大班幼兒健康教學教案

　　健康教育在整個幼兒教育中具有重要作用,大班幼兒健康教育包括幼兒的身體健康和心理健康,終極目標在於促進幼兒身心健康發展。下面是小編為你精心整理的，希望對你有幫助!

　　篇1

　　【活動目標】

　　1.會區分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意識識別食品包裝上的生產日期以及安全標誌。

　　2.增強食品健康意識，提高幼兒食品安全自我保護能力，培養幼兒良好的飲食衛生習慣。

　　【活動準備】PPT課件

　　【活動過程】

　　一、活動匯入

　　1.談話匯入：平時你最喜歡喜歡吃什麼東西?***教師點選課件一一出示食物的圖片***

　　2.小結：你們喜歡吃的東西真是各式各樣,看看老師這裡有哪些食物。

　　二、區分健康與不健康食品

　　1.師：食物的種類真的是很多，但食物還可以分成更多的小類別哦，我們來看看這裡有哪些種類?***一一出示***

　　師：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的?

　　小結：***1***健康食品：水果類，蔬菜類，牛奶，豆類，五穀雜糧。***吃了有助人體健康的食物***

　　***2***垃圾食品：油炸食品，方便麵，果凍，蛋糕，燒烤、甜點，餅乾，可樂等***吃了對人體有害的食物***

　　2.瞭解垃圾食品吃了以後對人體會有什麼害處

　　***1***點選課件請幼兒瞭解垃圾食品的製作過程，幼兒討論，教師在幼兒討論的基礎上進行小結：在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以後會對我們人體造成一定是傷害……所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會健康成長。

　　***2***提問：你還知道哪些垃圾食品?***罐頭類食品，醃製食品，奶油製品，話梅和蜜餞類食物***

　　教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示，幫助幼兒更多的瞭解更多的垃圾食品品種。

　　三、認識食品安全標記

　　1.提問：除了垃圾食品以外還有什麼食品也不能吃?***請幼兒討論並回答問題***

　　2.請幼兒觀看課件***小朋友喝過期牛奶出現肚子痛的畫面***

　　師：他怎麼了?為什麼會這樣?

　　引導幼兒小結：我們購買食品的時候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質時間，過期的食品是不能吃的，否則會產生身體不適，還可能會發生危險。

　　3.認識生產日期和安全標記

　　教師出示圖片，請幼兒觀察並進行分辨食品袋上的生產日期、保質期及安全標準。

　　小結：食品包裝袋上的這些標記會告訴我們那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我們以後購買的時候一定要仔細地看清楚，還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標記哦。

　　篇2

　　活動目的

　　1、幼兒認識到三無食品對身體健康的危害。

　　2、教育幼兒自覺抵制三無食品，堅決拒食三無食品。

　　3、幫助孩子進一步瞭解吃的科學，培養幼兒自覺保護身體健康的意識。

　　活動準備

　　PPT課件《三無食品我不吃》

　　活動過程

　　一、談話匯入

　　1、小朋友們你們知道什麼是三無食品嗎?

　　例：蜜餞、爆米花、棉花糖等。

　　2、小朋友們，你們喜歡吃這些食品嗎?

　　師小結：這些可都是三無食品哦!我們不能吃三無食品，這些三無食品對我們的身體健康有危害。

　　二、欣賞故事—《饞嘴皮皮猴的夢境之旅》

　　動物森林裡一隻叫皮皮的小猴子，它特別的喜歡吃這些垃圾食品。我們一起來看看皮皮吃了這些三無食品後發生了什麼事!***下面老師要給你們講一個故事，看看故事裡的小猴子發生了什麼事!***

　　1、有那位小朋友記得，剛才故事裡面說皮皮猴夢見自己去哪裡了?

　　2、兔子先生對皮皮猴說了些什麼?

　　3、小朋友們現在你們知道為什麼不能吃三無食品了嗎?

　　師小結：三無食品對我們的身體非常有害哦!會讓我們營養不良，降低免疫力，容易生病，還會越來越胖!

