八年級語文上冊就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信優化測控捲

　　同學們在把八年級語文上冊的就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信的理論知識複習好的同時，也應該要多做一些優化測控捲來鞏固好知識點，下面是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　一、積累與運用

　　1.注音或根據拼音填字。

　　琺琅*** *** 朱lù*** *** 晨xī*** *** 瞥*** ***見箱篋*** *** 驚hài*** ***

　　2.寫出反義詞。

　　文明*** *** 乾淨*** *** 樸素*** *** 讚譽*** ***

　　3.解釋下列詞語。

　　①獨一無二：

　　②眼花繚亂：

　　③不可名狀：

　　④蕩然無存：

　　⑤富麗堂皇：

　　⑥豐功偉績：

　　4.雨果對英法聯軍的行徑是什麼態度?表達他怎樣的感情?

　　二、閱讀

　　比較比較閱讀

　　***甲***請您想像有一座言語無法形容的建築，某種恍若月宮的建築，這就是圓明園。請您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個夢，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，那兒建後宮，造城樓，裡面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺琅，飾以黃金，施以脂粉，請同是詩人的建築師建造一千零一夜的一千零一個夢，再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀，總而言之，請假設人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。為了建立圓明園，曾經耗費了兩代人的長期勞動。這座大得猶如一座城市的建築物是世世代代的結晶，為誰而建?為了各國人民。因為，歲月創造的一切都是屬於人類的。

　　***乙***這一帶廢墟是圓明園中長春園的一部分。從東到西，有圓形的臺，長方形的觀，已看不出形狀的堂和小門的方形的亭基。原來都是西式建築，故俗稱西洋樓。在莽蒼蒼的原野上，這一組建築遺蹟宛如一列正在覆沒的船隻，而那叢生的荒草，便是海藻，雜陳的亂石，便是這荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。多年前，初來這裡，曾想，下次來時，它該下沉了罷?它該讓出地方，好建設新的一切，但是每次再來，它還是停泊在原野上。遠瀛觀的斷石柱，在灰藍色的天空下，依然寂寞地站著，顯得四周那樣空蕩蕩，那樣無依無靠。大水法的拱形石門，依然卷著波濤。觀水法的石屏上依然陳列著兵器甲冑，那雕鏤還是那樣清晰，那樣有力。但石波不興，雕兵永住，這蒙受了奇恥大辱的廢墟，只管悠閒地若無其事地停泊著。時間在這裡，如石刻一般，停滯了，凝固了。建築家說，建築是凝固的音樂。建築的遺蹟，又是什麼呢?凝固了的歷史麼?看那海晏堂前***也許是堂側***的石飾，像一個近似半圓形的容器，年輕時曾和幾個朋友坐在裡面照相。現在石“碗”依舊，我當然懶得爬上去了，但是我卻欣然。因為我的變化，無非是自然之功罷了。我畢竟沒有凝固。

　　對著這一段凝固的歷史，我只有悵然凝望。大水法與觀水法之間的大片空地，原來是兩座大噴泉。西行可見一座高大的廢墟，上大下小，像是隻剩了一節的倒置的金字塔。悄立“塔”下，覺得人是這樣渺小，天地是這樣廣闊，歷史是這樣悠久——

　　……

　　5.甲文是雨果筆下的圓明園，可謂富麗堂皇，作者為什麼將它寫得這樣美?

　　6.乙文這一帶廢墟指的是什麼地方?

　　7.甲文乙文感情基調、語言風格有何不同?

　　8.怎樣理解“凝固的歷史”“我”為什麼“悵然凝望 ”?

　　9.體會文中畫“ ”的句子，就乙文主旨談點看法。

　　三、寫作

　　10.《給雨果先生的一封信》***300字左右***