遼寧高考文言文閱讀題及答案
高考文言文閱讀對於大多數同學來說,是重點也是難點，為幫助大家提高文言文閱讀技巧，下面小編為大家帶來，供同學們閱讀練習。
遼寧高考文言文閱讀原文
周顗①，字伯仁，少有重名，神彩秀徹。司徒掾同郡賁嵩有清操，見顗，嘆曰：“汝潁固多奇士!自頃雅道陵遲，今復見周伯仁，將振起舊風，清我邦族矣。”從弟穆亦有美譽，欲陵折顗，顗陶然弗與之校，於是人士益宗附之。弱冠，襲父爵武城侯。中興建，位至吏部尚書。頃之，以醉酒，復坐門生斫傷人，免官。太興初，更拜太子少傅，尚書如故。顗上疏讓曰：“臣退自循省，學不通一經，智不效一官，止足良難，未能守分，遂忝顯任，名位過量。”固辭不受。帝詔不許。
庾亮嘗謂顗曰：“諸人鹹以君方樂廣②。”對曰：“何乃刻畫無鹽，唐突西施也。”帝宴群公，酒酣，從容曰：“今日名臣共集，何如堯舜時邪?”顗因醉厲聲曰：“今雖同人主，何得複比聖世!”帝大怒而起，手詔付廷尉，將加戮，累日方赦之。後因酒過為有司所糾，帝亮其情，亦未加黜責。
顗寬裕友愛。弟嵩嘗醉謂顗曰：“君才不及弟，何乃橫得重名!”以燃燭投之。顗神色無忤，徐曰：“阿奴火攻，固出下策耳。”王導甚重之。顗嘗於導坐傲然嘯詠，導雲：“卿欲希嵇、阮邪?” 顗曰：“何敢近舍明公，遠希嵇、阮。”
及王敦構逆、溫嶠謂顗曰：“大此舉似有所在，當無濫邪?”曰：“君少未更事，人主非堯舜，何能無失，人臣豈可舉兵脅主!共相推戴，未能數年，一旦如此，豈雲非亂乎!彼狼抗無上，其意寧有限邪!” 既而王師敗績，顗奉詔詣敦，敦曰：“卿負我!”顗曰：“公戎車犯順，下官親率六軍，不能其事，使王旅奔敗，以此負公。”敦憚其辭正，不知所答。帝召顗，謂之曰：“近日大事，二宮無恙，諸人平安，大故副所望邪?” 顗曰：“二宮自如明詔，於臣等故未可知。”或勸其避敦，敦曰：“吾備位大臣，朝廷喪敗，寧可復草間求活，外投胡越邪!”俄而被收，經太廟，大言詈賊不絕，祈速殺敦。語未終，收人以戟傷其口，血流至踵，顏色不變，容止自若，觀者皆為流涕。遂遇害，時年五十四。
【注】 ①顗：yǐ 多用於人名。 ②樂廣：晉賢士，《晉書》雲其“名重於時”。
遼寧高考文言文閱讀題目
1.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是*********3分***
A. 自頃雅道陵遲 陵遲：衰落。
B. 復坐門生斫傷人 坐：因……犯罪。
C. 諸人鹹以君方樂廣 方：比擬。
D. 何乃橫得重名 橫：強行
2.以下各組句子中，能夠體現周顗性格同一側面的一組是*********3分***
A.學不通一經，智不效一官
二宮自如明詔，於臣等故未可知
B.何乃刻畫無鹽，唐突西施也
何敢近舍明公，遠希嵇、阮
C.阿奴火攻，固出下策耳
不能其事，使王旅奔敗
D.顗嘗於導坐傲然嘯詠
寧可復草間求活，外投胡越邪
3.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是*********3分***
A. 周顗當時以雅望獲海內盛名，文中賁嵩和庾亮的話都表現了這一點。其中賁嵩認為周顗能夠使國家風氣清正。
B. 文中周顗在不同場合中兩次以堯舜比況皇帝，對皇帝進行批評，表現了周顗雖身處官場卻敢於直言的性格。
C. 周顗奉詔去見王敦時，王敦認為周顗辜負了自己，這主要是王敦舉兵犯上時，周顗曾親自率軍與他對抗。
D. 王敦構逆，周顗審時度勢，深知自己身處險境。周顗被捕後，在經過太廟時，痛罵奸逆，觸怒王敦，招來殺身之禍。
4.把文中畫線句子翻譯成現代漢語。***10分***
⑴從弟穆亦有美譽，欲陵折顗，顗陶然弗與之校，於是人士益宗附之。
⑵後因酒過為有司所糾，帝亮其情，亦未加黜責。
遼寧高考文言文閱讀答案
1.【答案】D
【解析】考查“理解常見文言實詞在文中的意義”的能力。需要結合原文語言環境來推斷詞語的含義和用法。A、B、C三項符合均符合原文意思;D項“橫”解釋為“強行”在文中講不通，在本句中應該解釋為“意外的，不尋常的”。本題的誤區在於考生對文言實詞的把握過於僵化，不能和語言環境結合起來理解，而誤認為D項正確。
