建築裝飾設計專業教程教學素材圖有哪些

　　室內設計專業已經脫離建築設計成為了一門獨立的藝術形式，並同時與其他專業一起組成建築設計這個大的領域，其主要作用是為人們創造舒適的室內居住環境。下面是小編整理的建築裝飾設計專業教程教學素材圖。

　　建築裝飾設計專業教程教學素材圖

　　建築裝飾設計專業教學改革思路

　　室內設計專業的教學改革思路是“培養室內設計應用型專門人才”。現在的室內設計所涵蓋的內容繁多，設計的專業模組也比較複雜，比如：人體工程學、環境物理學、環境心理學等關係極為密切。現代的室內設計是一種嶄新的綜合的室內設計，它更加註重室內的設計與人文、環境、生態等方面的聯絡，它綜合的考慮了內涵理念與可見部分、空間與介面、物理因素與心理因素等。

　　因此，以往的人才培養模式已經不能夠滿足現代社會的市場需求。高職院校要培養室內設計應用型的專門人才。由於室內設計是一個相對複雜的設計系統，所以室內設計本身具有科學、功能、藝術、審美等多元化的要素。在理論體系與設計實踐中涉及到相當多的技術與藝術門類，從概念到方案、從方案到施工、從平面到空間、從裝修到陳設，每一個環節都要接觸到不同的專業的內容。

　　為了全面的貫徹我國的教育方針，以及《教育部關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》等檔案精神，按照高等職業教育的教學規律，以及人才市場需求為指導方向，以培養室內設計應用型專門人才為根本任務，高職院校中的室內設計專業應該重點著眼於培養具有極佳的綜合素質和全新的專業設計理念，並且在此基礎上能夠與國際接軌的優秀室內設計人才，這樣一來才能夠在當今激烈的人才市場競爭中脫穎而出，並且處於不敗之地。

　　建築裝飾設計專業教學改革方法

　　教學改革的方法應該是以就業為指導方向，以學生的能力培養為核心。

　　1教學方法上的改革。在對室內設計教學方法的改革研究上，最先應該關注的就是教育教學思想的改革以及更新，這也是室內設計教學改革的首要任務。因此，就要求高職院校在教育教學過程中能夠從根本上摒棄老舊的傳統的教育教學思想，建立起嶄新的教學觀念。所以，這就需要通過更新教育教學觀念來實現以下的轉變：

　　1***在教育理念上，由片面地強調專業教育向注重全面素質教育轉變;

　　2***在實踐教學上，由驗證理論向提高動手能力、培養創新精神的轉變;

　　3***在培養途徑上，由單純的學校培養向產學研結合、學校與社會合作培養轉變;4***在成績的考核目的上，由檢驗知識掌握向檢驗思維能力和創新意識轉變;教育教學思想和觀念的這一轉變，對於高職院校室內設計專業的建設以及發展，都將會產生深遠的影響。與此同時，這也是做好室內設計教學改革的前提。

　　2教學內容的改革。教學內容的改革決定著學生在課堂上能否學到實用的專業知識以及專業技能，也是室內設計專業教學改革的重點以及難點。當前社會的發展以及和以往大不相同，陳舊的教學內容以及不適用於現在的市場需求，不適應當下人們的實際需求。

　　以往的教學內容裡有很多和實際脫離的教學內容，這些都需要摒棄，改革後的教學內容應該更加適應現代社會的需求，這也是搞好高職院校室內設計專業教學改革的基本出發點。現在很多的高職院校在開設室內設計專業的時候，會囊括藝術設計相關類別的專業，同時還包括建築裝飾一類的專業。

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