高三物理第二輪的複習策略是什麼

　　高三物理的一輪複習主要針對的是基礎知識的複習，在第二輪複習中，則是以專題複習為主，在解題方法和技巧上下功夫，提高解決問題的能力。下面是小編分享的高三物理第二輪的複習策略，一起來看看吧。

　　高三物理第二輪的複習策略

　　一、明確重點，主幹知識網路化

　　在第二輪複習中，不要再被章節限制，要抓住知識系統的主線，對基礎知識進行集中提煉，梳理和串聯，形成自己完整的知識體系和結構。同學們可先將課本知識點在理解的前提下熟記，甚至是一些重要的二級推論也要記熟，再把一些相關知識構建成一定的體系儲存起來，這樣才能提高正確提取知識的效率，把課本知識變成自己的學問。

　　二、構造模型，以影象突破難點

　　在二輪複習中，影象是一個重點。所以同學們最好將歷屆高考中經常出現的考點和熱點影象題，平時作業或考試中經常出錯的影象題，以及帶有普遍性的模型、影象知識疑點題，作為專題進行訓練。這樣可以強化自己的薄弱環節，同時也能增強自己的知識遷移的能力。同時，要學會畫圖，把作物理過程分析的影象作為建立關係、列方程的依據。

　　三、善於思維，把握內部聯絡

　　把握知識的內部聯絡也是能力突破的需要，就像是力和運動的關係、做功和能量變化的關係等等，這些都是物理學中的重點，可以考察的內容有很多，而且形式多變，往往是重點考察的內容。想要完美的掌握和運用這兩種關係，就需要深刻的理解其中的內部聯絡，像是力決定的是物體的加速度，力和速度之間沒有直接的因果關係等等。

　　在二輪複習中，應想到這些知識是如何應用在解題中的，解決具體問題時又用了哪些概念、公式和方法。並且要培養自己的變通能力，讓知識和能力結合起來，如果你能在二輪複習中經常進行這類聯想，就能更好的掌握知識的內部聯絡。

　　高三物理的備考策略

　　應該認真對待物理考試，但也不必過於緊張和焦慮。通過這次考試主要來檢驗自己是否已經適應了高三的教學模式，找出問題，並找到解決問題的方法。考生如果考不好，說明還沒有掌握適合的學習方法，這次考試只代表半個學期的學習情況，並不能代表整個高三的學業水平，考得不理想還可以通過下階段的努力提高成績。

　　物理梳理基本概念、原理和規律

　　考生在高二的時候就已經學完了物理學科的全部知識，現在主要是複習以前的知識點。考生要把學過的知識點重新篩查、梳理一遍，包括課本中的基本概念、基本原理和規律，找出自己的薄弱點做重點複習。

　　考生對於基本模型也要認真複習，如傳送帶模型、板塊模型、彈簧模型等要結合具體的例題分析各個模型是否清晰，檢查自己是否已經真正掌握了這些知識。對於實驗部分，大家也要認真對待。期中考試前，考生要把一些典型實驗的原理、實驗儀器、實驗誤差以及資料分析等總結一遍，做到心裡有數。

　　現階段，考生不需要做更多的習題，只要把以前的錯題拿出來看看，消除易錯知識點就可以了。

　　期中考前這幾天，高三生複習應該以梳理基礎知識為主，注意對知識的歸納與總結，還要注意分析知識點橫向與縱向的聯絡，明確內涵和外延，形成系統的知識框架。

　　高三物理的複習建議

　　一、細化複習計劃。

　　高三物理複習可分為四個階段：***1***利用暑假全面回顧教材，複習原有筆記及相關例題，鞏固所學的基本概念、基本規律。***2***從9月份到春節前後，針對各單元知識點進行分析、歸納，明確各概念間的相互關係、物理規律的應用和基本解題方法。***3***從3月到4月，進行專題強化訓練，查漏補缺，總結典型物理題所蘊含的思想方法，做到全面紮實、系統靈活。***4***5月份進行大綜合複習訓練，模擬強化，把知識整體化、系統化，進一步提升綜合運用能力。

　　二、注重複習方法。

　　選定科學的物理複習方法，達到事半功倍的效果。***1***重視基本概念、基礎規律的複習，歸納各單元知識結構網路，熟識基本物理模型，並通過練習完成對基本概念的辨析理解、對基本規律的綜合應用。***2***注重解決物理問題的思維過程和方法，要認真領會並掌握運用。***3***通過一題多解，一題多問，一題多變，多提歸一等形式，舉一反三，觸類旁通，對重點熱點知識真正做到融會貫通。***4***用記圖方式快速做好筆記，整理易錯點，並經常性地針對筆記進行“看題”訓練，掌握重要物理規律的應用。如：動能定理的應用、用影象法求物理問題、極值臨界問題的分析研判等。

　　三、處理好幾個關係。

　　知識是基礎、能力是表現、思維是核心。***1***處理好課本與複習資料的關係，以課本為本，利用好複習資料，掌握物理問題的主要分析方法與解題技巧，突出查漏補缺。***2***處理好做題與能力培養的關係。高考物理題常以不同的情景或不同的角度考察同一知識點，對於新題要科學有效地加以應用，提高應變能力，不能專門做難題、怪題。***3***培養良好的思維和學習習慣，要認真審題，區分背景材料，挖掘隱含條件，要明確研究物件，通過畫示意圖建立清晰的物理情景，解題要注意科學規範。***4***處理好理論與實驗的關係，掌握基本儀器的使用，加強物理實驗思想、原理、方法與技巧的訓練，注重運用物理知識、原理和方法去解決生活、生產科學技術中開放性的實際應用題。