初中熱學知識點

　　熱學是研究物質處於熱狀態時的有關性質和規律的物理學分支，它起源於人類對冷熱現象的探索。下面是小編為大家整理的關於初中物理的熱學的相關考試知識點歸納總結，希望對你們有幫助。

　　物理之熱學知識點整理

　　一、溫度：

　　1、溫度：溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量;

　　注：熱的物體我們說它的溫度高，冷的物體我們說它的溫度低，若兩個物體冷熱程度一樣，它們的溫度亦相同;我們憑感覺判斷物體的冷熱程度一般不可靠;

　　2、攝氏溫度：

　　***1***溫度常用的單位是攝氏度，用符號“C”表示;

　　***2***攝氏溫度的規定：把一個大氣壓下，冰水混合物的溫度規定為0℃;把一個標準大氣壓下沸水的溫度規定為100℃;然後把0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。

　　***3***攝氏溫度的讀法：如“5℃”讀作“5攝氏度”;“-20℃”讀作“零下20攝氏度”或“負20攝氏度”

　　二、溫度計

　　1、常用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理製造的;

　　2、 溫度計的構成：玻璃泡、均勻的玻璃管、玻璃泡總裝適量的液體***如酒精、煤油或水銀***、刻度;

　　3、 溫度計的使用：

　　***1***使用前要：觀察溫度計的量程、分度值***每個小刻度表示多少溫度***，並估測液體的溫度，不能超過溫度計的量程***否則會損壞溫度計***

　　***2***測量時，要將溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不能緊靠容器壁和容器底部;

　　***3***讀數時，玻璃泡不能離開被測液、要待溫度計的示數穩定後讀數，且視線要與溫度計中夜柱的上表面相平。

　　三、體溫計：

　　1、 用途：專門用來測量人體溫的;

　　2、 測量範圍：35℃～42℃;分度值為0.1℃;

　　3、 體溫計讀數時可以離開人體;

　　4、 體溫計的特殊構成：玻璃泡和直的玻璃管之間有極細的、彎的細管***縮口***;

　　物態變化：物質在固、液、氣三種狀態之間的變化;固態、液態、氣態在一定條件下可以相互轉化。物質以什麼狀態存在跟物體的溫度有關。

　　四、熔化和凝固：

　　物質從固態變為液態叫熔化;從液態變為固態叫凝固。

　　1、 物質熔化時要吸熱;凝固時要放熱;

　　2、 熔化和凝固是可逆的兩物態變化過程;

　　3、 固體可分為晶體和非晶體;

　　***1***晶體：熔化時有固定溫度***熔點***的物質;非晶體：熔化時沒有固定溫度的物質;

　　***2***晶體和非晶體的根本區別是：晶體有熔點***熔化時溫度不變繼續吸熱***，非晶體沒有熔點***熔化時溫度升高，繼續吸熱***;***熔點：晶體熔化時的溫度***;

　　4、 晶體熔化的條件：

　　***1***溫度達到熔點;***2***繼續吸收熱量;

　　5、 晶體凝固的條件：***1***溫度達到凝固點;***2***繼續放熱;

　　6、 同一晶體的熔點和凝固點相同;

　　7、 晶體的熔化、凝固曲線：

　　***1***AB 段物體為固體，吸熱溫度升高;

　　***2***B 點為固態，物體溫度達到熔點***50℃***，開始熔化;

　　***3***BC 物體股、液共存，吸熱、溫度不變;

　　***4***C點為液態，溫度仍為 50℃，物體剛好熔化完畢;

　　***5***CD 為液態，物體吸熱、溫度升高;

　　***6***DE 為液態，物體放熱、溫度降低;

　　***7***E 點位液態，物體溫度達到凝固點*** 50℃***，開始凝固;

　　***8***EF 段為固、液共存，放熱、溫度不變;

　　***9***F點為固態，凝固完畢，溫度為50℃;

　　***10***FG 段位固態，物體放熱溫度降低;

　　注意：1、物質熔化和凝固所用時間不一定相同，這與具體條件有關;

　　2、熱量只能從溫度高的物體傳給溫度低的物體，發生熱傳遞的條件是：物體之間存在溫度差;