七年級生物上冊課本知識重點

　　學習要抓住基本七年級生物課本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。小編整理了關於，希望對大家有幫助!

　　***一***

　　▲水分在植物體內的作用

　　水分是細胞的組成成分

　　水分可以保持植物的固有姿態

　　水分是植物體內物質吸收和運輸的溶劑

　　水分參與植物的代謝活動

　　▲水影響植物的分佈

　　▲植物在不同時期需水量不同 P109

　　▲水分進入植物體內的途徑

　　根吸水的主要部位是根尖的成熟區，成熟區有大量的根毛。

　　▲根的結構

　　從外到裡：樹皮：韌皮部***有篩管***、形成層;木質部***有導管***

　　▲運輸途徑

　　導管：向上輸送水分和無機鹽

　　篩管：向下輸送葉片光合作用產生的有機物

　　▲綠色植物參與生物圈的水迴圈

　　▲葉片的結構

　　表皮***分上下表皮***、葉肉、葉脈、氣孔

　　▲氣孔的結構：保衛細胞吸水膨脹，氣孔張開;保衛細胞失水收縮，氣孔關閉。

　　白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。

　　▲蒸騰作用的意義：

　　可降低植物的溫度，使植物不至於被灼傷

　　是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力

　　可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸

　　可增加大氣溼度，降低環境溫度，提高降水量。促進生物圈水迴圈。

　　▲綠色植物是生物圈中有機物的製造者

　　綠色植物通過光合作用製造有機物

　　▲天竺葵的實驗

　　暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的澱粉全部轉運和消耗。

　　對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產生澱粉。

　　脫色：幾個小時後把葉片放進水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便於觀察。

　　染色：用碘液染色

　　結論：澱粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，製造有機物

　　▲光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了澱粉等有機物，並且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中，這個過程叫光

　　合作用。

　　***二***

　　觀察植物細胞：實驗過程

　　1、切片、塗片、裝片的區別 P42

　　2、植物細胞的基本結構

　　細胞壁：支援、保護

　　細胞膜：控制物質的進出，保護

　　細胞質：液態的，可以流動的。細胞質裡有液泡，液泡內的液泡內溶解著多種物質***如糖分***

　　細胞核：貯存和傳遞遺傳資訊

　　葉綠體：進行光合作用的場所，

　　液泡：細胞液

　　3、觀察口腔上皮細胞實驗***即：動物細胞的結構***

　　細胞膜：控制物質的進出

　　細胞核：貯存和傳遞遺傳資訊

　　細胞質：液態，可以流動

　　4、物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核

　　5、物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有。

　　***三***

　　生物圈是所有生物的家

　　1、生物圈的範圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等

　　水圈的大部：距海平面150米內的水層

　　岩石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”

　　2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間

　　3、環境對生物的影響

　　***1***非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等

　　【光對鼠婦生活影響的實驗】

　　探究的過程、對照實驗的設計

　　***2***生物因素對生物的影響：

　　最常見的是捕食關係，還有競爭關係、合作關係

　　4、生物對環境的適應和影響

　　生物對環境的適應P19的例子

　　生物對環境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣溼度、植物的枯葉枯枝腐爛後可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓鬆土

　　5、生態系統的概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統。一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態系統。

　　6、生態系統的組成：生物部分：生產者、消費者、分解者

　　非生物部分：陽光、水、空氣、溫度

　　7、如果將生態系統中的每一個環節中的所有生物分別稱重，在一般情況下數量做大的應該是生產者。

　　8、植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者。

　　9、物質和能量沿著食物鏈和食物網流動的。

　　營養級越高，生物數量越少;營養級越高，有毒物質沿食物鏈積累***富集***。

　　10、生態系統具有一定的自動調節能力。在一般情況下，生態系統中生物的數量和所佔比例是相對穩定的。但這種自動調節能力有一定限度，超過則會遭到破壞。

　　11、生物圈是最大的生態系統。人類活動對環境的影響有許多是全球性的。

　　12、生態系統的型別：森林生態系統、草原生態系統、農田生態系統、海洋生態系統、城市生態系統等

　　13、生物圈是一個統一的整體：注意DDT的例子 ***富集***課本26頁。