初二語文閱讀練習

　　做好每一個練習題，會讓你在考試中得到最好的發揮。下面是小編收集整理的題目及其參考答案以供大家學習!

　　***一***

　　①一直以為，時間真是個老人。

　　②沒有人能告訴我們，時間有多老。時間比我們的紀元更老，以耶穌誕生之日作為公元紀年的開始，人類迄今的紀元才區區2013年，時間顯然比之老多了;時間比三黃五帝更老，比開天地的盤古更老，比古希臘的時間之神克羅諾斯更老。我們能夠追溯的人類歷史，據考古專家們的觀點，大約400多萬年，而在此之前，時間就存在了。時間比我們已知的任何一個人更老，比我們已知的任何一個神仙更老，也比我們已知的任何一件事物更老。

　　③因為無法確切地知道時間到底有多大年齡，人們於是相信，時間是個老人。

　　④還有一個更重要的原因，那就是，人們寧願相信時間是個老人。

　　⑤因為，如果時間是個老人，它就會步履蹣跚，我們的腳步就可以追趕上它;如果時間是個老人，它就會慈悲為懷，慷慨地給予我們更多一點時間;如果時間是個老人，它的手就會綿軟無力，經常像沙子一樣遺漏一點時間給我們;如果時間是個老人，它的耳朵背了，聽不到我們試圖竊取它的時光的計謀;如果時間是個老人，它就會眼神不濟，看不到我們大把大把荒度的時光，而因此懲戒我們;如果時間是個老人，它的神志也許就不再那麼清醒，我們可以乘機糊弄糊弄它老人家，肆意地耗費它給予我們的時光……沒錯，如果時間是個老人，我們就可以輕鬆地向它預借一點，騙取一點，偷拿一點，甚至是巧取豪奪一點更多的時間;或者可以沒節度、無羞愧、不自責地耗費一點、虛擲一點、浪費一點、透支一點屬於我們或根本就不屬於我們的時間。

　　⑥時間真是個老人的話，那一切就太美好如意了，我們可以遠離它的視線，擺脫它的掌控，掙開它的束縛，逃避它的懲戒，甚或可以縱橫馳騁，為所欲為，天地之間，唯我為大。還有什麼比掙脫時間的枷鎖，更讓人開心的嗎?人生苦短，從此成為笑談。

　　⑦可惜，時間不是老人。它精明，敏銳，睿智，洞察秋毫，秉公無私，神力無邊。任何企圖逾越、凌駕時間之上的行為，都註定要被時間擊潰。在時間面前的任何投機取巧，都不堪一擊。

　　⑧把時間比喻成老人，可以說是人類最蹩腳的一個比喻。

　　⑨時間像個調皮的頑童，它和你玩耍、嬉鬧、遊戲，卻在不知不覺中，把給你的時間，都悄悄地藏起來了;時間又像個害羞的少女，含情脈脈，令人痴迷、銷魂，你以為可以和它進行一場曠世的愛戀，它卻神不知鬼不覺地把你的時間，銷蝕殆盡;時間還像個威武的壯士，守護著自己的陣地，任何對時間的企圖，都將被它一拳砸爛;時間也像個主婦，如果你精打細算，勤儉有為，它就會用擀麵杖，將你的時間，碾壓得又細又長，讓你受用終生。

　　⑩有時候，時間更像個吝嗇鬼，惜土如金，永遠別指望從它手上，多拿一秒鐘;時間又可能就是個魔鬼，手持魔罩，時刻準備剝奪本屬於你的時間;時間也可能像個天使，給予珍惜它的人，更多一點回饋。當然，正如人們習慣比喻的那樣，時間也可能真的就是個老人，這位老人，德高望重，洞悉一切，令人敬畏，不容冒犯。

　　其實，在我看來，時間更像是一面鏡子，它豎在我們每個人的心中，你以怎樣的面目出現，以怎樣的態度對待時間，時間就還你一個最真實的你。在時間面前，從無例外。

　　1. 本文題目為“時間不是老人”，開篇卻先寫人們期望、相信時間是個老人，用意何在?

　　2. 為什麼說把時間比喻成老人，是人類最蹩腳的一個比喻?

　　3. 文章第⑨段寫得非常精彩，請從語言表達和內容兩個方面進行品析。

　　4. 閱讀文章第⑩段，你覺得時間在什麼情況下像個吝嗇鬼，在什麼情況下又像個天使?

　　5. 作者對時間持什麼樣的觀點?你從他的這一觀點中得到了什麼啟示?

