初二語文現代文閱讀
閱讀是一種重要的學習方式。下面是小編收集整理的以供大家學習!
***一***
①酒水長，田野黃，老樹望，糕點香，年關裡飄著濃濃的暖意。
②年就像一個蹲在時間深處的老者，發如雪，須如弦，眼如泉，依偎在村口的老樹下，久久守望。③“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”春天推著年，在寒風中緩緩前行，由遠而近的是熟稔的鄉音。道道桃符紅光滿面，杯杯熱酒傾訴衷腸，遠走他鄉的人，揹著行囊，默唸著遠方親人的召喚，輾轉南北，回到他們久違的家園。沒有了羈旅他鄉的牽絆，沒有了“鄉音無改鬢毛衰”的落寞，像一支支箭鏃，將鄉愁的箭矢精確無誤地射向故鄉的靶心。像一幅幅靈動的紅剪紙，安靜的故鄉有了年的紅暈。喜鵲以佛的慈悲心、歡喜心，在家門口的白楊樹上歡叫，報喜，迎接一個個遠道而來的遊子。脫了毛的老狗搖著尾巴，深情的眼眸盛滿淚水，伸出長長的舌頭，***久違的家人的褲腳。聽到門的響聲，臥在炕角的老花貓，跳起來，衝出門外，跟一別經年的親人撒嬌呢喃。就連那些木訥地反芻甘草的牛羊也不甘落後，停止咀嚼，深情地凝望回家的親人是否瘦了。這些生靈，都是我們家族重要的一員。它們站在大地上最先感知到親人到來的資訊。
④年是在歲月深處洶湧成的一股潮水。它負載著背井離鄉的人，穿過遠方的河流、人流、山川、田野、站臺，順著故園的呼喚，將醞釀了很久的故園之戀，像酒精一樣一次性燃燒。端起酒杯喝乾，放下筷子唱歌，吼一聲故鄉，淚流滿面;叫一聲母親，衷腸百結。所有的愁緒，所有的委屈，所有的歡喜，都盛在“年”這個被時間打造的情感酒杯中，沒有顧忌，沒有痛楚，端起來盡情分享。
⑤故鄉如佛，年關如廟堂，讓每一個遊走他鄉的遊子皈依家園，平靜、安詳、幸福，醉倒在家的胸襟裡。只要回到故鄉，他鄉的秩序、規則、面具統統遠去，只有熟稔的風景，_ A 的臉龐，_ B 的方言，_ C 的故人，一切沒有了距離，只有濃如酒、醇如蜜的真情。我一直把故鄉當作自己的聖母，當作靈魂的佛門。每當過年的時候，總覺得自己的體內有一股火在燃燒，我知道，那是潛伏在我心靈深處的情感雷達，在時空深處感應著故鄉的召喚，我在塵世間喧囂孤單的心，才能歸於安詳。
⑥年，只是一種文化符號，情感標記，是歲月長河浣洗後讓我們迴歸傳統的生命節點。是年，激活了我們壓抑在他鄉被各種道具、面具覆蓋、遮擋的心靈。你可以在異鄉將淚水嚥下，但順著年的召喚，回到生你養你的地方，即便你淚水洶湧成河，你也會覺得，這是很幸福的事;即便你孤寂如地下沉默的煤，只要回到你的靈魂和這方水土血脈相連的家園，你的孤寂如煤燃燒，不覺寒冷。
⑦年，是穴居在我們生命深處的一個聖物，它是一種情感的召喚，文化的召喚，傳統的召喚。順著這聲悠長的召喚，你會發現人世間最美麗恆久的愛戀，最溫暖寬容的情懷花蕾一樣，被年舉在手中，在歲月的長河中，讓你生命的原野芬芳遍地，美好叢生。
⑧一聲召喚，一腔愛戀。“年”是幸福的始發車站，攜著眷戀上車，揹著欣喜落座，這幸福的迴歸列車讓你揮別塵世煙雲，不覺悲涼，溫暖久長。
