八年級語文上冊期中有哪些複習題

　　想要在八年級語文中考個好的學習成績，做題是比較有用的方法，一起來做題吧。下面是小編分享給大家的八年級語文上冊期中複習題，希望大家喜歡!

八年級語文上冊期中複習題一

　　一、基礎知識共26分

　　1、選下列加點字注音全對的一項2分

　　A.震悚sǒnɡ荒謬miù潰退kuì銳不可當dànɡ

　　B.要塞shāi尷尬ɡān驚駭hài殲滅jiān

　　C.顛沛pèi幽咽yàn詰問jí差使chāi

　　D.阡陌qiān舉箸zhù寒噤jìn仄歪zè

　　2、下列詞語中無錯別字的一項是2分

　　A.眼花嘹亂晨曦血腥閃爍B.臭名昭著荒謬憧憬琺琅

　　C.響徹雲宵殺戮箱篋揣摩D.精疲力竭納粹鞠恭鐵鏽

　　3、依次填人下列句中空缺處，恰當的一組詞語是2分

　　④有人在外的家屬一時陷入恐慌，四處新信客，怎麼也找不到。

　　②此後，我就更其繪圖的書，於是有了石印的《爾雅音圖》。

　　⑧這些日子，家中很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閒。

　　A.物色蒐集光景C.物色收集情景

　　C.查詢收集光景D.查詢蒐集情景

　　4、對下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的一項是2分

　　①苔痕上階綠，草色入簾青。

　　②予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。

　　③葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。

　　A①對偶②排比③擬人B①排比②誇張③擬人

　　C①排比②對偶③反問D①對偶②誇張③反問

　　5、下列有關表述，有誤的一項是：2分

　　A.杜甫的詩“三吏”“三別”，真實地反映了唐朝安史之亂時期，戰亂給人民帶來的巨大痛苦，以及對社會造成的極大破壞，《石壕吏》便是其中一首。

　　B.《阿長與〈山海經〉》的作者是我國現代文學的奠基人魯迅，本文選自小說集《吶喊》。

　　C.《愛蓮說》與《陋室銘》在寫作方法上都是藉助某種事物來抒發情感，我們稱這種寫法為託物言志。

　　D.《石壕吏》中“吏呼一何怒!婦啼一何哭!”兩句運用對比手法，形成強烈的反差，極其形象地寫出了“吏”與“婦”的矛盾。

　　6、下面對課文內容理解有誤的一項是3分

　　A、《老王》一文描寫老王，主要從兩個方面來寫：一是寫他的“善”;二是寫他的“苦”。

　　B、《臺階》一文把“臺階”作為線索，來反映父親為了建造高臺階的新屋而付出了艱苦代價。

　　C、《背影》一文的語言樸素平實，《臺階》的語言十分口語化，《信客》的語言既質樸又典雅，而且文中有許多耐人尋味的佳句。

　　D、《背影》的作者朱自清說他寫本文是因為離家太久，為思念父母而寫，文中所寫不是真實的事。

　　7、選出句子表達沒有語病的一項3分

　　A.品味詩文優美的語言是一種藝術享受。

　　B.通過兩個月的實踐，終於使他能夠熟練地操作機器。

　　C.菜園裡種著茄子、西瓜、豆角和許多蔬菜。

　　D.只要稍微深思一下，就會理解這篇文章的含義。

　　8.根據課文填空和默寫。7分

　　⑴予獨愛蓮之______________________，________________________，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，_________________，___________________________________。2分

　　⑵大道之行也，________________，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，________________，_________________，_____________________________。2分

　　3《陋室銘》中點明主旨的句子是__，_。1分

　　4《望嶽》中表達站得高望得遠這種思想境界，蘊涵著深刻的哲理，給人以啟示的兩句話是，。1分

　　5杜甫《春望》一詩中因典型地寫出了戰火迷漫中人們共有的感受而傳頌千古的名句是，。1分

　　9..語言運用題。3分

　　仿造下面的句子，續寫兩句，使它組成排比句。3分

　　青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心絃;_，;

