致九年級家長的一封信

　　九年級是初中的最後一年，也是為中考奮戰的一年。九年級的家長需要做好哪些工作，才能幫助孩子備戰中考呢?下面小編整理了，歡迎大家閱讀。

　　篇一

　　尊敬的各位家長：

　　三年時光，彈指一揮間。首先，衷心地感謝你們三年來對學校工作、班級工作的理解和支援!

　　今天，我主要講三個問題：

　　第一個問題：我們的奮鬥目標及九年級目前的形勢

　　去年秋季一開學，我就給九年級全體師生定下了奮鬥目標：總分平均分居全區第一、上省示範性高中上線率居全區第一。從目前來看，我校九年級發展態勢良好，全體九年級師生呈現出一派團結、和諧、務實、創新的大好局面。在2015年下期全區期末統考中，我校九年級486人蔘考總分平均分、優秀率、合格率等各項指標穩居全區第一，全區133個九年級畢業班，排名前10名的班級我校佔了7個，其中1、2、3、4名的班級都是我校的，我校另外兩個班也排在了全區第12名和第15名;在今年4月16、17冷水灘區教育局組織的全區摸底考試中，在全區有規模、有影響力的學校中，我校總分平均分、優秀率、合格率等各項指標依然穩居全區第一!

　　第二個問題：學校所做的努力

　　***一***嚴格管理，依法治班。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念。如狠抓考紀考風，如早讀課準時到校，中午到點必須回教室，各自做自己的事，不隨意走動，不影響他人等。

　　***二***千方百計調動和激發學生的學習積極性和主動性。

　　我們在三月份召開了中考百日誓師大會，激發了學生鬥志;各班懸掛了勵志標語，使學生充滿了必勝的信心;開展培優補差工作，給學生充電加油;班主任做好了學生的心理疏導工作，幫助個別學生克服急躁情緒和厭學心理。

　　***三***全體九年級教師愛崗敬業，樂於奉獻。

　　本學期所有老師尤其是班主任從早到晚都待在學校裡，一天三餐基本上在學校食堂吃，每天的課間操帶領學生跑步，每次考試及時改卷、講評，有針對性地解決了學生學習中存在的問題。

　　***四***後勤工作想方設法為九年級學生服務。

　　考慮到九年級學生中晚餐要在學校吃，學校食堂晚上特意開設了小炒;考慮到九年級學生時間緊張，學校還特意為為九年級學生開設了打飯綠色視窗。

　　第三個問題：給家長朋友提幾個建議

　　①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考多少分”、“一定要上‘四中”或“一中”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，事實上考不上四中、一中，讀二中也可以啊，進四中、一中你是高子裡的矮子，讀二中，你是矮子裡的高子，受到各方面的重視，對成長也許更有利。因此，對家長來說，首要任務就是正確瞭解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”

　　②切忌製造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長刻意製造出“一級戰備”的狀態，如請假在家做“專職後勤”，晚上絕不開啟電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該幹嘛就幹嘛，同時，儘量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居衝突等等，營造溫馨、寬鬆的家庭氛圍。

　　③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子儘快走出失利的陰影。

　　④切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反覆唸叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放鬆一下。

　　各位家長，我深深知道對每個家庭來說孩子是一個家庭百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，我們有勤奮愛崗敬業的教師團隊，有刻苦學習的優秀學生，我相信，通過我們的共同的努力一定會實現我們共同的目標!

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　　篇二

　　各位家長：

　　大家好!

　　一晃離中考只有20多天時間了。感謝各位家長這三年來對孩子教育的理解、信任與支援。在最後的衝刺階段，希望我們每個家長也能理性、智慧地關愛孩子，和老師們一起為孩子們的最後衝刺助力加油。

　　五月考剛剛結束，幾家歡喜幾家愁，有進步的孩子打電話給家長自然是喜不自禁，考差了的孩子家長跟著急得一晚上睡不著覺，還有的家長是想打電話問孩子成績又不敢問，甚至有的家長一聽到孩子退步了就將孩子數落一頓……望子成龍，望女成鳳，每個家長的心情都能理解。但家長的這種焦慮、急躁、緊張情緒會自然而然地輻射到孩子身上。所以，請我們家長多多換位思考，真正走進孩子的心靈世界，瞭解自己的孩子最擔心的是什麼?孩子心裡有哪些壓力?我們家長該做些什麼又不該說什麼?

　　一、考試前孩子最擔心的是什麼?

