學前教育的育兒知識
如何指導學齡前兒童看電視呢?以下是小編精心整理的，期望對你培養你的寶寶成長有所幫助。
：指導學齡前兒童看電視
電視深刻地影響了當代人的生活方式和價值觀念。今天兒童所受的電視的影響，遠遠超過了兒童應該接受的內容。使得兒童提早進入了成人的世界。從動物世界到充斥暴力、凶殺等血腥場面的卡通動畫和成人影視劇，談情說愛甚至床上鏡頭都被孩子們看到了。不僅如此，節目中還混雜著反覆出現的兒童產品推銷廣告。使孩子們可以看的和不該看的都，學到了很多不該學的東西，對兒童產品的購買慾望也大大膨脹。佔有了他們大量的本該看故事書、聽音樂、聊天的時間。
有的父母認為不讓自己的孩子看電視會跟不上別的孩子，因為從電視上也可以學到很多知識。有的家長認為兒童節目是專給孩子看的，應該讓他們看，有的父母因為太忙於工作或者家務，樂得讓孩子乖乖地待在那兒看電視不搗亂他們就行。其實，從孩子的健康成長角度看，這些做法對孩子尤其是學齡前孩子的身心健康有著不小的負面影響。那麼應該如何正確指導孩子看電視呢?
1、學齡前的孩子一個禮拜看電視不要超過3小時。不要看過於喧囂、暴力、刺激、容易嚇壞孩子的電視節目。晚飯後不要讓孩子看電視，尤其是睡覺前的一個小時，讓孩子能在鬆弛的狀態中入睡。要嚴格控制孩子看電視的時間。
2、不能把遙控器交給孩子讓孩子自己選擇節目。如果孩子常常看某一個節目，父母要確定這個節目對孩子是否有益。要嚴格控制孩子看電視的範圍。
3、和孩子一起看並對電視節目進行討論，使孩子知道電視節目是拍出來，不一定代表真實的生活，要有選擇地接受。
4、父母將孩子的活動儘量安排好，使孩子不必用電視來填補時間的空白。如起床、三餐、點心、就寢、午休、戶外活動、室內活動、講故事、搭積木時間以及和小朋友玩耍的時間等等，要有規律，要讓孩子的生活充實起來。
5、學齡前的孩子有很多生活技能要學，不要將時間花在電視上，為了孩子，父母自己也要少看電視。
：怎樣糾正兒童的任性心理
一般說來，兒童由於心理髮展還不成熟，對許多事情缺乏認識和判斷能力，多少都有點任性。從心理學角度來看，是個性偏執、意志薄弱和缺乏自我約束能力的表現。環境是導致兒童產生任性心理的主要原因。孩子任性心理不是天生的，而是家長不加約束，放縱教育的結果。但是，孩於的任性發展到一定程度，就有必要從心理上加以糾正。
有位家長說：“我們孩子鬧起脾氣來，任何人都吃不消，他吃飯從不按時三餐，想吃時就吃，而我們吃飯時，他準是在一旁玩個不停，且最好由人陪在他身邊，如果硬勸阻他，他會哭鬧不止。”像這樣的兒童就可以被認為有任性心理癥結。
兒童任性心理得不到糾正的話，會妨礙孩子的心理健康和心理的正常發展。因為任性會導致無法正確認識和判斷事物，個性固執不明事理，妨礙生活能力的發展，不善與人交往，難以適應環境，不被別人接受而陷人孤獨，經不起生活的考驗和挫折，對孩子健康成長不利。嚴重的還會由於易衝動而犯罪。
由於孩子任性的表現幹差萬別，因此解決任性的方法也要根據因人因時因事加以實施，宗旨在於給孩子提供適當的約束，增加其心理自控能力，可參照以下幾種方法：
1、轉移孩子的注意力。孩子注意力集中的時間比較短，父母可以利用這一特點想辦法轉移他的注意力，改變孩子的任性行為。如一個跟著母親購物的兒童，在商場裡玩得很上癮。母親急著趕回家，可他就是不願意走。如果母親說，“我們回家吧。”他可能堅持要在商場玩;如果母親說，“走，媽媽帶你去坐汽車。”他可能愉快地答應了。然後媽媽領著他坐公共汽車回家。
2、在情緒上表示理解，但在行為上要堅持對他的約束。如吃飯的時候，孩子忽然想起愛吃的菜今天沒有，就生氣地拒絕吃飯。即使冰箱裡有原料，母親也不應該遷就孩子給他做，應明確表示飯菜準備好了，就不應該隨便更換。如果孩子繼續鬧，可以讓他餓一頓，等他感到飢餓時，自然會找食物吃。
3、有時可以採用暫時迴避的方法。有些孩子的不合理要求沒有得到滿足就糾纏不休，這時，家長可以暫時不去理他，讓他感到哭鬧的方法是無效的，他就會停止。事後可以與他坦誠地交流，讓他說明原因。當然，解決孩子任性的方法還很多，關鍵在於培養孩子認識和判斷事物的能力。
：培養孩子理財能力
您教孩子理財嗎?這可是一個時尚的教育話題。培養孩子理財要注意以下問題：
一、 要尊重孩子的決定。既然將錢給了孩子，就得賦予他們自主權，即使孩子買錯了，也不要輕易指責。
二、 切勿一下子就給孩子大額的錢。這樣會使孩子失去“方向感”，要循序漸進地讓他們感受到錢的用處。
三、 要引導孩子怎樣花錢。這和尊重孩子的自主權並不矛盾，這是告訴他們最重要的東西是什麼，比如書本、智力玩具等等，讓他們懂得“好鋼用在刀刃上”的道理。
四、 要使孩子養成儲蓄的好習慣。告訴他們“積少成多”的道理，就像知識一樣要慢積累。
五、 適當的教他們投資。這主要針對上中學的孩子，比如用幾十元錢進一些小商品賣，讓他們懂得掙錢的艱辛，又使他們萌發一些經濟意識。這樣的教育方式在國外習以為常，而我們國家還未形成良好的社會環境，所以這一點要慎重進行，免得孩子一味地想去賺錢而少了學習的心思。
如果您還沒教孩子理財，那麼請趕快行動吧，培養一個“小神童”的同時也培養一個“小當家”吧，那樣才會使孩子成為一名全面發展的有用人才。