　　__________，____________。

　　二.文言文閱讀。9分

　　桃花源記

　　晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

　　林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。

　　見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

　　南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者。

　　10.解釋加點詞語在文中的意思。3分

　　1緣溪行2漁人甚異之3便要還家

　　4不足為外人道也5便扶向路6欣然規往

　　11.用現代漢語翻譯下面的句子。3分

　　1黃髮垂髫，並怡然自樂。1分

　　___________________________________

　　2問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。2分

　　___________

　　12.桃花源中的人為什麼叮囑漁人“不足為外人道也”?說說你的理解?1分

　　_______________________________________________________________________________

　　13.對課文的理解不正確的一項是2分

　　A.“見漁人，乃大驚”表現桃花源中人對外界來人突然出現的驚奇，也反映了桃花源是個與外界長期隔絕的社會。

　　B.桃花源中人對漁人的盛情款待，表明桃花源是個富足平和的社會。

　　C.桃花源中人盛情款待漁人，是想將漁人留在桃花源，和他們一起生活。

　　D.這段選文通過表現漁人與桃花源中人的交往，描繪作者心目中的“樂土”，寄託了作者的社會理想。

　　三.現代文閱讀共25分

　　一閱讀文段，完成第11—16題15分

　　我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手_____著上面，兩腳再向上_____;他肥胖的身子向左微_____，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭乾了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了硃紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土，心裡很輕鬆似的。過一會說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，裡邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人裡，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

　　14.請在文中三個空缺處填上準確的動詞。3分

　　________，________，________。

　　15.請你抄出“父親爬月臺不容易”的句子，並從父親和“我”兩個角度分析，這樣描寫的作用是什麼?3分

　　答：_______________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　16.“我趕緊拭乾了淚”“我趕緊去攙他”兩句中的“趕緊”表現出了作者怎樣的心理活動?2分

　　答：_______________________________________________________________________

　　17.文中兩次寫“我”流淚，分別表達了“我”當時怎樣的心境?2分

　　答：_______________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　18.父親買橘子是很艱難的，回來時卻“心裡很輕鬆似的”是否矛盾?為什麼?3分

　　答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　19.“父愛如山”我們的成長無不浸透著父親的愛，讀了本文，你想對你的父親說些什麼?2分

　　答：_______________________________________________________________________

　　二課外閱讀。10分

　　奧斯威辛的風

　　高洪波

　　2004年10月，我獨走歐洲，出席第33屆“華沙之秋”詩歌節。抵達華沙的當天夜裡，我就向東道主提出一個要求：明年是反法西斯戰爭勝利60週年，能否到奧斯威辛一看?說這話時，我不知道奧斯威辛距華沙有多遠。更不曉得東道主的具體安排。波蘭作協主席馬列克沉吟著，翻譯胡佩芳大姐也沒接話茬兒。

　　幾天時間匆匆過去，華沙的秋天留給我極美的印象，在一位演員的莊園裡舉行的詩人聚會讓我領悟到老歐洲物獨特魅力，而“華沙之秋”詩歌節在肖邦公園舉行，詩意便愈加濃了幾分。可我仍惦記著300公里以外的奧斯威辛。

　　10月18日中午12時30分，我終於踏進了奧斯威辛集中營。那一天早晨秋雨綿綿，出門還帶了傘，及至抵達奧斯威辛，卻陡然狂風大作。胡佩芳姐說，奧斯威辛是個奇怪的地方，參觀者常碰到陰雨連綿。她並沒有陪我到奧斯威辛，她說她受不了心靈的折磨!

