致六年級家長的一封信

　　六年級，即將來到的“小升初”考試，可能會給孩子們一些壓力。那麼，家長如何給予孩子正確的引導與關愛呢?下面小編整理了，歡迎大家閱讀。

　　篇一

　　尊敬的六一班學生家長：

　　您好!

　　轉眼孩子們已經六年級了，這是一個特殊的年齡階段，需要我們給予他們更多的關心和幫助。俗話說“十年樹木，百年樹人”，教育是一個長期的、複雜的過程，這一點相信每個家長都能體會到。一個人從出生開始就在接受著來自方方面面的影響，家庭教育、學校教育、社會教育都在孩子身上發揮著各自的作用。只有家庭教育、學校教育、社會教育三位一體，協調配合，我們才能培養出好的孩子、好的學生、好的公民。

　　即將來到的“小升初”考試，可能會給孩子們一些壓力。那麼，如何給予孩子正確的引導與關愛呢?下面我們給大家提幾點建議，供各位家長參考：

　　1、鼓勵孩子戰勝困難。六年級由於學習任務的增加，孩子可能會覺得比平時辛苦一些，我們要鼓勵孩子正視困難、想辦法克服困難，同時要善於發現孩子們一點一滴的進步，對他們通過努力取得的成績及時表揚、鼓勵，使他們有更多的樂趣投入到緊張的學習當中。孩子的學習成績好壞，受制於許多方面。即使是學習條件相同，也會因為個人的學習方法不同，以及個人的理解、反應、接受能力的不同而產生差別。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。俗話說：“一份耕耘，一份收穫!”我們平時的耕耘，就是不斷地積累的過程。

　　2、培養孩子良好的學習習慣。家長可以對孩子提出如下的要求：練習中通過自己努力能做出來的，儘量不問別人;自己實在難以完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對於題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發，一個一個地加以排除，啟發孩子真正地弄懂道理。這種獨立完成作業的習慣對於孩子將來的學習也是非常有利的。

　　3、鼓勵孩子多讀書、讀好書，與名著為友、與經典為伴。在當前的課改形勢下，考試也進行了相應的改革，考核的內容不再是純粹的基本知識、書本內容，尤其是語文，更多的是考查學生的綜合運用能力和課外拓展。對於學有餘力的孩子要引導他們多讀課外書，擴大知識面，達到融會貫通的目的。

　　4、做孩子的知心朋友。十一、二歲的孩子們早就把自己當成了大人，他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”。在這個階段裡，我們更要多關心孩子。成長是快樂的，也是青澀的，可能會出現一些問題，需要我們和孩子多溝通、多交流，瞭解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們、關心他們、幫助他們。

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　　篇二

　　尊敬的家長：

　　您好!轉眼間新學年又到了，您的孩子也漸漸長大了,終於成為寶塔小學的畢業生了，面臨著人生中第一次重大轉折，隨著課程改革的不斷深入，考試的內容越來越靈活，給廣大的老師、同學、家長帶來更大的挑戰。為了儘快適應畢業生的學習和生活，希望家長們能給予支援和配合學校的工作。相信有了您的參與和幫助，您的孩子一定能充滿自信地投入到學習中，成為一名出色的畢業生。我們真誠地希望你們配合學校並做到以下要求：

　　一、對孩子加強思想品德教育，增強法制意識，教育孩子遠離黃、賭、毒和一切黑社會活動。培養健康的心理素質和高尚的品格，做一名“合格小公民”。

　　二、進行安全教育。遵守交通規則，注意用電、用煤氣的安全，不玩火，不做危險遊戲。***火警打119，急救打120，報警打110.***

　　三、請督促孩子按時上學、不遲到，如果孩子有特殊情況需要請假，應該提前告知班主任，如果事發突然事後應及時通知老師，還要提醒孩子上學要穿校服***注意：週一必須佩戴紅領巾，不要穿拖鞋和佩戴首飾回校***。

　　四、教育孩子愛護花草樹木，積極參加環保活動，養成節儉的習慣。

　　五.積極引導孩子通過網路進行收集和處理資訊資料，並與學校一起對學生進行網路道德規範和網路安全教育，避免孩子沉迷於網路遊戲中。

　　六.控制學生看電視的時間，最好能引導孩子不追電視連續劇，可和孩子一道看新聞和一些適合他們的電視專題片。

　　七、積極與班主任聯絡，孩子身體不適或特殊情況請務必告訴我們。歡迎您利用接送孩子時、電話、簡訊和各科任課老師溝通交流，密切關注校訊通的訊息，及時為我們提供寶貴建議，老師衷心希望每位家長每個月抽出10分鐘的時間跟老師聯絡，及時反饋你孩子在家的情況，這將是我們的最大欣慰。

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