高考語文仿句習題及答案

　　仿句是按照題目已經給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內容不能完全一樣。下面是小編為大家整理的高考語文仿句習題，希望對大家有所幫助!

　　高考語文仿句習題

　　1、請圍繞“節約”這一話題，用“少一點……，多一點……”的句式寫三句話，每句話的前後要整齊勻稱。

　　***1***

　　***2***

　　***3***

　　2、《三楚中學報》設有四個版面，請在版面名稱之後填寫體現版面宗旨的句子。要求第二版與第一版、第四版與第三版字數相同，結構一致。

　　版　次 版面名稱 版面宗旨

　　第一版 校園新聞 聚焦學校大事　釋出熱點新聞

　　第二版 班級採風

　　第三版 校際連結 資訊交流　　匯四面八方新資訊

　　第四版 文學園地

　　3、給“寫得好”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達要求。***可以只有上文或下文，字數不限***

　　例：表達的是“讚揚”：文章有氣勢，有文采，寫得好!

　　***1***表達的是“嘲諷”：

　　***2***表達的是“威脅”：

　　4、在“生活/事業”、“友誼/信任”兩組詞語中任選一組，仿照例句，另寫一句話。要求句式相同或相近，修辭手法相同，內容有意蘊。

　　例句：理想是一把尺，量出一個人眼光的長短;追求是一杆秤，稱出一個人靈魂的輕重。

　　5、標點符號往往能引發人們的聯想，例如：“省略號像一條漫長的人生道路，等著你去書寫它留下的空白。”請以一種標點符號***省略號除外***為描述物件，寫一個比喻句，形象地闡發某種生活道理。

　　6、請以“和諧”為內容寫三句話。要求每句話都使用比喻，三句話構成排比。

　　______________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________

　　7、仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整***不要求與原句字數相同***

　　智者的思索是深深的泉眼，從中湧出的水也許很少，但滴滴晶瑩;庸者的奢談是淺淺的溝渠，由此流過的水或許很多，卻股股渾濁。

　　8、根據下面一副對聯的上聯，對出下聯，井擬出恰當的橫批。

　　上聯：華夏兒女文武雙全建偉業

　　下聯：

　　橫批：

　　9、在“沙礫”、“星星”、“蠟燭”中任選一種，仿照下面《溪流》的格式，寫一組句子。

　　溪流

　　沒有江河奔騰的浪花，

　　也沒有大海壯闊的波瀾，

　　但山石間的那點叮咚

　　是你歡快的旋律。

　　10、以“關愛”為開頭，仿寫兩個句子。要求：兩句都要與例句句式一致、字數相等，第二句還要跟後一例句的修辭方法相同。

　　〔例句〕關愛是一個眼神，給人無聲的幸福。關愛是一縷春風，給人身心的舒暢。

　　11、請補寫一句與上聯字數相等、結構相似的下聯。***平仄不論***

　　上聯：愛國誠信乃做人根本

　　答：下聯：

　　12、下面是一副對聯的上聯，請對出下聯。

　　荔枝龍眼木瓜皆是嶺南佳果

　　13、根據下面提示，仿寫句子。

　　山對海說：你博大遼遠，深邃寬容，是值得我尊敬的老師。

　　海對山說：_____________________________________

　　14、仿照給定的句子續寫三句話。

　　要求：

　　①續寫部分與給定句子的句式***不是……卻……***相同，構成排比;

　　②要與給定句子所描寫的主體一致，表現對醫護人員的讚頌。

　　你不是啟明星，卻帶來了希望的曙光;

　　_______________，_______________;

　　_______________，_______________;

　　_______________，_______________;

　　15、下面題目任選一題完成。

　　***1***為了慶祝2005年的教師節，學校出了上聯打算向全校同學徵求下聯，請你將下聯補充完整。

　　上聯：陽光普照園丁心坎春意暖，

　　下聯：______________________.

　　***2***下面某餐館門上的對聯，請你將上聯補充完整。***可運用《憫農》詩的有關詞句***。

　　上聯：________________，棄之可惜;

　　下聯：杯裡酒口口都香甜，量力而行。

　　16、在畫線處再寫兩個句子。要求：每句要有一個帶“馬”字的成語或俗語，兩個句中的句式大體一致，且上下文語意和諧。

　　被人誤會，一句“路遙知馬力，日久見人心”，既讓自己坦蕩，也留給對方反思的空間。被人稱讚，一句“馬馬虎虎”，喜悅裡洋溢著謙虛，謙虛裡又暗湧著新的寄託。朋友趕考或謀職，_____________________.朋友沮喪或失意，______________________________.

