寶寶記憶力的特徵

　　寶寶的成長牽動著父母的心，讓寶寶健康成長是每一個父母的夢想。下面就讓小編為大家介紹一下以及可以提高寶寶記憶力的方法，供大家參考和學習。

寶寶記憶力特徵

　　寶貝的大腦就像一架照相機，可以不假思索就拍攝下週圍的一切。即便對所要記憶的內容根本不理解，但在成人的反覆教導下，仍然能夠將很多東西保留在他的記憶深處。

　　1.以無意記憶為主，形象記憶占主導地位

　　6歲前的寶貝對鮮明、生動、有趣的事物非常感興趣，重複多次後，往往能夠不費力地記住相關事物。像“幼兒園”、“汽車”、“飛機”、“火車”等都是具體形象的概念，寶貝對這些具體形象記憶深刻，但要將這些具體形象與它的概念聯絡起來，還需要一個反覆強化的過程。

　　2.以機械記憶為主，不善於理解記憶

　　寶貝的大腦就像一架照相機，可以不假思索就拍攝下週圍的一切。即便對所要記憶的內容根本不理解，但在成人的反覆教導下，仍然能夠將很多東西保留在他的記憶深處。比如，寶貝不理解唐詩、英語單詞等，但仍能背誦很多唐詩、英語單詞。機械記憶有利於幫助寶貝掌握更多的知識，在此基礎上學會理解記憶。

　　3.記憶活動容易受情境或情緒影響

　　寶貝自我控制能力比較差，記憶活動很容易受情緒的影響而出現差異。寶貝心情愉快，記憶效果良好;心情沮喪，則有可能什麼都記不住。一些伴隨動作或能給寶貝較強情緒體驗的內容可以強化寶貝的記憶，使寶貝記憶的效果更好。

　　4.記憶精確性差且很容易遺忘

　　寶貝的記憶特點是很容易遺忘，尤其3歲前的寶貝，因此一般人記不住3歲以前的事情，心理學稱之為“人類幼年健忘”。

　　這個年齡段的寶貝回憶的精確性較差，寶貝的回憶往往是片段的、不完整的，常常會出現丟失細節、顛倒時空或者將人物事件與時空隨意組合等情況。

　　5.記憶內容在頭腦中保留時間較短

　　當寶貝見過的事物不在眼前時，1歲以內的寶貝根本回憶不起來;2歲左右的寶貝可以回憶幾天以前的事;3歲左右的寶貝可以回憶幾個星期以前的事。比如爸爸在外學習1年後回到家中，小寶貝可能就不要爸爸抱，因為他已經忘記了爸爸的模樣，把爸爸當成了陌生人。

　　6.記憶帶有很大的隨意性

　　3歲以內的寶貝記憶沒有目的性，凡是他感興趣的、印象鮮明的事物他都能記住。因此，父母如果不記得把某個東西放在什麼地方了，如果寶貝曾經看到父母拿到這個東西並且放在某個位置，他的記憶深處還會保留當時的情景，於是，寶貝很可能十分輕易就能幫著找到。