　　這是奇怪而又匆忙的參觀，毒氣室、焚屍爐、鐵絲網、崗樓、紋刑架，還有一個小院子裡壓成方塊狀的7000多公斤的頭髮……在27樓展覽館，我見到裡面展出的一幅大照片;猶太婦女和兒童在德軍槍口下高舉雙手，一個小男孩的目光中滿是天真和無奈。這一幕極其令人震駭!在焚屍爐前，我和一群中學生共同走過，孩子們默默無語，我不知道他們心裡想的是什麼，但我的心底卻陡然出現幾句詩：

　　此刻，我變成了一塊巨大的海綿。

　　迅速汲滿了歷史的汁液，

　　我的指尖也開始流淚，

　　為人類在那一個年代的無助與悲傷。

　　天上有巨大的雲朵掠過，秋風捲起落葉，風中有一種嚎叫和呻吟。在奧斯威辛，這人類為了消滅人類而手造地獄裡，我感到寒意襲人，是噩夢又是現實。真的可能是因為奧斯威辛長眠著100多萬遇難者的冤魂，才形成了死一般的壓抑、魔一般的恐怖，以及變幻無常的氣候。

　　風仍在高天咆哮，吹動我的頭髮，吹動我的衣衫，我不知道這憤怒的風起於何處又生於何時，只感到腳下的土地也在風中戰粟，鐵絲網和絞刑架在風中搖晃，集中營的遊人們，想必心底的風暴更遠勝於自然界的狂風罷!

　　事後，我在自己的日記中記下這樣一行文字：“歐洲，一個美麗的深秋的中午，在大群中學生的簇擁下，我走在奧斯威辛的土地上，快步疾走，有一種逃亡的感覺。”

　　當天我見到一位叫何敢的中國女留學生，她說曾經陪同一個代表團參觀過奧斯威辛，然後連續難受了兩個多月，以後再也不願意去。由何敢聯想到在波蘭生活了半個世紀的胡佩芳大姐，她們對奧斯威辛的拒絕，是出於本能的對自己的保護。奧斯威辛集中營，是地獄的別稱，正像美國總統切尼在2004年1月27日奧斯威辛集中營解放60週年紀念的論壇上說的：“在歐洲的死亡集中營裡，有人犯下了人類所不能想像的最嚴重的罪行。我們必須向下一代傳遞這樣的資訊;我們在這裡感謝那些將我們從暴政下解救出來的解放者，同時我必須有勇氣阻止那些邪惡捲土重來。”

　　奧斯威辛是個小鎮，建鎮在800年前，二戰前被稱為波蘭的“猶太人城”，因為當時的1.23萬人口中有7000名猶太人。現在小鎮有些不堪歷史重負，因為人們無法想像小鎮如何在一個巨大的公墓旁生存。

　　這當然僅只是遊客的見解，事實上正是由於奧斯威辛的存在，人類的良知才凜然長存。

　　20.文章開頭二節寫出席第33屆“華沙之秋”詩歌節的有關情況，有什麼作用?2分

　　___________________________________________________________________________

　　21.文中“我的心底”陡然出現的幾句詩表現了作者怎樣的思想情感?2分

　　___________________________________________________________________________

　　22.為什麼胡大姐她們會“拒絕”奧斯威辛，而“我”參觀時也“有一種逃亡的感覺”?2分

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　　23.作者說“正是由於奧斯威辛的存在，人類的良知才凜然長存”，對這句話你是怎樣理解的?3分

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　　24.讀了上文，你想說些什麼?結合文章的主題，寫出你最想說的一句話。1分

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　　五.作文40分

　　第一個吃螃蟹是一種勇氣;神農氏嘗百草是一種勇氣;大膽亮出不同的觀點是一種勇氣;隻身出外闖蕩是一種勇氣;敢於承擔責任是一種勇氣;主動選擇放棄是一種勇氣……勇氣常閃亮在你不經意的生活中。請以“勇氣”為話題，自擬題目作文。

