高中生物必修三第一章考點

　　精細加工策略的運用對高中生物必修三考點的有效記憶起著重要的作用，那麼必修三第一章具體有哪些考點呢?下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　高中生物必修三考點

　　人體的神經中樞：

　　下丘腦：體溫調節中樞、水平衡調節中樞、生物的節律行為

　　腦幹：呼吸中樞

　　小腦：維持身體平衡的作用

　　大腦：調節機體活動的最高階中樞

　　脊髓：調節機體活動的低階中樞

　　大腦的高階功能：除了對外界的感知及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶、和思維等方面的高階功能。大腦S區受損會得運動性失語症：患者可以看懂文字、聽懂別人說話、但自己不會講話***S區→說，H區→聽，W區→寫，V區→看***

　　激素調節：由內分泌器官***或細胞***分泌的化學物質進行調節，激素調節是體液調節的主要內容，體液調節是指某些化學物質***如激素、二氧化碳等***通過細胞外液***如血漿、組織液、淋巴等***的傳送對人和動物體的生理活動所進行的調節。

　　人體正常血糖濃度：0.8—1.2g/L

　　低於這個濃度：低血糖症 。

　　高於這個濃度：高血糖症、嚴重時出現糖尿病。

　　血糖的來源：①食物中的糖類的消化吸收 ; ②肝糖元的分解; ③脂肪等非糖物質的轉化

　　去向：①血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量;②血糖的合成肝糖元、肌糖元 ***肌糖元只能合成不能水解***;③血糖轉化為脂肪、某些氨基酸。

　　高中生物學習方法

　　調整好心態

　　世界上所謂的天才實際上是勤奮的人走了一條正確的路而已，永遠不要懷疑自己的能力，如果你認為自己不能達到100分，那麼你已經輸在了起跑線上，如果你真的認為自己能通過努力達到這個目標，那麼你很有可能達到90分甚至更高的分數。如果曾經跌倒了，跌得很痛，沒關係，我們可以利用跌倒的機會反思一下自己的路走得是否正確，能否換個更有效的方法，然後整理好行囊，用更快的步伐去追趕前行者的腳步。

　　利用圖表，善於歸納。

　　教材中有大量的圖表，這些圖表在課後複習時應很好地利用。如學完《生命的基本單位——細胞》後，可利用“動物細胞亞顯微結構模式圖”、“植物細胞亞顯微結構模式圖”對細胞各部分的結構和功能進行復習。另外許多知識點我們在複習時也可以自己通過列表進行比較，如線粒體與葉綠體的比較、動植物細胞結構的比較、有絲分裂與減數分裂的比較等。

　　聯絡實際，學以致用。

　　生物學是一門與生產和生活聯絡非常緊密的科學。我們在複習生物學知識時，應該注意理解科學技術和社會之間相互關係，理解所學知識的社會價值，並且運用所學的生物學知識去解釋一些現象、解決一些問題。近年來高考理科綜合生物部分聯絡實際的題目所佔的比重也逐年增大。

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