　　三、看圖辨別對錯

　　逐一出示圖片讓幼兒判斷對錯。

　　小結：小朋友們要記住，路邊的那些不乾淨的小食品大部分都是一些對身體有害的三無食品。要多吃水果，蔬菜，遠離三無食品，保護自己的身體健康。

　　篇3

　　一、教學目的

　　教會孩子們樹立健康觀念，愛人愛已、健康飲水，白開水最健康，遠離食品新增劑。

　　二、教學道具

　　食品揭祕箱、一瓶橙味飲料、半瓶純淨水、方糖、一次性手套、卡片、試喝杯。

　　三、教學提綱與步驟

　　1、自我介紹：略

　　2、以講故事《地獄與天堂》方式，引入愛人愛己、愛健康的理念，並引入正題。

　　地獄與天堂

　　一個好人死了，上帝讓他去天堂，但他很好奇，對上帝說，我想看看天堂和地獄有什麼區別?上帝就讓天使先帶他到地獄去參觀。到了地獄，在他們面前出現一張很大的餐桌，桌上擺滿了豐盛的佳餚。他想地獄的生活看起來還不錯嘛。過了一會，只見一群瘦骨如柴的餓鬼魚貫而入。每個人手上拿著一個長十幾尺的勺子，可是由於勺子太長了，每個人都吃不到，因為吃不到，還會互相碰掉其他小鬼的食物，他們於是互相打起來。

　　天使又領他到了天堂，同樣的情景，同樣的滿桌佳餚，每個人同樣用一個長十幾尺的長勺子。不同的是天堂裡的人，每個人都很健康，面色紅潤不同，圍著餐桌吃飯的人都把勺子裡的食物餵給其他的人。而且很謙讓，輪流著吃，每個人都笑容滿面，很開心的樣子。

　　3、揭示故事的寓意：有愛的世界，就是天堂，我們要愛家人、老師、同學及身邊的每個人，我們的生活就像故事的天堂一樣快樂!

　　4、提問：小朋友們，是不是都明白了愛的意義?上面說的這些人我們都愛了，還有一個人，非常需要愛，小朋友知道這個人是誰麼?那就是你自己!有一個健康的自己，才能去愛爸爸、愛媽媽，愛身邊所有的人，對不對?那麼問題來了，我們怎樣才能健康?今天我給小朋友帶來的是《揭祕飲料裡的祕密》，目的是讓大家學會健康地喝水。

　　5、提問：展示一瓶橙味飲料，提問小朋友，這是什麼?小朋友舉手回答，一般會回答，桔子汽水、橙子飲料。提問是什麼做的：小朋友會回答：桔子或橙子。

　　6、魔術配飲料：很好，下面就為小朋友們做一個魔術。用食品揭祕箱，為小朋友配製一瓶飲料，過程中加入互動，比如，看顏色、聞氣味、聽聲音，品嚐則由自己或幼兒園老師進行，然後把口感告訴小朋友們。

　　7、講解食品新增劑的利與弊，正確認識食品新增劑：

　　利：是食品工業的革命，正常按國家標準新增、少量食用，不會有危害。食品新增劑不是違法新增物。

　　弊：正常應用和必要時食用無害，無害不代表有益，越少喝越好，正規超市、正規商家比較有安全保證。

　　8、互動：看配料表，指出含糖量，相當於多少糖，請一個小朋友參與，用方糖擺成金字塔形狀。

　　9、喝飲料的危害：齲齒、肥胖、長不高、不愛吃飯、愛生病。

　　10、那麼健康的水怎麼喝：

　　喝什麼：白開水最健康，出門在外喝純淨水、天然水等無人工新增成份的。

　　喝多少：4-6歲兒童每天要喝約4杯水，800ml，加上食物中的含水量，應該達到約1600ml。

　　不喝什麼：不喝甜飲料等含食品新增劑的飲料。

　　11、課程回顧：三個問題