2.【答案】B
【解析】本題考查分析文中的資訊的能力。要看清題目要求，一詞一句地琢磨。B都體現了周顗的率性自然。A第一句體現周顗的謙虛，第二句流露了對皇帝不能誅殺王敦的不滿。C第一句體現了周顗的寬容，第二句體現了他的忠誠。D第一句體現周顗的率性自然，第二句體現他的忠誠。
3.【答案】B
【解析】考查“篩選文中的資訊”“歸納內容要點”的能力。此題四個選項分別概括原文語段的某個要點，考試需對照選項與原文，概括分析比較，找出概括不準確的的地方得出答案。此類試題常錯在個別詞句的理解上。B項中，並非兩次都對皇帝進行批評，第一次是批評，第二次是為皇帝的過失開脫。本題誤區在於對原有資訊沒有仔細的推敲與揣摩。
4.【答案】***1***堂弟周穆也有美好的聲譽，想壓倒周顗，周顗態度和悅，不與他計較，於是人們更加尊崇依附周顗。***2***後來周顗因為醉酒的過失被官吏檢舉，皇帝諒解他的情況，也沒有對他貶斥責罰。
【解析】考查“翻譯並理解文中句子”的能力。譯準實詞;注意特殊句式;注意增補成分;注意詞類活用。***1***從：表示叔伯關係。折:壓倒。校：動詞，計較。宗：尊崇。譯出大意給2分;“折”“校”“宗”三處，每譯對一處給1分。***2***為有司所糾：被動句。糾：檢舉。亮：通“諒”，諒解。黜：貶斥。譯出大意給2分;“糾”“亮”“黜”三處，每譯對一處給1分。
遼寧高考文言文閱讀翻譯：
周顗字伯仁，年少時就有威重的名聲，神采飛揚。司徒掾賁嵩有高尚的節操，見到周顗，讚歎說：“汝潁本來就多奇特的士子啊!”自頃雅以來道德衰落，現今又見到周伯仁了，他將振起古風，清平我們的邦族了。” 周顗的堂弟周穆也有美好的聲譽，想壓倒周顗，周顗態度和悅，不與他計較，於是人們更加尊崇依附周顗。二十歲的時候，周顗世襲了父親的爵位武城侯。中興建立，官位吏部尚書。不久，因為醉酒，又因為門生砍傷人而犯罪，被免除官職。太興初年，又授職太子少傅，依舊擔任尚書。周顗上疏辭讓說：“我退而省察自身，學問不能通一經，才智不足授予一官，知止知足的確很難，不能安守本分，於是忝列顯要的職位，名位超過氣量。”堅決推辭不接受。皇帝下詔不允許。
庾亮曾經對周顗說：“諸人都把您比擬為樂廣。” 周顗回答說：“怎能刻畫無鹽女，來唐突西施呢。”皇帝設宴款待群公，飲酒至酣暢時，舒緩地說道：“今天各位名臣共同集會，和堯舜時比怎麼樣呢?”周顗因醉酒厲聲說道：“現在雖然您同堯舜一樣是人主，但是怎麼能比得了堯舜時的盛世呢。!”皇帝大怒，親手寫詔交給廷尉，將要殺害他，關押了多天才赦放他。後來周顗因為醉酒的過失被官吏檢舉，皇帝諒解他的情況，也沒有對他貶斥責罰。
周顗待人寬容友愛。弟弟周嵩曾經醉酒後對周顗說：“您的才能不及我，怎能意外得到重名!”用燃燒的蠟燭投擲他。周顗神色沒有變化，徐徐說：“阿奴用火攻擊，本來就是下策罷了。”王導非常器重周顗。周顗曾經在王導的座位上傲然嘯詠，王導說：“您要想效仿嵇康、阮籍嗎?”周顗說：“怎敢就近舍您，而遠效仿嵇康、阮籍?”
等到王敦謀劃叛逆，溫嶠對周顗說：“大的這種舉動似有所在，應當沒有失實吧?”周顗說：“您年少沒有經歷事情。人主不是堯舜，怎能沒有過失，臣子怎可舉兵威脅主上!共同推重擁戴，不能數年，一旦像這樣，怎能說不是叛亂呢!王敦傲慢***心中***沒有主上，他的意願怎能有滿足呢!”不久王敦的軍隊敗了，周顗奉詔書到王敦那裡去，王敦說：“你辜負了我!”周顗說：“您兵車冒犯和順，我親率六軍，不能不做事情，讓天子的軍隊打敗仗，因為這辜負了您。”王敦忌憚他的言辭正當，不知如何回答。皇帝召見周顗，對他說：“近日發生的大事，宮內宮外都沒有受害，諸人都平安，大還符合眾人所望嗎?”周顗說：“宮內宮外自然如英明的詔示，對於臣子等還是沒有什麼可知道的。”有人勸周顗躲避王敦，周顗說：“我位列大臣，朝廷風紀淪喪，怎可再到民間求生存，向外投靠胡越之族呢!”不久周顗被拘捕，經過太廟，大聲厲罵賊人不絕，請求快速誅殺王敦。話還未說完，看押的人用戟擊傷了他的嘴，血流到腳，周顗臉色不變，舉止自若，觀看的人都為他流淚。於是遇害，時年五十四歲。