　　孩子考試前最多的擔心是“怕考試發揮失常”。許多孩子在過去大大小小的考試中都偶爾出現過一、二次考試發揮失常，有的孩子自然害怕在這關鍵的一考中又出現失誤。實際上所謂考試發揮失常，它產生的主要原因往往與出題過偏、怪、難有關。因此家長可以向孩子解釋，像中考這樣高級別的正規考試，出題是比較嚴謹認真的，反而不會出現平時考試中的怪題、偏題，不會讓你看到題摸不著北。告訴孩子：以一個平常心複習，多把心思和注意力放在學習過程上，而不是在擔心考試結果上。凡是消極的暗示，請孩子全都丟掉!

　　二、學生有哪些壓力?

　　理解孩子有哪些壓力，你才能真正幫到他。一般說來孩子們的壓力來自兩方面，一是心理上的，怕自己考得不好，達不到父母的期望;二是身體上的***這個反而被家長們忽視***，長時間的緊張作息，超強度的聽課做題，睡眠不夠，他的身體自然感覺不舒服、累、壓抑。因此，家長一方面要按照孩子的實際情況設定期望值，並告訴孩子：不管結果，只要盡力就好;另一方面要多關心他的身體健康，保證睡眠，同時包容他的負面情緒。

　　三、家長不該說什麼?

　　不要總是問“複習的咋樣了?”因為孩子沒法回答你!事實上沒有人是“複習完了”才去參加考試的，總會有點不放心沒把握。而如果他事實求實地回答你，沒複習好，這個資訊又會強化他內心的不安，增加他上考場的壓力。不要總是跟孩子討論最後的結果。有的家長為了讓孩子抓緊一切時間學習，言語中帶著威脅和恐嚇。試想一下，如果我們要從一條湍急的河流上走過一座獨木橋，過橋之前不斷地說掉下去會如何如何，那麼過橋的時候還能走的安穩麼!

　　四、為什麼越臨近考試，孩子反而疲沓不想學?

　　基本上我遇到的每個學生都反映他們會在某個階段有這種感覺：一方面內心很焦急，一方面卻又感到說不出的疲倦以至學習沒效率。當孩子出現這種狀況時，請家長首先理解，這是大腦給出的一個訊號：孩子需要適當休息調整了。人的大腦與其他器官一樣，需要勞逸結合，如果外界強制性的給予學習任務，大腦自身的保護機制便會產生所謂“保護性抑制”，就是說這時候的大腦已經沒有運轉的效率了!這個時候家長可以想想孩子平時都喜歡什麼活動，提醒他適當休息休息。

　　五、如何面對自暴自棄的孩子?

　　一些基礎差的孩子這個時候容易自暴自棄，“反正我不行，複習也沒用”。實際上，最後的衝刺對高考考生可能改變不大，但對中考考生，由於初中的知識點相對簡單，我們的確看到有一些同學就是靠最後衝刺大幅提高中考成績的。我們做家長的要不停給孩子打氣。告訴孩子：一切皆有可能!不到最後一刻，決不放棄!就是在我們學校比較後進的同學，在全市七千多考生中，他依然是兩三千名。

　　六、如何回答孩子“如果我考不好怎麼辦?”

　　幾乎每個孩子都會問父母，“如果我考不好怎麼辦?”有的家長說，無所謂，考不好就考不好!有的家長說，考不好就完了，我沒辦法，到時候你自己看著辦吧。這兩種回答都不可取，考試對孩子、對家長都很重要，不可能無所謂，這麼回答要麼口是心非，要麼是對孩子早已失去信心;而強調考不好的可怕後果，則會干擾孩子對學習的專注。這個時候最好認真的、誠實的與孩子共同面對這個問題，承認考不好的確是我們不願接受的，但無論怎樣現在都要盡心盡力，“咱們盡力!”只有這樣，將來才不會後悔、自責。

　　七、最後階段家長能為孩子做什麼?

　　決定學習成績的有三個方面的條件，學習方法，學習習慣，學習心態。方法和習慣，已經不是考前我們能立竿見影的改變的了。所以這個時期，看到孩子或這或那的許多毛病，不要急於去糾正他。你能為孩子做的，是使他在這個時期保持一個穩定的學習心態。心態比狀態更重要!在某種程度上來說，心態決定成敗!對於我們家長具體來說，一是照顧好他的飲食、生活起居，二就是閉上批評愛嘮叨的嘴巴。也許她吃飯的時間有點長，也許他在廁所磨嘰了半天，也許一晚上他去廚房翻了幾次冰箱……，不管怎樣這段時期你不要嘮叨，這是你對孩子的體諒，這就是我們家長能為孩子做的。

　　八、考試期間吃什麼、穿什麼?