　　要求：①文體不限，不少於600字。

　　②文中不得出現真實的人名、地名、校名。

　　③卷面整潔，字跡清楚。

　　題目：________________________

　　八年級語文上冊期中複習題二

　　一、基礎知識與運用30分

　　1、根據下面語段中的拼音寫出相應的詞語，給加點的字注音。4分

　　閱讀“愛國情懷”這一單元中的課文，傾聽已屆風燭cán_______年的海外遊子的心聲，體會被剝奪使用母語權利的亡國者的痛楚，品味著名科學家始終juàn________念著祖國的深情，領悟志士仁人面對山河破碎而壯志難酬_______的憂憤，感受古代外交家維護國家尊嚴、不辱使命的凜________然正氣……

　　2、下列詞語書寫完全正確的一項是2分

　　A、驚惶眷戀千錘百練無精打彩

　　B、矯健瞭望心馳神往可見一般

　　C、逶迤募集膾炙人口據理力爭

　　D、蹊蹺奼異莫明其妙氣勢洶洶

　　3、下面句子中加點詞語使用正確的一項是2分

　　A、長達四個多小時的2008年春節晚會伴著新春的鐘聲和人們的祝福銷聲匿跡了。

　　B、古今中外，許多名人先哲用他們諱莫如深的語言道出了他們對大千世界的洞察，對人生永珍的感悟。

　　C、今年，“神舟”七號載人飛船把我國三位航天員成功送入浩瀚的太空並出艙行走，這是我國航天事業取得的又一空前絕後的成就。

　　D、在荒山僻谷中，蘭草仍然生機勃勃，奮發向上，散發出縷縷清香，不因淪落深山而自棄。

　　4、選出下面句子中沒有語病的一項2分

　　A、通過中國男子足球隊的表現，使我們認識到具有良好的心態是非常重要的。

　　B、小王對自己能否學好電腦，充滿了信心。

　　C、專家告誡：觀看日食時要有防護措施，不能用眼睛直接觀看，以免灼傷眼睛。

　　D、弟弟不但很瘦，而且精神飽滿。

　　5、下列各句中標點符號使用有錯誤的一句是2分

　　A.我們吃了一頓傣家風味的飯菜：芭蕉花、烤肉、炒蕨菜……

　　B.忽然間，我覺得，這不就是唐詩中所說的“入雲深處亦沾衣”嗎?

　　C.他是真的沒有聽到我的話呢?還是故意裝作沒聽見?

　　D.“誰言寸草心，報得三春暉!”余光中的《鄉愁》和《鄉愁四韻》，是海外遊子深情而優美的戀歌!

