人教版四年級語文下冊第二十五課兩個鐵球同時著地練習題

　　人教版四年級語文下冊第二十五課《兩個鐵球同時著地》第二部分抓住亞里斯多德的一句話，寫出了伽利略同這位理論權威挑戰的全過程，最後以“兩個鐵球同時著地”照應文題，結束全篇。小編在此整理了人教版四年級語文下冊第二十五課《兩個鐵球同時著地》練習題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　人教版四年級語文下冊第二十五課《兩個鐵球同時著地》練習題1

　　【字詞薈萃】

　　1.讀拼音，寫詞語。

　　biàn lùn　　xìn fènɡ　　wéi bèi　　zhé xué jiā

　　*** ***　　*** ***　　*** ***　　*** ***

　　2.寫出下列詞語的近義詞。

　　近義詞：

　　尋常—　　 違背—　　 固執—

　　【句段集錦】

　　找出句子中的錯別字並改正。

　　1、他在學校唸書的時候，同學們就稱他“辨論家”。*** ***

　　2、有的說：“這個青年真是膽大忘為，競想找亞里士多德的錯處!”*** ****** ***

　　3、這樣，從一個事實中卻可以得出兩個相反的解論，這怎麼解擇呢?*** ****** ***

　　【課文連結】

　　當大家看到兩個鐵球同時著地時，都明白了什麼?

　　人教版四年級語文下冊第二十五課《兩個鐵球同時著地》練習題2

　　一、看拼音，寫漢字。

　　biàn fèng wéi shuān sà

　　*** ***論 信*** *** *** ***背 *** ***住 拉*** ***

　　shì xuān wàng lüè tuō

　　解*** *** *** ***布 *** ***想 伽利*** *** *** ***住

　　二、辮子組詞。

　　忘*** *** 違*** *** 拖*** *** 磅*** ***

　　妄*** *** 偉*** *** 託*** *** 榜*** ***

　　三、給下列多音字組詞。

　　Zháo *** *** gēng *** *** de *** *** wéi*** ***

　　著 更 的 為

　　Zhe *** *** gèng *** *** dí *** *** wèi*** ***

　　四、把使用不當的詞語劃去。

　　1.17世紀，義大利的許多人都***信奉 信任***亞里士多德的理論。

　　2.他***違反 違背***了十年前對朋友的誓言。

　　3.這個小男孩是個十分***固執 固定***的孩子。

　　五、把下列字換偏旁組成新字，再組詞，並造句。

　　例：梅***海*** ***大海***一望無際的大海是我向往的地方。

　　施 *** *** *** *** 。

　　栓 *** *** *** *** 。

　　六、查字典天空。

　　1.“奉”是 結構，用部首查字法，應先查 部，再查 。“奉”在字典裡的解釋有：A。給;獻給;B。接受;C。信仰;D侍候;E。用於自己的行為涉及對方時。

　　在：崇奉“一詞中應選釋義 ;在信奉一詞中應選釋義 易和“奉”想混淆的字有 、 。

　　七.在正確的字下畫“√”。

　　省***格 略*** 爭***辨 辯*** 英***鎊 榜***

　　***格 略***外 分***辨 辯*** ***鎊 榜*** 晚

　　門***栓 拴*** ***施 拖***肥 解***擇 釋***

　　***栓 拴***住 ***施 拖***拉 選***擇 釋***

　　八、將下列句中畫線的部分用詞語代替。

　　1.那時候，人們把亞里士多德的話當作不允許改變的真理。*** ***

　　2.有的說：“這個青年真是毫無顧忌的胡作非為。” *** ***

　　九、把詞語送回家。

　　信奉 信任 信服

　　1.這些論據令人*** ***。

　　2.同學們非常*** ***王小紅，所以都同意她當班長。

　　3.那時候，研究科學的人都*** ***亞里士多德，把這位兩千年前的希臘哲學家的話當作不容置疑的真理。

　　十、排列句序。

　　*** ***年輕的伽利略卻對亞里士多德的話產生了懷疑。

　　*** ***伽利略宣佈要在比薩城的斜塔上做一詞公開試驗。

　　*** ***伽利略是17世紀義大利偉大的科學家。

　　*** ***伽利略帶著疑問反覆做了許多次試驗，結果證明亞里士多德的這句話的確是說錯了。

　　*** ***那時候，研究科學的人都信奉亞里士多德。

　　*** ***伽利略在斜塔刪做的試驗使大家明白，亞里士多德的話也不完全都對的。

　　十一、課文精彩內容回放。

　　伽利略在斜塔頂上出現了。他右手拿著一個10磅重的鐵球，左手拿著一個1磅重的鐵球。兩個鐵球同時脫手，從空中落下來。一會兒，斜塔周圍的人都忍不住驚訝地呼喊起來，因為大家看見兩個鐵球同時著地了，正跟伽利略說的一個樣。這時大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲學家，說的話也不是全都對的。

　　1.伽利略的這個試驗證明了鐵球往下落的 跟鐵球的 沒有關係。

　　2.圍觀的人驚訝的原因是：

　　***1***原以為兩個鐵球 ，但看到的卻是 。

　　***2***原以為勝利者是 ，但事實證明卻是 。

　　***3***原以為無情的事實會 ，現在無情的事實說明

　　........................。

　　3.“ 原來像亞里士多德這樣的大哲學家，說的話也不是全都對的。”這句話的意識是

　　........................。

　　這句話給你的啟示是

　　........................。

　　十二、給下列廣告詞改錯。

　　十三、閱讀體驗，任選一題完成。

　　1.布魯諾是16世紀義大利偉大的科學家，他和伽利略一樣，敢於挑戰權威。為了堅持科學真理，甚至現出了寶貴的生命。1600年2月17日被綁在火刑柱上活活燒死。請你讀讀有管布魯諾的故事，再和同學交流自己的感受，然後寫一篇讀後感。

　　2.蒐集你感興趣的科學家的故事，認真讀讀，寫出自己的真情實感。

　　人教版四年級語文下冊第二十五課《兩個鐵球同時著地》知識點

　　這篇課文講述了義大利科學家伽利略在年輕時代追求真理的過程中，敢於挑戰權威，對人人信奉的哲學家亞里士多德的所謂真理產生了懷疑，經過反覆試驗求證後，在人們的辱罵與猜疑中走上比薩斜塔，用事實驗證了真理。課文讚揚了伽利略不迷信權威的獨立人格和執著追求真理的精神。

　　本文故事引人入勝，敘述條理清晰，結構嚴謹。在寫法上有兩個突出特點，一是通過從質疑、求證到公開試驗這樣的具體事例來表現人物品質，二是通過環境或側面描寫來烘托人物，在第2自然段和第5自然段，通過人們對亞里士多德的信奉和對伽利略的嘲諷的描寫，襯托出了伽利略追求真理的執著精神，說明了伽利略在雙方力量對比極為懸殊的情況下，他在冒著多麼大的風險!

　　選編這篇課文的意圖，一是讓學生感受並學習伽利略大膽懷疑，相信科學，執著追求的精神;二是結合理解課文，學習作者通過典型事例表現人物品質的方法。

　　1、認識3個字，會寫12個字。正確讀寫“伽利略、辯論、信奉、違背、一磅、拴住、拖著、宣佈、固執、比薩城、膽大妄為”等詞語。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、瞭解兩個鐵球同時著地的試驗過程，學習伽利略不迷信權威，執著求實地探求科學真理的精神。

　　4、初步學習通過對具體事例及人物的動作、語言等描寫來表現人物品質的方法。