　　考試期間我們學校會給九年級的孩子們專門提供營養套餐，請家長們儘管放心，完全不必送餐到學校。中考期間學校會安排校車接送孩子們，考試第一天孩子們會穿上紅色T恤***夏季校服***，送考的老師們也會穿上紅衣服，紅紅火火迎中考。屆時班主任會把孩子們在考試期間的各種場景拍下來發到家長群裡。請家長們安安心心地上班。

　　九、考試期間孩子失眠、生病怎麼辦?

　　有一個家長曾說到她第一次高考失敗的慘痛經歷：高考的前一天晚上，她怎麼都睡不著，結果被她媽媽發現了。她媽媽非常生氣，不停地數落晚上不睡明天將如何暈頭漲腦、考不好試等等。最後她媽媽整晚一直守在她旁邊等她睡著。結果，她一夜都沒有睡著。第二天也真的是昏昏沉沉，那一年的高考失利了!我們都希望孩子在考試期間能睡好。但萬一你的孩子失眠了，千萬要告訴他，沒關係，不影響做題!人是有應激功能的，24小時不睡覺，大腦還能正常工作!如果孩子在考試前也相信這個道理，反而臨考前能夠釋然，睡個好覺。

　　一般說來，只要孩子不是那種病得不能坐下來拿筆寫字，生病對考試的影響其實就只是心理上的，並不會妨礙大腦思考。大家對這一點可能感到很難理解。基本的解釋是：大腦工作在生理上實際只需要兩個條件，葡萄糖和氧氣。有這兩個條件，就能做題、思考。身體的不舒服可能會分散我們的注意力，心理上造成我們的不安，實際的影響沒有那麼可怕。因此，萬一孩子在考試期間生病了，家長也要給他這樣的信念，影響不大!甚至可以跟他說，你都生病了，如果沒考好也是能理解的，這樣孩子反而能放下包袱，輕鬆應考。

　　十、頭場考試考砸了怎麼辦?

　　哪怕學習最優秀的學生，如果第一場考試考砸了，都不可避免地影響他的心情。處理不好還會牽連到他後面的考試。一旦出現這種情況，首先我相信大部分家長能做到不責怪孩子。但要提醒的是，我們容易犯另一個錯誤：“別想了，想了也沒用”，“不會的，情況沒你說的那麼糟!”這其實是在盲目地否認孩子的失利，孩子會感覺父母不能接受他的失誤。孩子當然知道“想了也沒用”，他也知道“只是這一門課考砸”。但他內心是惴惴不安的!家長這時候特別需要去傾聽他的不安，他的委屈，他的自責。只有有人理解他，才能讓他稍稍好受一些。當然如果孩子一直沉浸在考試失利的情緒中，家長可以試著問他“現在怎麼辦呢?”請放心，絕大部分孩子是理性的，當情緒平穩以後，他能夠振作起來。

　　每年送考都會遇到這樣的情況，考生考試下來，神色凝重地說：“我好像沒塗答題卡?”“記不清是不是在卷子上答的，好像只是在草稿紙上做的?”家長每每聽到大驚失色，努力幫助孩子回憶到底塗沒塗答題卡。其實，我們老師在考場監考時，幾乎沒有發生過交空白答題卡的情況。考場上會來回督促同學們進行檢查。個別同學之所以出現這種不安，與他的考試壓力有關。比如你住的小區連續被盜，人人惶惶不安，你出門離開家的時候也會不由自主地懷疑“我鎖好門了嗎?”因此，當孩子下考回來告訴你他的擔憂時，你大可不必驚慌失措，安慰他，幫他儘快調整到下一場的考試中去。

　　在本週四下午我們學校請來了著名心理諮詢師楊遠軍老師為孩子們進行了考前減壓心理輔導，在下週四下午我們還將請來宜昌市課改專家組成員、中考命題人為孩子們進行中考答題技巧及其心理輔導。

　　學校、家長目標一致，行動一致。希望我們家長能繼續成為孩子們信賴的幫扶者，不要成為喋喋不休的干擾者。

　　家長的五要：情緒要穩定、家庭氣氛要溫馨、要告訴孩子“盡力就好”、週末在家要搞好飲食衛生、要作必要的談心交流及檢查督促。

　　家長的五不要：不要確定考試的具體目標，如語文多少分、數學多少分，考什麼高中等;不要時不時地朝消極方向暗示孩子;不要把各種所謂的“中考資訊”帶回跟孩子討論;沒有特殊情況不要送孩子上考場或老是打電話;中考結束以前，不要詢問考試情況。

　　祝各位家長工作順心，生活舒心，孩子放心，心想事成!