　　6、把下列句子組成語意連貫的一段文字，正確的順序應該是2分

　　①由於沒有了狼的控制，鹿大量繁殖，越來越多，首先遭殃的便是草，它們很快被吃光，草沒有了，鹿也難逃厄運。

　　②在草原上，鹿吃草而被狼吃。

　　③然而事實不會這樣。

　　④由此，我們可以看出食物鏈的任何一環都不能被破壞。

　　⑤所以，狼吃鹿雖然表面上對鹿不利，但實際上對於鹿的種族延續是起決定作用的。

　　⑥如果把狼這一環去掉，照理說對草不會有什麼影響，而鹿應該生活得更好。

　　A.②①⑥③⑤④B.⑥③①②④⑤C.②⑥③①⑤④D.⑥③①⑤④②

　　7、默寫。6分

　　1五嶺逶迤騰細浪，_____________。《七律長征》

　　2海記憶體知己，____。《送杜少府之任蜀川》

　　3，鐵馬冰河入夢來。《十一月四日風雨大作》

　　4青樹翠蔓，，參差披拂。《小石潭記》

　　5他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是____________

　　________________________________________________，過一會說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。《背影》

　　6德高望重的李老師退休後仍然關心青年教師的成長，正如龔自珍在《己亥雜詩》中所說的。

　　8、“綠色”本義指一種色彩，近年來洐生出許多新的含義。請從“綠色食品”、“綠色通道”、“綠色奧運”、“綠色心情”中任選兩個詞語寫出“綠色”的含義。4分

　　選擇一：：

　　選擇二：：

　　9、本學期，我們學習了《長城》專題，知道了長城在春秋戰國時期就開始修築了，明代也曾大規模地修建過長城，那你知道長城的一些知識嗎?4分

　　①明長城東起____，西至___。2分

　　②請寫出與長城有關的一個人物、一個傳說、一句俗語或一個詩句。1分

　　③你能用一個比喻句描述一下你心中的長城嗎?1分

　　10、探究下面的材料，說說你能獲得什麼啟示。2分

　　材料：正是青黃不接的初夏，一隻餓慌了的老鼠掉進了一個半滿的米缸，在經過最初的警惕之後，它就一通飽吃，吃完了倒頭就睡，不知不覺中這樣豐衣足食地過了好長一段時間。有時，它也想：跳出來算了，但一想到這麼多這麼好的白米，嘴裡便直髮癢癢。直到有一天，它發現米缸見了底，才發現自己再也不能跳出米缸了。結果可想而知：不是被主人亂棒打死，就是活活餓死在缸中。

　　我的啟示：

　　二、古詩賞析4分

　　春望唐杜甫

　　國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

　　烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

　　11、詩中點明時間和季節的句子是_____________________________2分

　　12、花鳥本是可娛之物，為何在詩人眼裡見到後反而落淚心驚?3分

　　_____________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

　　三、閱讀理解56分

　　一記承天寺夜遊9分

　　元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。

　　庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

　　何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。

　　13、解釋下面加點詞。4分

　　⑴念無與樂者⑵懷民亦未寢

　　⑶庭下如積水空明⑷蓋竹柏影也

　　14、翻譯：但少閒人如吾兩人者耳。2分

　　15、“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”此處無一“月”字，卻無處不見皎潔的月光。試作簡要賞析。3分

　　二、閱讀《母親》選段，完成16~20題。16分

　　當我八歲的時候，二弟六歲，還有一個妹妹三歲。三個人的衣服鞋襪，沒有一件不是母親自己做的。她還時常收到一些外面的女紅來做，所以很忙。記得有一個夏天的深夜，我忽然從睡夢中醒了起來，因為我的床背就緊接著母親的床背，所以從帳裡望得見母親獨自一人在燈下做鞋底，我心裡又想起母親的勞苦，輾轉反側睡不著，很想起來陪陪母親。於是想出一個藉口來試試看，便叫聲母親，說太熱睡不著，要起來坐一會兒。出乎我意料之外的，母親居然許我起來坐在她的身邊。我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋——做給我穿的。這時萬籟俱寂，只聽得嘀嗒的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸。我心裡暗自想念著，為著我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說不出的歉疚，又感到坐著陪陪母親，似乎可以減輕些心裡的不安。當時一肚子裡充滿著這些心事，卻不敢對母親說出一句。現在我的母親不在了，她始終不知道她這個小兒子心裡有過這樣的一種不敢說出的心理狀態。

　　母親死的時候才二十九歲，留下了三男三女。

　　我的母親只是一個平凡的母親，但是我覺得她的可愛的性格，她的努力的精神，她的能幹的才具，都埋沒在封建社會的一個家族歷，都葬送在沒有什麼意義的事務上，否則她一定可以成為社會上一個更有貢獻的分子

　　16、解釋下列詞語4分

　　1輾轉反側__________________________________________________

　　2萬籟俱寂__________________________________________________

　　17、用文中的話解釋“居然”的意思。2分

　　_______________________________________________________________

　　18、“母親死的時候才二十九歲，留下了三男三女”中“才”字能不能去掉，為什麼?3分

　　_____________________________________________________________

　　19、聯絡上文說說“她始終不知道她這個小兒子心裡有過這樣的一種不敢說出的心理狀態。”一句中“不敢說出的心理狀態”是指什麼樣的心理狀態?3分

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　　20、母愛是永恆的主題。你一定閱讀、積累了不少歌頌母愛的詩文名句名篇吧，請寫出兩句歌頌母愛的詩歌名句，並用一兩句話說說推薦的理由。4分