　　17、根據下面的句子寫出前面的句子，要求添上恰當的，句意與下句密切關聯，句式基本一致的句子。

　　__________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　當然，自以為是、目空一切也是不好的，這樣會使自己脫離群眾，聽不到有益的意見，造成工作失誤甚至重大損失。

　　18、下面是一位作家寫的一首散文詩。請你模仿這種思維方式和表達方式寫一首《_______的聯想》***可任選一種標點符號作為聯想的物件，不少於4句***。

　　句號的聯想

　　句號是謙虛者的起點，驕傲者的終點;句號是一面鏡子，讓你認識你自己;句號是一隻救生圈，讓弱者隨波逐流;句號是一隻敲響的戰鼓，叫強者奮勇直前……

　　___________________________________________________________________________________________

　　19.在下面的橫線上填上恰當的詞語，使句子意思完整。

　　北方的雨，下得豪爽、酣暢、粗獷、乾脆;南方的雨，下得_______、________、________、________。北方的雨，使人想起黃鐘大呂，金戈鐵馬;南方的雨，使人想起________、________.

　　20、***2004高考全國卷***下面兩題都是春聯的上聯，請選擇其中一題對出下聯。

　　第一題

　　①處處春光好，______________.

　　②一代園丁樂，______________.

　　第二題

　　東風送暖大江南北春光好，________________.

　　21.仿照下面句式，在橫線上再續寫兩個句子。

　　你是嚴冬裡的碳火，________________，你是湍流中的踏腳石，________________，你是看不見的空氣，你是捉不到的陽光。啊，友誼，你在哪裡?

　　22.在下列橫線上填上恰當的語句，使句子連貫。

　　盼著雲來，以雲絮的溫柔擦拭青春的淚滴;________________，________________.青春，是詩是酒是音樂是花蕊是激情。走進青春，________________;走進青春，你就走進了世間最迷人的驛站。走進青春，冰雪便在我們的肌膚上融化，不再結冰;走進青春，________________，________________.

　　23.在畫線部分填上恰當的話，使分號前後內容、句式對應，修辭方法相同。

　　有些事情我們要勇於放棄，只有放棄才是明智的。懸崖上的青松懂得不放棄平坦，就難以展示自己獨特的生命風采;________________.如果對什麼都堅守，對什麼都窮追不捨，則是愚蠢的。池中的魚兒往往不知道放棄那些誘人的美味而上鉤，從而把自己變成了餐桌上的一道美味;________________。

　　24.在畫線部分填上恰當的話，使分號前後內容、句式對應，修辭方法相同。

　　嘗試是什麼?嘗試是烏雲蔽日時，勇於直上雲霄的海燕;嘗試是_________，________________.對於勇敢者，嘗試是一條通向成功的路;對於________，________________.

　　25.請在橫線上填寫兩句話，要求所填句子與前後句內容、句式一致。

　　沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的，因為滿坡掩埋著登山者的遺體;________________，________________;人生的偉大的，因為有白髮，有訣別，有無可奈何的失落。

　　26、仿照下面句子，另寫兩句富有意蘊的句子。

　　故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。

　　故鄉的歌是________ ，________________.

　　故鄉的歌是________ ，________________.

　　27.請擬一條以“說普通話”為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態度真誠，構思新穎，語言簡明。***在10-20個字之間***

　　28.仿照下面的句式，運用擬人形式，另寫一組句子。要求選擇新的描寫物件，意思完整。***不要求與原句字數相同***

　　火，閃爍、跳躍、滑動、遊移，只要有足夠的氧，在任何時空中都能爆裂出輻射狀的光芒，不斷模擬自我，再現自我。

　　29、節日是中國的一道靚麗的風景線，每逢佳節倍思親，請你根據例句為中秋節寫一句抒情的話***句式不求一致***。

　　清明節：雨也紛紛淚也漣漣，思也悠悠意也綿綿。

　　中秋節：________________________________

　　30、用手機發簡訊送祝福已成時尚。在教師節時給你的老師或在中秋節時給你的朋友發一條簡訊表達你對他們的祝福。要求：簡明得體，有文采，有創新。***40字以內***

　　示例：

　　1、辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節日快樂!幸福永遠!

　　2、清風帶去我的祝福，明月捎走我的問候，送你一絲風兒，贈你一縷月兒，人間有情，中秋快樂!

　　31、仿照下面“不是”和“如同”的句子，各造一個句子，表達你對承諾的理解。

　　承諾不是藍天上的一片白雲，逍遙飄逸;承諾不是________________，________________;承諾如同珍珠，它的瑩潤是忍受痛苦的代價;承諾如________，________________。

　　32、下面是一首校歌《菁菁校園》的一部分，請仿照第一句，補充完整。

　　菁菁校園

　　青春和理想，在這裡蓊蓊鬱鬱地生長;

　　知識和力量，___________________;

　　煩惱和痛苦，___________________;

　　友誼和純潔，___________________.

　　33、請仿造下列構思，選擇特定事物，仿寫兩例。

　　仿寫一 仿寫二

　　竹子，___________________，___________________，

　　每攀登一步，___________________，___________________，

　　都做一次小結。___________________.___________________.