　　答案：

　　1.先寫人們期望、相信時間是個老人，以從時間老人那裡討得許多便宜，掙脫時間的枷鎖，逃避時間的懲戒，其目的是與下文“時間根本就不是老人”形成強烈對比，告訴人們要珍惜時間，千萬不能真把時間當成可以欺負的老人看待。

　　2.因為時間根本就不是老人。它精明，敏銳，睿智，洞察秋毫，秉公無私，神力無邊。任何企圖逾越、凌駕時間之上的行為，都註定要被時間擊潰。在時間面前的任何投機取巧，都不堪一擊。

　　3.這一段連用四個比喻，形成排比之勢，增強了表達效果。四個句子，分別把時間比喻成頑童、少女、壯士、主婦，以此告訴人們，誰若遊戲時間，時間就會讓誰痛失光陰;誰若珍惜時間，誰的時間就會變得細長。深刻的哲理寓於生動形象的比喻之中，令人深受啟迪。

　　4.對於大把大把浪費時間的人，時間就會像個吝嗇鬼，絕不會多給一秒;對於珍惜時間的人，時間就會像天使，給予更多的回饋。

　　5.作者視時間為一面鏡子，以怎樣的態度對待時間，時間就會照出一個怎樣的我們。這一觀點告訴人們，面對時間這面鏡子，一定要倍加珍惜，好好努力，否則，時間就會讓我們原形畢露。

　　***二***

　　假如春季是大地的再生，那麼凋零的冬季不也是一種孕育嗎?

　　時序更迭，四季迴圈，極像一個生命的歷程，由明媚清純的春進熱情活力迸放而理想高燃的夏季，然後自盛放的夏轉入成熟的秋，由怡美成熟的秋進入沉思的冬季。凜冽的冬季，極像走完了人生的一個歷程，正期待另一次新的超越，正企望另一次新的突破，再展開另一種生命的新境界——期待另一個生命在春天來臨。生命就是需要不斷的超越，也需要不斷地突破，才不致枯滯的。

　　冬季真是屬於沉思而非凋零的季節，田野上，成熟的稻子已收割，田野裸裎自己的胸膛，沒有稻穗搖曳，更無從聽群蛙齊鳴，往昔有著青春絢麗，如今倒像直入禪境。這時農人正忙著堆肥，成車成車的的堆肥正肥沃著貧瘠的土地;在冬季，泥土正吸收著新的養分，當明春來臨，牛犁翻鬆了新土，那土地就再洋溢無限的生機。我們所熟知的自然界，有些動物正在冬眠，冬眠並非死亡，而是一種新蛻化;有些樹木花草也棄絕了紅花綠葉，但那也不是枯死，明　　　春嫩綠的新芽，將展開一個新的絢麗的夢境。

　　而守候一季的寒冬，你心裡正孕育著什麼?正想做何種的突破?

　　我們生命所以貧瘠原因往往不是放棄了工作，便是因工作而放棄了沉思;要不斷地工作，也要不斷地沉思。生命原是一個不知來自何方的奇蹟，存在也是一個時空的偶然，我們需要不停地奮鬥，高燃理想的赤子之心，來印證我們生命真正的存在，這樣我們便還需活躍我們的思維，點燃靈臺的明燈，照亮我們該走的路，以便我們繼續跋涉。生命也是需要不斷跋涉的，不管昨日你有多少功績，不管昨日你靈園裡開了多少花朵。那是屬於昨日;若你一心沉湎昨日的喜悅，你就難享今日更清純的歡欣。今日，一個新的開始，更需要我們前進，更需要我們去孕育，人生是一條永遠走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而淚盡……

　　在這冬季，原不是告退的季節，守候一季寒冬，原在孕育明媚的春天。詩人意味深長地說過：冬天來了，春天還會遠嗎?在冬季，讓沉思豐盈你的生命，也孕育更新你的疲憊或已充滿創傷的心靈，來孕育一個突破超越而新的春天。冬季原來是沉思的孕育的季節啊!

　　別放棄，別嘆氣，別忘了冬季是沉思孕育的季節。***摘自《時文選粹》***

　　1、綜觀全文，作者是怎樣看待冬季的?

　　2、文章第二自然段有什麼作用?

　　3、作者由自然的冬季聯想到人生的冬季，在作者看來，人們應該怎樣對待人生的冬季?

　　4、下列對原文的分析不正確的兩項是***　　　***

　　A、全文分為兩大部分，前三段是對自然界冬季的闡釋，後面是對人生“冬季”的思考。後半部分是從第4自然段開始的。

　　B、第5段作者在對人生的思考中提出了我們應該“不斷跋涉”的主張，即“要不斷地工作，也要不斷地沉思”。

　　C、文章縱論橫議，汪洋恣肆，頗具懾人力量，充分體現了議論性文章語言的氣勢。

　　D、本文首句是兼用了反問與比喻修辭手法的假設複句，精闢而富啟發性。

　　E、第3段對“冬季”的生命實質作了充分闡發，它是吸收、孕育和更生的季節。

　　答案：