　　推薦的詩歌名句：________________________________________________

　　推薦的理由：__________________________________________________

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　　三閱讀下文，完成21~25題。17分

　　那年，小妹因為受傷住進了醫院，我去陪護。同病房有一個女孩，她是因為車禍住進來的，一直昏迷不醒。

　　女孩在昏迷中不時地喊著：“媽媽!媽媽!”

　　女孩的爸爸神色悽楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何救助女兒，只是不停地哀求醫生：“救救我女兒!救救我女兒!”

　　他不知道，醫生該用的藥都用了，而病人，有時候也是要自救的，能不能活下來，要看她對這個世界是否充滿生的渴望。

　　一位年輕的護士問那個男人：“女孩的媽媽呢?你為什麼不叫她媽媽來?”

　　男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她。”

　　護士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩冰涼的手柔聲說：“女兒乖，媽媽在。媽媽在。”

　　男人抬起頭，吃驚地看著護士，少傾，臉上流滿淚花：“謝謝!謝謝!”

　　女孩喚一聲“媽媽”，護士答應一聲。護士與那個女孩差不多年齡，還沒結婚。

　　女孩像落水者抓到一根稻草般死死攥緊護士的手，呼吸慢慢均勻下來。

　　在以後的日子裡，那位護士像一位真正的媽媽那樣，守在女孩病床前，握著她的手，給她說話，給她說話，講故事，輕輕地唱歌……

　　直到那女孩完全醒過來。

　　醫生說：“是個奇蹟。”

　　女孩說：“我感覺到媽媽用溫暖的手，一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷的井裡拉上來……”

　　人們把讚揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了，說：“我記得讀過一句明言：母愛可以拯救一切。”

　　是啊，我們每一個脆弱的生命，不都是在母親的呵護牽引下堅強起來嗎?母愛的力量就是我們生的力量啊!

　　我在感嘆母愛的力量偉大的同時，更加欽佩那位年輕的護士奉獻母愛的勇氣。

　　21、“母愛的力量”是什麼?3分

　　答：

　　22、醫生說“是個奇蹟”，“奇”在哪裡?3分

　　答：

　　23、最後兩段的表達方式是什麼?有何作用?4分

　　答：

　　24、“我在感嘆母愛偉大的同時，更加欽佩那位年輕護士奉獻母愛的勇氣”中的“勇氣”是指

　　。3分

　　25、當“人們把讚揚的目光投向那位充滿愛新的護士，護士的臉微微紅了”。她為什麼臉“紅”，請你分析其心理原因。4分

　　答：

　　四閱讀下文，完成26~30題。14分

　　遲到

　　我的父親很疼我，但是他管教我很嚴，很嚴很嚴。有一件事我永遠忘不了……

　　我在一年級的時候，就有早晨躺在床上不起來的毛病。每天早晨醒來，看到陽光照到玻璃窗上去了，我的心裡就是一陣愁：心想，已經這麼晚了，等起來，洗臉，扎辮子，換制服，再走到學校，準又是一進教師就被罰站在門邊，同學們的陽光，全一個個向你投過來。我雖然很懶惰，可是也知道害羞呀!所以又愁又怕，每天都是懷著恐懼的心情，奔向學校去。最糟的是，爸爸不許小孩子上學坐車的，他不管你晚不晚。

　　有一天，下大雨，我醒來就知道不早了，因為爸爸已經在吃早點。我聽著，望著大雨，心裡愁得不得了。我上學不但要晚了，而且要被媽媽打扮得穿上肥大的夾襖是在夏天!拖著不合腳的大油鞋，舉著一把大油傘，走到學校去。想到這麼不舒服的上學，我竟很有勇氣賴在床上不起來了。

　　等一下，媽媽進來了。她看我還沒有起床，嚇了一跳，催促著我。但是我緊皺了眉頭，低聲向媽哀求說：

　　“媽，今天晚了，我就不去上學了吧?”