　　34、另選物件***人、物均可***，仿寫下列語句，字數可略有增減。

　　你有你波濤洶湧的豪邁，我有我細流涓涓的從容;

　　你習慣在高山間一瀉千里，我喜歡在小村邊緩緩流過。

　　你是大江，我是小河。

　　_______________________________________________

　　_______________________________________________

　　_______________________________________________

　　35、仿照示例，按照下面的提示語，為“網路”寫兩條宣傳語。

　　提示語：聯通公司是中國的一個通訊公司，主要經營通訊業務。它的成立打破了中國電信的壟斷地位，使中國的通訊市場走向了競爭的良好態勢，讓老百姓得到了更多的實惠。

　　宣傳語：情繫中國，連通四海。

　　***1***提示語：網路給人們提供了快捷方便的溝通手段，IP電話、***、網上信箱、網上聊天等功能縮短了人與人的距離，人們之間的交流、幫助更容易、更方便、更迅速。

　　宣傳語：

　　***2***提示語：網路資訊量大，資源豐富。新聞、時訊、資料、圖片等應有盡有，取之不盡，用之不竭。網路資源的豐富性和共享性使人們瞭解生活資訊、上網學習、查詢知識變得更方便、更容易。

　　宣傳語：

　　36、請用“風”、“帆”、“船”三物，並運用比喻等修辭手法，為你的朋友發一條祝賀生日快樂的手機祝福簡訊。***60字以內***

　　答：__________________________________________________________

　　37、按照第一段句式，續寫第二段詩歌

　　我驕傲，我是中國人/ / 黃土高原，/ 是我挺起的胸膛;/ 黃河流水，/ 是我沸騰的血液。

　　38、根據下列劃橫線的文字，仿寫兩個句子，比喻詞仍然是“一棵樹”。

　　有首歌叫《好大一棵樹》，我想，老師是一棵樹，一棵青青的樹，他在我們幼小的心靈裡埋下了種子。

　　39、根據下列對自然景觀描述的排比句式，以人文景觀為內容也寫同樣四個句子，選材自擬，要符合句式特點。不超過70字。

　　我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼廣闊的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚子江。

　　40、仿照下面句子的形式，以“興趣”為開頭，寫一段話。

　　熱愛是什麼?熱愛是風，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘於淡泊寧靜的日子;也因為熱愛，我們敢於金戈鐵馬去，馬革裹屍還。

　　41、仿照下面劃線的句子形式，再寫出兩個句式相同的句子。

　　人們在關注自己是否衰老時常常忽略了自己的感官，不妨自己診斷一下：你的鼻子能否嗅得出四季的不同?①面板能否感覺出海灘上沙粒的粗細和清風的徐疾?②如果這些你都可以，那就不能以為自己衰老了。

　　42、根據文意，仿照劃線句子的句式另舉兩個正面事例寫一個句子。

　　沒有自知之明，其害無窮;有自知之明，則能走向勝利。蔣幹自作聰明，劉禪妄自菲薄，不都害己誤國，遺人笑柄嗎?

　　43、仿照下面的例子造兩個句子***均以“沒有理想的人，他的生活如”為開頭***

　　沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

　　44、續寫恰當的語句，與前文標有橫線的部分語意相連，且句式相同。

　　激情是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花兒就會枯萎。

　　激情是跳蕩的火焰，______________________________________.

　　激情是茂盛的樹林，______________________________________.

　　45、仿照下列句式和修辭特點寫兩個句子。

　　大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱。

　　①___________________，是因為___________________，理想和信仰就是___________________.

　　②___________________，是因為___________________，理想和信仰就是___________________.

　　46、仿寫：① 句式與劃線句相同 ②另舉一個事例

　　我國優秀的古典文學作品，語言精練而又富有形象性。《木蘭詩》雖然篇幅短小，不足400字，卻記敘了木蘭從軍12年的事情，而且形象鮮明，情節生動，氣韻流動。

　　47、仿照下面兩個比喻句的形式，以“真誠”為開頭，寫兩個句式相同的比喻句。

　　人生猶如一個愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答。人生猶如一次漫長的旅行，理想就是前進的火把。

　　48、仿照下面劃線的內容，另造一個句式相同的句子與上文銜接。要求另舉正面事例。

　　歷史是一面鏡子。假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至於落得個身敗名裂，葬身火海的下場呢?

　　49、請在下面的橫線上緊接上文再寫一個句子。要求：另舉一個典型事例，句式與劃線句相同。

　　歷史上，現實中，通過改行，在社會中真正找到自己的位置，獲得成功的例子是不少的。班超原先只是一名碌碌無為的小吏，他不甘忍受這種生活的擺佈，懷著一腔熱血，毅然投筆從戎，立下了赫赫戰功。

　　50、請在下面的橫線上緊接上文再寫一個句子。要求：另舉一個典型事例，句式與劃線句相同。

　　自古及今，眾多建功立業者，都是歷經磨難，屢敗屢戰而一舉成名。清代蒲松齡四次應試都落選，他改變學習方法，深入民間廣集博採，終於寫出了舉世聞名的巨集篇鉅著《聊齋志異》。