”……從閏土口裡蹦出的詞，在魯迅聽來都是如此新奇，如此好玩。親密無間的他們常常在一個屋簷下談天說笑，在一個院子裡追逐打鬧。兒時是如此快樂!如此無憂!我在心中默默為這對兒時的玩伴祝福，祝願他們即使長大成人，也不要忘記兒時的美好時光。

　　可當沈老師發下來一張課外資料後，我卻驚呆了……

　　“他站住了，臉上現出歡喜和淒涼的神情;動著嘴脣，卻沒有作聲。他的態度終於恭敬起來了，分明地叫道:‘老爺……’”。這還是那個可愛淳樸的鄉村少年嗎?這還是魯迅兒時的“莫逆之交”嗎?這還是那個和魯迅一起玩耍的夥伴嗎?魯迅打起了寒噤，閏土把身份說得如此明瞭，老爺和傭人，一個身份低微，一個身份高貴，是兩個世界的人。再看水生和巨集兒，又是一對親密無間的夥伴，可誰又知他們是否會再度走上閏土和魯迅的路……

　　讀完了全部內容，心中是對舊社會黑暗的仇恨:人與人之間硬是被一道鴻溝給隔開了，原本潔淨的心靈硬是被那黑暗給玷汙了!是對魯迅先生的敬佩:您的筆下，一篇篇文章如匕首，如投槍，帶著滿腔怒火直刺黑暗勢力。追求民主與自由，崇尚光明的您，如一位鬥士，為了中華而戰!為了勞苦大眾而戰! 看著那少年閏土，我心頭湧起千思萬緒……

　　擴寫《少年閏土》作文篇3

　　雪好厚啊，都快沒到我的膝蓋了，我拿著掃把，很小心地掃出一塊空地——大概比竹匾稍微大一點兒，“閏土哥，空地掃好了，是不是該支竹匾了?”“嗯，你看好了!”只見閏土哥一臉得意，拿著竹匾先在空地上比劃了一下，然後把短棒很小心地安好，把竹匾支了上去。我看弄得差不多了，便把事先準備好的秕穀一撒，輕輕牽著繩子和閏土哥來到了牆角邊的樹叢中，躲了起來。

　　閏土哥說得沒錯，沒過一會兒，便有許多鳥雀來啄穀子吃。“閏土哥，可以拉繩子了嗎?你看，一隻，兩隻，三隻……已經有七八隻了!”我有些著急，生怕那些鳥雀吃完穀子就飛走了。“不用急，迅哥兒，現在是冬天且下雪，鳥兒沒食物，不會那麼輕易走的，還會有更多的鳥來!”果然，又來了五六隻。“啪”一聲，原來是閏土哥拉繩了，我算了算，一共有十三隻鳥雀“落網”。閏土哥興奮得一蹦三尺高，頭上的小氈帽一歪一歪的，好像要掉下來，脖子上的銀項圈在陽光的照耀下閃閃發光。我也激動極了，連蹦帶跳地跑過去看鳥雀。竹匾一掀開：哇!有滿身金黃的稻雞;有雞冠像只角的角雞;還有背上一片深藍，彷彿穿了藍背心的藍背……

　　這時，閏土哥走了過來，問我：“迅哥兒，這些鳥雀你打算怎麼辦?”“唔——”我用手指頂住下巴，沉思了一會兒，說：“我想還是把它們放了吧，它們雖然很美麗，但是你看，它們被關住的樣子好可憐啊!我可不願意它們像我一樣，只看見院子裡高牆上的四角的天空!”“嗯，我聽你的，迅哥兒!”

　　我們還是把鳥雀放了。我看著鳥雀遠去的背影，心裡充滿了羨慕……