記承天寺夜遊知識點複習指導

　　文言文閱讀考查正越來越成為中考語文中難以逾越的一道坎,提高文言文閱讀能力,成為中考語文複習的關鍵。下面小編為大家帶來中考語文，希望對大家的中考語文備考有所幫助!

　　：

　　一、文學常識

　　選自《蘇軾文集》。蘇軾，字子瞻，號東坡居士。北宋文學家、書畫家。“唐宋八大家”之一。

　　二、理解性默寫

　　1. 全文的主旨句：但少閒人如吾兩人者耳。

　　2. 文中抒發作者感受的句子***全文的畫龍點睛之筆***：何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人耳。

　　3. 本文運用比喻手法描寫月色的句子：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

　　4. 文中正面寫月的句子：月色入戶。

　　5. 文中側面寫月的句子：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

　　6. 全文沒有一處直接寫友情，但可以從字裡行間看出來。找出表現蘇軾與張懷民友情的句子：

　　① 遂至承天寺尋張懷民。 ② 懷民亦未寢。 ③相與步於中庭。 ④ 但少閒人如吾兩人耳。

　　7. 文中表現作者興奮和喜悅的句子是“欣然起行”，它與“解衣欲睡”一句相照應，顯得一起一伏，一沉悶，一活躍。

　　8. 文中“念無與為樂者”一句中“念”的結果是：遂至承天寺尋張懷民。

　　9. 作者夜遊的原因：月色入戶。

　　10. 作者尋張懷民的原因：念無與為樂者。

　　11. 文中比喻庭院中月光清澈透明的詞語：積水空明。

　　12. 文中比喻月下美麗的竹柏倒影的詞語：藻荇交橫。

　　1. 概括課文段意。

　　三、簡答題

　　第一段——記敘作者與好友在寺院中散步，共賞月景***尋伴夜遊***。

　　第二段——描寫庭院月色***庭院月色***。

　　第三段——抒寫作者感受***月下感嘆***。

　　2. 概括全文中心：

　　這篇遊記描繪了在承天寺夜遊時看到的月下美景，抒發了自己壯志難酬的苦悶心情。

　　3. 全文最後一段抒發了作者怎樣的思想感情?

　　自嘲、自矜、自解、自慰，以及壯志難酬的苦悶心情。

　　4. “庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”好在哪裡?

　　該句運用了比喻的修辭，把皎潔的月光比作清澈透明的積水，把竹子、柏樹的影子比作藻荇。生動形象地描寫出庭院月色美景，表達了作者曠達的胸襟。

　　5. 古人愛把竹、柏比作君子，比作好友。此文作者也寫了竹柏，這表達了作者怎樣的思想感情?

　　表達了作者和張懷民之間深厚的友情。

　　6. 如何理解“閒人”：

　　① 指性情高雅的人; ② 包含了作者被貶的悲涼與對人生的感慨。

　　以上就是小編為大家帶來的中考語文，供大家參考學習!