六年級上冊語文第七單元試卷

  在單元測試來臨前,我們應該認真做好每一份試卷的練習,測試是檢驗學習成效的重要手段。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。

  (一)

       一、識字寫字。***共20分***

  1、根據拼音寫詞語。***10分***

  jiàn dìnɡ sǒnɡ lì sōnɡ xiè xiānɡ fǔ xiānɡ chénɡ

  fēi xiánɡ pái huái shěn kuò shùn xī wàn biàn

  2、用“√”給加點字選擇正確的讀音。***4分***

  蒼勁***jìn jìnɡ*** 青苔***tāi tái*** 興許***xīnɡ xìnɡ*** 一粒***yī yí***

  筵席***yán yàn*** 陶冶***yiě yě*** 因為***wéi wèi*** 不好***bù bú***

  3、填空。***3分***

  查字典的方法有音序查字法、部首查字法和 。用音序查字法查“察”字時,應先查音序 ,再查音節 。用部首查字法查“嫂”字時應先查 部,再查 畫。“絕”在字典裡的解釋有①斷絕,②走不通的,③氣息中止,④極、最,⑤獨一無二的。“絕無僅有”中的“絕”意思是***填序號*** 。

  4、在括號裡用“ ”標出正確的漢字。***3分***

  他的工***作 做***很勤***墾 肯 懇***,也能密切***聯 連***系群眾,就是***皮 脾 牌***氣***暴 爆******燥 躁***了一點兒。

  二、閱讀積累。***共42分***

  1、同學們正在參加考試,請根據下面的提示寫出相關的成語。***5分***

  同學們準備充份: ;教室裡非常安靜: ;同學們精神集中: 、 ;碰到難題時同學們盡力去想: 。

  2、根據要求寫四字詞語。***9分***

  ①表示變化快的詞: 、 、

  ②表示時間快的詞: 、 、

  ③表示顏色多、美的: 、 、

  3、根據課文內容填空。***4分***

  ①處處留心皆學問, 。***《古今賢文***讀書篇***》***

  ② ,山寺桃花始盛開。***白居易《大林寺桃花》***

  ③《觀書有感》中表達詩人讀書感想的詩句: ? 。

  4、根據要求填寫合適的詩句。***4分***

  ①我們可以用杜甫的詩句“ 、 ”來形容老師對自己默默無聞的培育,潛移默化的薰陶,可以用王勃的詩句“ 、 ”來表達對知已的安慰。

  ②語文老師常用“ , ”啟示我們提高習作水

  平的關鍵是要多讀書,科學老師用“ , ”希望我們要敢幹實驗,勇於實踐。

  5、按要求寫名言或格言。***2分***

  ①關於珍惜時間的:

  ②關於讀書的:

  6、閱讀做題。***8分+10分***

  ***一***《大自然的文字》片斷

  雲,也是天空這本大書上的文字。炎熱的夏季,遠遠聳立著一座白色的雲山,從這座雲山向左右伸出兩個尖頭,山變得就像鐵匠的鐵砧了。飛行員知道,砧狀雲是雷雨的yù zhào*** ***,應該離它遠些才好。如果在它裡面飛行,它會把飛機毀掉。

  ①用“ ”畫出本段文字的中心句。***1分***

  ②用“ ”畫出本段文字中的比喻句,這句話把 比喻成 。***2分***

  ③根據拼音寫出文中的一個詞語。***1分***

  ④“砧狀雲”告訴我們的資訊是 。***1分***

  ⑤大自然的文字很多,除了砧狀雲以外,你知道的大自然的文字還有 ,它告訴我們的資訊是 。***2分***

  ⑥大自然不缺少文字,缺少的是發現大自然文字的眼睛。要想認識大自然的文字就要 。***1分***

  三、運用表達。***共38分***

  1、本學期你一定讀了很多課外書,其中一本是《 》,書中的主人公是 ,這本書給你的啟示是: 。***2分***

  2、仿照例子接著寫句子。***2分***

  例:春姑娘邁著輕盈的步伐來了,她攜著神奇的花籃,把五彩的鮮花撒向人間。

  秋姑娘

  冬姑娘

  3、請選用合適的詞語填空。***3分***

  不僅 就會 由於 如果 所以 而且

  *** ***鐳射發光方向集中,*** ***特別亮,最亮的比太陽還要亮一百億倍。*** ***讓眼睛對著鐳射看,*** ***造成嚴重的後果。這個特別之處引起了軍事家的注意。正在研製的鐳射槍*** ***能使人的眼睛受到嚴重傷害,*** ***還能灼傷人體。

  4、用修改符號修改下面一段話。***共6處錯誤,3分***

  今年,我們學校開展了爭當“朗讀之星”。上個星期,學校已經即將公佈了第三批“朗讀之星”名單。我班的尹棟同學三次連續榜上有名。同學們都誇耀他。而且他絲毫一點也不驕傲。

  5、加標點。***3分***

  你差點兒把姥姥的眼珠子按冒了 姥姥用指頭點了一下我的鼻子 熟能生巧 總剪 手都有準頭了

  6、習作。***25分***

  仔細觀察漫畫,展開想象,寫一篇作文。

  可以編寫童話故事,可以寫由這幅漫畫聯想到的生活中的故事。題目自定。要求文通字順,主題明確。

  題目***二***

  一、把下面的句子抄寫在橫線上,看誰寫得最美觀。***4分***

  長途跋涉 抑揚頓挫 無影無蹤 漫不經心

  ______________________________________________________________

  二、看拼音,寫詞語。***8分***

  rì kòu mái zànɡ qǐ pàn yù xuè bó shā

  *** *** *** *** *** *** *** ***

  qì ɡài yuè pǔ xiānɡ jiāo zhèn ěr yù lónɡ

  *** *** *** *** *** *** *** ***

  三、比一比,再組詞。***10分***

  寇*** *** 祥*** *** 慨*** *** 綜*** *** 浴*** ***

  冠*** *** 詳*** *** 概*** *** 蹤*** *** 欲*** ***

  碑*** *** 搏*** *** 餅*** *** 躁*** *** 抑*** ***

  牌*** *** 博*** *** 迸*** *** 燥*** *** 仰*** ***

  四、默寫《馬詩》。***5分***

  馬詩

  [唐]________

  _________________________,_________________________。

  _________________________,_________________________。

  五、指出下列省略號在句中的作用。***6分***

  A、語意未盡 B、話未說完 C、列舉省略

  1、側耳細聽,原來是親暱得變了調的地方話——“獨角”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……。*** ***