　　祝長江學子乘風破浪，直濟滄海，蟾宮折桂，捨我其誰!

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　　篇三

　　尊敬的家長:

　　您好!恭賀您的孩子學業圓滿、即將順利地從我校畢業!在此，預祝您的孩子中考取得最理想的成績!

　　您的孩子是我們共同的期望所歸。三年的守望，一千多個日日夜夜的精心呵護，只望他們能夠平安健康，學有所獲，品學兼優，出類拔萃!然縱觀歷年中考及高考，常有始料未及的事件發生。 2016年6月7日15時內蒙烏拉特前旗五中高三***1***班考生趙某於高考期間在微信好友動態中編髮“再見，這個世界”後突然從22層約60米高的樓頂跳下身亡;同日，曲阜一考生因作文沒寫好，情緒失控，竟然要尋死，口中大喊：“不活了，讓我***”。該考生情緒異常激動，其間還咬傷了父親的手。2016年6月10日，廣東4名學生高考後水庫玩水不慎溺亡……一出出悲劇屢次讓人痛心疾首。2016年6月22日中午我校九年級學生就要畢業離校了，為了讓您的孩子順利地參加中考，度過一個健康、平安、充實、快樂的假期，請您更多關注孩子的情緒變化，加強孩子假期安全管理，杜絕各類安全事故發生，保證學生中考期間及假期不出任何安全事故,請您配合學校做好以下工作：

　　一、假期前學校已經組織全校安全教育集會對學生進行了考前心理疏導和安全教育，要求學生做好中考期間的心理調整、情緒控制和假期期間的安全防險工作，服從家長監護和管理;

　　二、請家長們對孩子做好考前的心理指引和士氣鼓舞、考試期間的信心重塑和負面遷移、考試後的心理安撫和情緒疏導，正確看待考試成績和中考錄取結果，謹防學生出現過激行為;

　　三、假期期間學生的安全管理全部由學生家長負責。家長要對孩子加強教育和管理，孩子外出旅遊、串門等必須經家長同意;

　　四、關注孩子的人際交往***尤其要預防孩子私自會見陌生網友***，洞察孩子之間的矛盾糾紛隱患，防止學生出現打架鬥毆、畢業新仇舊恨積怨清算;

　　五、嚴禁孩子到水庫、水塘、河灣等處玩耍，天氣炎熱，尤其要禁止孩子們私自下河洗澡，以防溺水事故發生;

　　六、家長要教育孩子自覺遵守上級有關野外用火的規定，不燒荒、不燒堤堰、不焚燒秸稈等、不帶打火機等火源進行野外用火。嚴禁孩子參與火災撲救活動，防止發生不必要的傷亡事故;

　　七、謹防孩子們因畢業聚會而大量飲酒影響身體健康和生命安全，或者進入社會營業性網咖、KTV、洗腳城等休閒娛樂場所，結交社會閒雜人員或品行不端之徒，做有損於社會公德之事，甚至引發打架鬥毆事件發生;

　　八、加強交通安全教育，教育孩子要遵守交通法律法規，做文明交通參與者，鞏固“我愛斑馬線”教育成果;

　　九、教育孩子要遵守社會秩序、遵守社會公德、愛護公共設施，講文明、講禮貌、講衛生、講奉獻、講愛心、講責任、講擔當，做一個貨真價實的高素質中國公民，為“六城同創”出一份力;

　　十、要加強飲食習慣、食品衛生及傳染疾病預防教育，進一步做好假期期間傳染疾病的防控工作;

　　十一、提醒孩子假期期間注意用電、用氣安全，避免因使用不當引發火災，或者造成生命安全的威脅;

　　十二、教育孩子要注意出行安全，外出旅遊一定要避免去人群過餘集中之地，要注意防踩踏、防暴恐、防坑蒙拐騙、防黃賭毒侵襲、防食物中毒、防傳染疾病感染傳播、防邪教組織引誘教化……，教會孩子在重大自然災害發生時緊急避險和科學逃生。