***二***
⑴前段時間，我負責一個工廠的專案，離家不遠。
⑵專案完成，回到家，本以為可以放鬆放鬆，母親卻執意要我叫她26個拼音字母。我瞪大眼睛看著她：“媽，你那麼一大把年紀了，怎麼還學這個?”母親笑著說：“兒呀，我就是想學學，不願做一輩子文盲。”
⑶母親的執著，讓我不好意思拒絕。於是，我列印了一份拼音表。我不敢想象，從未上過學的母親，看著陌生的26個拼音字母是什麼感受——這不是田地裡的26棵大白菜啊。看著母親焦急的神情，我安慰道：“媽媽，沒事的，這個很快就能學會。”
⑷我一遍又一遍地教母親，幾個小時下來，她只認得一小半，更談不上從頭到尾默寫了。母親不急，卻把我弄急了：“媽，別學了，這樣會累著你的。”母親邊讀邊寫：“不累，不累，就是我腦子笨……”
⑸晚飯過後，我板著臉對母親說：“媽，不要再學什麼拼音字母了，你在家過得不是挺好的嗎，何必去遭那份罪……”沒等我說完，母親直直的看著我，不語，眼角突然有了淚水：“我笨，我笨，我真笨。”母親轉身會回了臥室。
⑹一連幾天，我沒怎麼理母親，任由她瞎折騰。正當我暗自慶幸母親放棄的時候，她卻抱著一本厚厚的帶有拼音字母的書，忐忑地站在我面前：“兒啊，這個地方我幾天都沒弄懂，你幫我念念。”
⑺“不會，我不會!”我突然發脾氣地朝她吼。
⑻母親木木地站在原地，一言不發。
⑼看著母親蒼老的容顏，看著那雙皺巴巴的手，看著那粗鄙的村花式的打扮，我內心說不出的厭煩。
⑽第二天，有些良心發現的我從網上下載了26個拼音字母的歌曲，母親吞吞吐吐地說：“今天，還能上課嗎?”我點點頭。母親馬上從臥室拿出那張有些殘破的字母表。
⑾一天，兩天，三天……母親學得極其認真，我也不再管她的學習進度，累了就讓她看看字母兒歌視訊，聽聽音樂。有幾次，我看到母親對i總是記不清，默寫時總會把i漏洞，於是，母親抓狂地寫起了i，一口氣寫了十幾頁。
⑿母親怕記不牢，特意叫來幾個小朋友，要小朋友跟她一起背誦26個字母。完整背誦後，母親會給小朋友一點獎勵。這一招，還真管用，母親記得越來越好。
⒀假期結束，我將再度回到山東。臨別前，父親高興地說：“兒啊，你教得真好，你媽已通過縣裡電子廠面試了，過幾天就可以去上班了。”我張大嘴巴，傻傻地看著父親，母親一直是家庭主婦呀。
⒁“我們老了，沒什麼事幹，你媽在家閒著也是閒著，出去打份工還能掙兩個錢。你們兄弟倆都快結婚了，房子還沒著落，我們急呀……”父親邊嘆氣邊說，“上次你媽去廠子面試，說要認得工件上的字母，可她不會啊。這次剛好你回來，她就跟著你學了。”
⒂原來，母親學26個字母是為了兩個兒子呀。想到此前種種，我不禁悄然淚流。
***三***
⑴蘭花，多有貴族。二月蘭，卻是世界上海兩萬多種蘭花裡的平民平民，當然易被忽視，常遭踐踏，只是愈抑愈揚，再大的強力也按捺不住，蓬勃的生命就在七八千年裡生生不息著。
⑵如北大燕園中曾經伴著季羨林度過風雨的二月蘭，南京理工大學冷杉園裡常與市民耳鬢廝磨的二月蘭，都是那樣的氣象獨具，名傳於世。可是，最能動我心魄又讓我驚詫不已繼而深愛不止的，還是中國曲阜孔林的二月蘭。