　　媽媽就是做不了爸爸的主。當她轉身出去，爸爸就進來了。

　　他瘦瘦高高的，站到床前來，瞪著我：

　　“怎麼不起來?快起!快起!”

　　“晚了，爸!”我硬著頭皮說。

　　“晚也得去，怎麼可以逃學!起!”

　　一個字的命令對可怕，但是我怎麼啦!居然有勇氣不挪窩。爸爸氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結果從桌上抄起一把雞毛撣子，倒轉來拿——我捱打了!

　　外面的雨聲混合著我的哭號聲……

　　最後，我像是一隻狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。第花五大枚坐車上學。

　　雖然遲到了，但是，老師並沒有罰我站，這是因為下雨天可以原諒的緣故。

　　老師教我先靜默再讀書。坐直身字，手背在身後，閉上眼睛，靜靜想五分鐘。老師說：想想看，你是不是聽爸媽的老師的話?昨天留的功課有沒有做好?今天功課全帶來了嗎?早晨跟爸媽有禮貌地道別了嗎?……我聽到這兒，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至於流出來。

　　正在靜默的當中，有人拍了我的肩頭一下，我急忙睜來了眼，原來是老師站在我的位子邊。他用眼勢告訴我，讓我向教室的窗外望去。我猛一轉頭看，是爸爸那瘦高的影子!

　　我剛安靜下來的心，又害怕起來了!爸爸點頭招我出去。我看看老師，徵求他的同意。老師微笑著點點頭，表示答應我出去。

　　我走出了教室，站在爸爸面前。爸沒說社呢們，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板給我。

　　後來怎麼樣了，我已經不記得，只記得從那以後到今天，每天早晨我都是等待著校工開大鐵門的學生之一。冬天的早晨站在校門前，戴著露出五個手指的那種手套，舉著一塊熱乎乎的烤白薯在吃著。夏天的早晨站在校門前，手上舉著從家裡花池裡摘下的玉簪花，預備送給親愛的韓老師，她教我跳舞。

　　26、文中說父親“管教我很嚴，很嚴很嚴”，具體表現在哪些方面?3分

　　答：

　　_______

　　27、文中加點的“開啟”“拿”“遞”“看”“拿出”等一系列極為細膩的動作描寫，表現了父親怎樣的情感?2分

　　答：

　　28、“我”在靜默時聽了老師說的幾句話，為什麼“鼻子不禁抽搭了一大下”，差點流出眼淚來?2分

　　答：

　　29、請根據“我剛安靜下來的心，又害怕起來了”這一情景，寫一段“我”此時的心理活動，50字左右。4分

　　答：

　　30、“爸氣極了”，竟用雞毛撣子打了“我”，對“爸”的這種教育方法你是怎麼看的?3分答：

　　四、作文。60分

　　美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細膩，做得純粹，樂此不疲，頭髮做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在享受母愛的同時，不知不覺之間，已經欠下了母親那麼巨大的一筆薪水。

　　其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。

　　請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體詩歌除外，寫一篇不少於600字的文章。

　　要求：1立意明確，內容具體，要寫出“我”的真情實感。2文中不出現真實的校名、人名。3卷面整潔，書寫工整。

　　八年級語文上冊期中複習題三

　　一、基礎知識及運用共22分

　　1、根據拼音寫漢字。3分

　　1遷xǐ2眼yì3fěi翠

　　2、根據課文默寫。10分

　　1念天地之悠悠，

　　2，兒女共沾巾。

　　3但願人長久，。

　　4，望峰息心。

　　5不慼慼於貧賤，。

　　6祗辱於奴隸人之手，。

　　注意：789三題任選兩題。

　　7民族英雄文天祥在《過零丁洋》一詩中，巧借兩個含情感色彩的地名與他的心情暗合，表現他的悽苦處境的詩句是_________，___________________

　　8.《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表現詩人對仕宦升沉、世事變遷的豁達胸襟，揭示新事物必將取代舊事物的千古名句是“_________，_________。”