　　寶寶記憶力發展程序

　　0-7個月：短暫記憶周邊事物

　　嬰兒從一出生就具有了形成記憶的能力，並通過各種感官對自己周邊常見的事物產生記憶，例如，通過氣味記住媽媽，通過手感記住自己的小玩具，通過聲音記住嘩嘩作響的玩具等。

　　7-9個月：能想起不在眼前的事物

　　長到7個月以後，嬰兒能想起不在眼前的人或物。媽媽、爸爸以及其他許許多多事物都已經印在了他的腦海裡，他無需任何具體的提示就能想起他們。

　　9-12個月：在記憶的基礎上進行模仿

　　9個月以後，嬰兒的活動記憶能力開始發育，他的大腦已經能夠準確地捕捉到發生在他面前的事情。

　　1-3歲：有了長久記憶

　　隨著嬰兒腦容量的增加，1歲尤其2歲以後嬰兒的記憶力開始迅速增強，已經能夠長久地記憶他經歷的一些事情以及他接觸到的事物。

　　更多寶寶記憶力發展程序>>寶寶記憶力發展過程大揭祕發展孩子的記憶力

　　決定記憶力水平的要素

　　●記憶速度的快慢

　　●記憶內容在重現時正確與否

　　●在記憶內容中提取所需要資訊的速度

　　●記憶保持時間的長短

　　記憶內容的正確性是記憶力好壞的最重要標誌，迅速從記憶中提取資訊的能力是個人才智的展現。因此，造就聰慧寶貝，爸爸媽媽不可忽視記憶力的鍛鍊。記憶力是人類智力的重要組成部分，對寶貝將來的發展無疑將產生非同尋常的影響。不過，記憶力好壞雖然與遺傳有著一定的關係，但並不完全取決於遺傳因素。只要訓練得當，寶貝的記憶力通過後天努力依舊可以得到大幅度的提升。

　　促進記憶力發育的方法

　　每一位爸爸媽媽都希望寶寶擁有較強的記憶能力，因為記憶能力對寶寶未來的學習和日常生活至關重要。寶寶什麼時候具有記憶能力呢?據研究表明：寶寶出生後兩三天就有一定的記憶能力。儘管隨著年齡的增長，寶寶的記憶能力會獲得自然的發展，但有目的、有計劃的教育能有效挖掘寶寶的記憶潛力。

　　方法一：3歲前寶寶的記憶富有情緒色彩，特別容易記住那些使他們愉快或令他們悲傷、氣憤的事情或情景，以及其他引起他們情緒反應的事物。

　　在聽故事、兒歌時，寶寶往往特別容易記住最有感情的那些句子，比如《小鴨子游泳》這首詩，寶寶聽後首先記住的是“小鴨子搖啊搖，撲通一聲跳下河”，詩句中“搖啊搖”、“撲通一聲”等語言形象生動，能引起寶寶情緒上的反應。還比如第一次高高興興去外婆家的情景，他能記得很久很久。

　　寶寶的這種情緒記憶大約開始於出生六個月或更早些。

　　方法二：3歲前寶寶的記憶內容在頭腦中保留時間較短，一般不會超過一年。

　　據研究表明：寶寶見過的事物重新出現在眼前時，1歲以內的寶寶只能認得幾天以前的事物;2歲左右的寶寶只能認得幾個星期以前的事物：3歲左右的寶寶可以認得幾個月以前的事物。寶寶見過的事物不在眼前時，1歲以內的寶寶不能回憶起來;2歲左右的寶寶可以回憶幾天以前的事;3歲左右的寶寶可以回憶幾個星期以前的事。比如爸爸在外學習一年後回到家中，小寶寶可能就不要爸爸抱，這時爸爸大可不必傷心，因為寶寶的記憶能力有限，他已經忘記了爸爸的形象，把爸爸當成了陌生人。

　　方法三：3歲前寶寶記憶帶有很大的隨意性，沒有目的和意圖，凡是感興趣的、印象鮮明的事物就容易記住。

　　生活中爸爸媽媽可能經常遇到的情景是：自己的某件東西不知放到哪兒去了，若寶寶在身邊，你邊找邊嘀咕著“我那東西放哪兒去了呢?”，這時他可能一下子就能幫你找到***前提是：你放置東西時寶寶在身邊***。你可能會覺得非常奇怪，為寶寶非凡的記憶力而喜出望外，其實這些都是寶寶的無意記憶，而且寶寶非常擅長無意記憶。

　　方法四：寶寶記憶內容在腦中儲存時間的長短受多種因素影響。

　　一般而言，主要有以下幾種因素：

　　一是對記憶物件的感知程度。看得聽得越清楚、越仔細、越完整，在腦中保持時間越長;

　　二是寶寶的知識經驗和對事物的理解程度。知識經驗越豐富，越有助於寶寶對事物的理解，而理解較深的事物記的時間就越長;

　　三是寶寶的情緒狀態。積極的情緒狀態或引起寶寶積極情緒體驗的事物寶寶記的時間越長;

　　四是記憶物件的特點。引起寶寶興趣的、形象生動鮮明的，在腦中儲存的時間長。

　　
鍛鍊記憶力的遊戲

　　記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷髮展，知識才能不斷積累。下面提供幾則有助於增強幼兒記憶力的遊戲。

　　依次說出名稱

　　把6樣東西按先後次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然後遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣東西的名稱。

　　辨顏色

　　讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什麼顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會引起孩子對這種遊戲的更大興趣。