⑶清明前後，當你在夾道而列的千年檜柏裡，走過一千多米長的林前神道，再穿過高大的紅牆與森嚴的古側柏相夾的長長的甬道，當你終於停在孔林門下，仰面注視著林門上古韻滯重的 “至聖林”三個篆體大字，正讓胸間充溢著肅穆與滄桑之感的時候——你怎麼也不會想到，邁過這個短促而又高大的門洞，竟是一個如初生嬰兒般清新嬌嫩、又如新娘樣羞怯熱烈的紫藍色的世界!二百多萬平方米的二月蘭，正怒放著撲懷而來，讓你一下子投入在夢幻般的世界裡，莊嚴的孔林陡然親切生動。
⑷人們也許會先入為主地直奔孔林的孔子墓園，而對這花的海洋視若無睹。但是二月蘭自在地開放著，不求聞達，不謀地位，無慾則靜地在天地之間釋放著也享受著自己生命的美麗與快樂。
⑸紫裡泛著蔚藍，藍裡透出著雪白，白裡又浸染著淡紅，全沐在春日嫩黃的陽光裡，人就彷彿遠離了塵世，神遊於這彩色霧嵐般的夢幻之中。這時，隱約著卻是早已沁入在空氣裡與心脾間的爽冽和暢的清香， 讓人忍不住一次次深長地呼吸吐納。這可是天上地下難以尋找的氣息啊，草香，泥土香，樹木香，去秋落入在草叢中的黃葉的香，全被二月蘭的清雅之氣釀成了一種非凡而又家常的聖潔之香。就連鳥的啼叫與太陽金色的光羽，都薰染著二月蘭的味道。⑹二月蘭每一株單一的莖上，都誕生著長幼有序的十七八個花的兄弟姊妹——最幼的米粒大小地綠著，有白蒼的絨毛隱約在初綠間;稍大一點的花蕾，剛咧開星點的脣，閃爍著粉白的笑意;將開未開的，則將四片花瓣兩兩相疊捲成馬蹄型的筒狀，露著幾分調皮與待放的急切。一旦開放，就如縱情展翅，那恣意伸展的四片花瓣，會讓人以為是翩然的雙蝶在飛，六枚微顫的金蕊則 儼然是蝴蝶的須了。時有真蝶飛臨，又恍若蘭的開放，竟惹得蜜蜂繞追，纏綿不去。
⑺次第的開放，猶如前赴後繼，也就能在一兩個月裡，不管晨昏，只見精神抖擻的二月蘭，而不見它們的萎頓。
⑻其實，二月蘭也是脆弱的、容易受到傷害。為了春日的綻放，其莖的底端幾乎耗幹了水分，而接近花序的上部，則又嫩又脆，飽滿著血液般的汁水，一碰就斷的。只是看似柔弱的，比石頭更有著堅忍與柔韌的力量。
⑼二月蘭沒有柏樹的四季常青，卻能讓一個一個活潑嶄新的生命組成誰也無法撲滅的浩大的陣勢。而林牆再高大威武，也無法擋住全部的陽光，跳出牆之陰影的二月蘭當然盡著性子開放，就是處在牆的陰影之下從而晚開的二月蘭，也是毫不退讓，一直逼到牆的根部，不顧一切地生葉萌蕾。那種支支稜稜不怯不退的氣度，那種遲早也要綻放的倔強，倒直白地捅開了牆之虛弱的老底。
⑽今年大旱，又冷的時間久長，連松柏都現著些鏽色。只有一株一株的二月蘭，努力地生與長，在這死別之地生聚成蓬勃的紫藍色的海洋，就連從林中穿過卻早已乾死了的洙水，也澎湃起紫藍色的潮汛。
⑾林的冬之靜雪、秋之紅葉、夏之濃綠當然各有著非常的美妙，但是惟有這春天裡的二月蘭，已然成為一種“現象”，既能與鄉親百姓親密無間，又可以感動潤澤八方學人的心靈。改用唐人一句話，正可謂“生不用有 名與錢，但願一識二月蘭”。