　　9人們在讚美為人民鞠躬盡瘁、死而後已的崇高精神品質的時候，常常引用李商隱《無題》一詩中的名句：________________，_______________。

　　3.解釋下面文段中加點的詞。3分

　　同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;

　　1被：2腰：3燁然：

　　4.下列句子沒有語病的一句是：2分

　　A.大家去郊遊時一定要注意交通安全，防止不要發生意外事故。

　　B.這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光輝事蹟。

　　C.從他上學的那天起，語文對他就產生了濃厚的興趣。

　　D.能不能戰勝自己思想上的弱點，是一個人在事業上能否成功的關鍵

　　5、下列句中加點成語使用恰當的一項是2分

　　A、這個建築工地管理混亂，建築材料隨意堆放，錯落有致，被責令限期整改。

　　B、計算機是一種工具，儘管是高科技工具，但擁有它並不意味著一切工作可以事倍功半，一蹴而就。

　　C、任何個人的成績和人民群眾的偉大創造比起來都不過是滄海一粟。

　　D、學習遇到疑難時，我們要及時向老師請教，做到不恥下問。

　　6.根據語境，仿照畫線句子，再寫一句，構成語意連貫的一段話。2分

　　世間的事情往往是一分為二的。失敗固然是人們不願得到的，但有時卻能激發人的毅力;___________________________，________________________________________。因此，我們看問題需要辯證的觀點。

　　二、閱讀分析共30分

　　一3分

　　夏意宋蘇舜欽

　　別院①深深夏席②清，石榴開遍透簾明。

　　樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。

　　【註釋】①別院：正院旁側的小院。②席：竹蓆。

　　7、閱讀上面一首詩，然後回答問題。3分

　　1這首詩寫出了盛夏小院幽靜的特點。詩中體現“幽靜”的詞語有、。2分

　　2除了“幽靜”之外，詩人筆下的夏日小院還有什麼特點?1分

　　_____________________________________

　　二10分

　　讀書佐酒元陸友仁

　　蘇子美①豪放不羈，好飲酒。在外舅②杜祁公家，每夕讀書，以一斗為率③。公深以為疑，使子弟④密覘⑤之。聞子美讀《漢書•張良傳》，至“良與客狙擊秦皇帝，誤中副車⑥，遽撫掌曰：“惜乎，擊之不中!”遂滿飲一大白。又讀，至“良曰‘始臣起下邳，與上會於留⑦，此天以授陛下’”，又撫案曰：“君臣相遇，其難如此!”復舉一大白。公聞之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不為多也。”選自《研北雜誌》

　　【註釋】①蘇子美：即宋代詩人蘇舜欽，子美是他的字。②外舅：岳父。③率lǜ：標準。③子弟：家中的晚輩。⑤覘chān偷看。⑥副車：帝王外出時隨從的車。⑦始臣起下邳pī，與上會於留指張良在下邳得到《太公兵法》，後與劉邦於留縣相會的經歷。上，指劉邦。

　　8、解釋下列句子中加點的詞。4分

　　1好飲酒2聞子美讀《漢書•張良傳》

　　3遂滿飲一大白4此天以授陛下

　　9、對下列句子中加點詞的理解錯誤的一項是。2分

　　A、以一斗為率把、用B、擊之不中指代副車

　　C、遽撫掌曰拍D、與上會於留在

　　10、用現代漢語寫出下列句子的意思。2分

　　公深以為疑，使子弟密覘之。

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　　11、從文中看，蘇子美是一個怎樣的人?2分

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