  2、它去年沒有來,今年也沒有來……海鷗是吉祥鳥、幸福鳥!*** ***

  3、聽到這個訊息,我們彷彿又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……*** ***

  六、讀句子,回答問題。***10分***

  1、過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。

  ***1***“肅立不動”是什麼意思?海鷗為什麼要肅立不動?***2分***

  _______________________________________________________________

  ***2***這句話中把海鷗比成了什麼?***1分***

  _______________________________________________________________

  ***3***從這句話中,你體會到了什麼?***2分***

  _______________________________________________________________

  2、它死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它和曾經並肩戰鬥的同伴們躺在一起?

  ***1***嘎唆為什麼沒有去祖宗留下的象冢,而要選擇和並肩戰鬥的同伴們躺在一起?***3分***

  _______________________________________________________________

  ***2***聯絡全文,你想對嘎唆說些什麼?***2分***

  _______________________________________________________________

  七、回顧課文內容,選擇恰當的詞語填空。***只填序號******4分***

  通過本單元的學習,我們認識了_____的海鷗,_____的小松鼠,_____

  的戰象,還有_____的狐狸一家,它們是我們親密的朋友。動物和我們一起

  組成了豐富、美麗、和諧的世界。

  A、知恩圖報 B、勇猛忠誠 C、活潑可愛 D、重情重義

  八、語言實踐。***3分***

  據報道,一些動物園的部分動物,因長期吞食遊客扔的包裝食品及雜物,腹中長了結石。;這嚴重影響了動物的健康,管理人員不得不給它們施行手術。

  針對這一現象,請你為動物園管理處擬一條標語,奉勸遊客愛護動物。語言要簡明、得體,使遊客樂於接受。***不超過20字***

  _______________________________________________________________

  _______________________________________________________________

  九、理解課文,回答問題。***18分***

  畫眉

  八月的一天下午,天氣暖洋洋的,一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶。這時,我不由自主地想起童年時代發生的一件印象很深的事情。那時我才十二歲,住在南卡羅來納州,常常把一些野生的活物捉來放在籠子裡,而那件事發生以後,這種興致就被拋得無影無蹤了。

  我家在林子邊上,每當日落黃昏,便有美洲畫眉來到林間歇息和唱歌。那歌聲美妙絕倫,沒有一件人間樂器能奏出那麼優美的曲調來。

  我當機立斷,決心捕捉一隻小畫眉鳥,放到我的籠子裡,讓它為我一人歌唱。

  果然,我成功了。它先是拍打著翅膀,在籠中飛來撲去,十分恐懼。但後來它安靜下來,承認了這個新家。站在籠子前,聆聽我的小音樂家美妙的歌唱,我感到萬分高興,真是喜從天降。

  我把鳥籠放到我家後院。第二天,它那慈愛的媽媽口含食物飛到籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口吞嚥下去。當然,畫眉媽媽是知道這樣比我餵它的孩子要好得多。看來,我是件皆大歡喜的好事情。

  接下來的一天早晨,我去看我的小俘虜在幹什麼,結果發現它已經無聲無息地躺在籠子的底層,死了。我對此迷惑不解,不知發生了什麼事情。 我想,我的小鳥不是已得到了精心的照顧嗎?

  那時,正逢著名的鳥類學家阿瑟.威利來看望我的父親,在我家小住。於是,我就把那小可憐兒的可怕厄運告訴了他。聽後,他作了精闢的解釋:“當一隻美洲畫眉鳥媽媽發現了它的孩子被關進籠子後,就一定要喂小畫眉鳥足以致致死的毒莓,它似乎堅信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。”我聽了,大吃一驚。

  從此以後,我再也不捕捉任何活物來關進籠子裡。因為我知道:任何生物都有對自由生活的追求,而這種追求無疑是值得肯定的。

  1、結合上下文寫出下面詞語的意思。***4分***

  色彩斑斕:______________________________________

  美妙絕倫:______________________________________

  2、“那件事發生以後,這種興致就被拋得無影無蹤了。”這句話中“那件事”是指:____________________________________________________;

  “這種興致”是指:_____________________________________________。***4分***

  3、第6自然段中,小畫眉鳥“無聲無息地躺在籠子的底層,死了”。這是因為_______________________________________。畫眉鳥媽媽之所以要毒死自己的孩子,是因為_____________________________________________。***4分***

  4、作者為什麼“再也不捕捉任何活物來關進籠子裡”呢?***3分***

  _______________________________________________________________

  _______________________________________________________________

  5、在生活中,你遇到過類似的事情嗎?你覺得應該怎樣對待動物?***3分***

  _______________________________________________________________

  _______________________________________________________________

  十、作文。***30分***

  通過本組課文的學習,我們看到動物豐富的情感世界:生活中,我們接觸過一些動物,閱讀報刊雜誌時,我們讀到過很多關於動物的故事……今天,我們來寫一寫自己經歷或知道的有關動物的故事……

  1、題目自擬;2、內容具體,語句通順;3、情感真摯。