綠色蟈蟈課文及課後練習答案

　　學完每篇課文後及時地做好課後練習，是提高初中語文學習成績的關鍵，下面小編為大家帶來，供大家參考。

　　綠色蟈蟈課文原文：

　　現在是7月中旬，村裡今晚在慶祝國慶。當孩子們圍著歡樂的篝火跳跳蹦蹦，當鼓聲隨著每支菸花的升空而響起時，我獨自一人，在陰暗的角落裡，傾聽著田野的節日音樂會，田野裡的節目要比此時在村莊廣場上上演的節目更加莊嚴。

　　夜已晚了，夜晚9點的天氣比較涼爽，蟬已不再鳴叫了。它白天唱了一整天，夜晚來臨，也該休息了，但它的休息常常被擾亂。在梧桐樹濃密的枝葉裡，突然發出哀鳴似的短促而尖銳的叫聲。這是蟬在安靜的休息中，被夜間狂熱的狩獵者綠色蟈蟈捉住而發出的絕望哀號。

　　讓我們遠離喧囂去傾聽，去沉思吧。當被捉住的蟬還在掙扎的時候，梧桐樹梢上的節目還在進行著，但合唱隊已經換了人。現在輪到夜晚的藝術家上場了。耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊自語。那像是滑輪的響聲，很不引人注意，又像是幹皺的薄膜隱隱約約的窸作響。在這喑啞而連續不斷的低音中，時不時發出一陣非常尖銳而急促、近乎金屬碰撞般的清脆響聲，這便是蟈蟈的歌聲和樂段，其餘的則是伴唱。儘管歌聲的低音得到了加強，這個音樂會不管怎麼說還是不起眼，十分不起眼的。雖然在我的耳邊，就有十來個蟈蟈在演唱，可它們的聲音不強，我耳朵的鼓膜並不都能捕捉到這微弱的聲音。然而當四野蛙聲和其他蟲鳴暫時沉寂時，我所能聽到的一點點歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了。綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。在我國北方，人們卻讓蟬篡奪了你的名聲!

　　在6月份，我捉了不少雌雄的蟈蟈關在我的金屬網罩裡。這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側面有兩條淡白色的絲帶，身材優美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。關於食物，我遇到了餵養螽斯時同樣的麻煩。我給它們萵苣葉，它們吃了一點兒，但不喜歡。我必須另找食物，它們大概是要鮮肉吧，但究竟是什麼呢?

　　清晨，我在門前散步，突然旁邊的梧桐樹上落下了什麼東西，同時還有刺耳的吱吱聲，我跑了過去，那是一隻蟈蟈正在啄著處於絕境的蟬的肚子。我明白了，這場戰鬥發生在樹上，發生在一大早蟬還在休息的時候。不幸的蟬被活活咬傷，猛地一跳，進攻者和被進攻者一道從樹上掉了下來。有時我甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身追捕蟬，而蟬則驚慌失措地飛起逃竄。就像鷹在天空中追捕雲雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥比昆蟲低劣，它是進攻比它弱的東西，而蟈蟈則相反，它進攻比自己大得多、強壯有力得多的龐然大物，而這種身材大小懸殊的肉搏，其結果是毫無疑問的。蟈蟈有著有力的大顎、銳利的鉗子，不能把它的俘虜開膛破肚的情況極少出現，因為蟬沒有武器，只能哀鳴踢蹬。

　　我籠裡的囚犯的食物找到了，我用蟬來餵養它們。它們對這道菜吃得津津有味，以至於兩三個星期間，這個籠子裡到處都是蟬肉被吃光後剩下的頭骨和胸骨，扯下來的羽翼和斷肢殘腿。肚子全被吃掉了，這是好部位，雖然肉不多，但似乎味道特別鮮美。因為在這個部位，在嗉囊裡，堆積著蟬用喙從嫩樹枝裡吮取的糖漿甜汁。是不是由於這種甜食，蟬的肚子比其他部位更受歡迎呢?很可能正是如此。

　　為了變換食物的花樣，我還給蟈蟈吃很甜的水果：幾片梨子，幾顆葡萄，幾塊西瓜。這些它們都很喜歡吃。就像英國人酷愛吃用果醬作作料的帶血的牛排一樣，綠色蟈蟈酷愛甜食。也許這就是它抓到蟬後首先吃肚子的原因，因為肚子既有肉，又有甜食。

　　不是在任何地方都能吃到沾糖的蟬肉的，因此別的東西也得吃。對於金龜子一類的昆蟲，它毫不猶豫地都接受，吃得只剩下翅膀、頭和爪。

　　這一切都說明蟈蟈喜歡吃昆蟲，尤其是沒有過於堅硬的盔甲保護的昆蟲。它十分喜歡吃肉，但不像螳螂一樣只吃肉。蟈蟈這蟬的屠夫在吃肉喝血之後，也吃水果的甜漿，有時沒有好吃的，甚至還吃一點兒青草。

　　蟈蟈也存在著同類相食的現象。誠然，在我的籠子裡，我從來沒見過像螳螂那樣捕殺姊妹、吞吃丈夫的殘暴行徑，但是如果一隻蟈蟈死了，活著的一定不會放過品嚐其屍體的機會的，就像吃普通的獵物一樣。這並不是因為食物缺乏，而是因為貪婪才吃死去的同伴。

　　撇開這一點不談，蟈蟈是彼此十分和睦地共居在一起的，它們之間從不爭吵，頂多面對食物有點兒敵對行為而已。我扔入一片梨，一隻蟈蟈立即佔住它。誰要是來咬這塊美味的食物，出於妒忌，它便踢腿把對方趕走。自私心是到處都存在的。吃飽了，它便讓位給另一隻蟈蟈，這時它變得寬容了。這樣一個接著一個，所有的蟈蟈都能品到一口美味。嗉囊裝滿後，它用喙尖抓抓腳底，用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛，然後閉著雙眼或者躺在沙上消化食物。它們一天中大部分時間都在休息，天氣炎熱時尤其如此。

　　綠色蟈蟈課後練習答案：

　　一、課文第一段並沒有寫蟈蟈，是寫在別人歡度國慶的日子裡，作者還沒有忘記去哪觀察昆蟲。第二段寫蟬在夜裡不再鳴叫，它要休息了。突然蟬的一聲哀叫引出了本文的主人公——蟈蟈。

　　這樣開頭好處是通過對蟬等的描寫，渲染了一種緊張而沉重的氣氛，烘托得環境氛圍，並有利於將蟈蟈與蟬作對比，充分突出蟈蟈的特徵。可見作者這是多麼富有匠心的寫作思路。

　　二、課文從“叫聲”“外貌特徵”“食性”等方面描寫了綠色蟈蟈這種昆蟲，重點寫了蟈蟈的食物習性。

　　三、示例：這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側面有兩條淡白色的絲帶，身材優美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。這句話運用比喻和擬人，把兩片大翼比作紗，準確生動地寫出大翼輕盈、透明的特點。“身材優美、苗條勻稱”，作者把蟈蟈當做美麗的少女，準確生動地寫出了蟈蟈漂亮的特點，表現作者觀察的細緻入微和對蟈蟈的喜愛讚美之情。

　　四、“是不是由於這種甜食，蟬的肚子比其他部位更受歡迎呢?”作者帶著這個問題反覆試驗和細緻觀察，最後揭開了蟈蟈首先吃蟬肚子的祕密，因為肚子既有肉又有甜食。這體現了作者觀察的細緻入微、科學探索精神。