保護環境倡議書怎麼寫
很多資源,我們都是可以重複使用的,保護環境,看似很大,和我們無關,其實保護環境,是我們每個人的責任,只有從身邊做起,才能要求更多人加入到保護環境的行列來。那麼你知道保護環境倡議書要怎麼寫嗎?小編為大家整理了一些,歡迎參閱。
篇一
尊敬的各位:
大家好!人類的環保越來越不重視了,衛生環境越來越不乾淨了。在這裡,我向您說說有關於一次性塑料餐具的危害和提出建議。 一次性塑料餐具是用聚苯乙烯;聚丙烯;聚菉乙烯等高分子化合物製成的塑料製品,具有毒性較低,熔點性較高;可塑性強;生產簡易等特點,成為製造價格便宜;隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而,一次性餐具盒在帶給我們方便的同時,也汙染了環境衛生。不僅僅是汙染了環境,也會對我們人類的身體健康造成傷害,一次性塑料餐具在高溫度下會溶出毒素並被食物吸收,從而對人體造成微量傷害,長久沉積會損害健康。如果有害物超標,其危害更大。 以下是我給大家的建議:
1.如果家庭中不需要去外面買早餐的話,就在家庭使用。
2.到外面買早餐時最好自帶可以多次用的早餐盒。
3.希望有關部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產量,以免嚴重危害環境衛生。
2012年12月26日
篇二
敬愛的環保局局長:
地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那麼的美麗壯觀,和藹可親。但是近幾年來由於人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視,我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人,奄奄一息??
“譁——譁??”水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水人不知去向;開著電燈、電視,房間里長時間空無一人;筆記本被隨身扔進垃圾箱,卻只用了幾頁;森林、綠洲不斷消失,人們卻置之不理?? 您說,地球擁有的自然資源難道是無限的嗎?我們不加節制地利用資源,大地就不會乾枯嗎?
黃河斷流、一些大江大河被汙染、森林濫砍濫伐??這一切一切的不良現象,都是由我們人類心中那“第二個星球”引起的、科學家已經證明,至少在地球為中心的40萬千米的範圍內,沒有適合人類居住的第二個星球。但是,人類卻隨意毀壞自然,不顧後果地濫用化學品,使本來可以不斷再生、給人類做貢獻的水資源、森林資源、生物資源等不能再生,卻還指望再破壞了地球以後在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎,在地球衰落的同時,又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們??沙塵暴,由於人們濫砍樹木,不注重綠洲,導致植被面積縮小,水土嚴重流失;酸雨,不植樹造林,水土流失,導致它正腐蝕著我們的笑容和美麗??一寸土一片綠,正在被人們的肆意所吞蝕。
這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓,怎能不引起大家的認真思考呢?環境保護刻不容緩啊!為了人類共同的家園——地球,我提出了一下幾條建議:***1***洗完手後擰緊水龍頭;***2***洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;***3***儘可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;***4***房間裡沒有人時記得關電燈、電視;***5***看電視時音量不宜太大;***6***不在紙上亂塗亂畫,不扔沒用完的本子;***7***多植樹造林,少濫砍濫伐??
我相信,世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來,地球將會佈滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色,綠色時碧水、藍天和清新的空氣,綠色時樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累,就讓我們用綠來澆灌它吧!
讓人類行動起來,保護地球資源,不讓世上最後一滴淨水,成為人類悲哀的眼淚。
2012年12月26日
篇三
保護環境的倡議書
我們少年兒童要愛護每一片綠葉,愛護每一棵小草,愛護每一朵鮮花。愛護地球,保護環境,綠化校園,讓綠色生命激發我們熱愛生活,熱愛學習,珍惜青春。因此,讓我們作為綠色的守護者,鄭重向全體少先隊員們發起倡議:
一、水是生命之源,節約用水,保護水源,愛我太湖,愛我“母親河”,愛我300萬平方公里的富饒海洋,愛護祖國的所有“藍色國土”。
二、學習環保的知識,樹立環保的意識,瞭解並自覺維護有關環境保護的有關法律法規。積極參與環保活動,大力支援環保工作。
三、自覺維護公共環境的整潔,出門要帶“清潔袋”。
四、愛護環保設施和裝置,愛護花草樹木,保護野生動物;講衛生,愛勞動,積極幫助地區做好環境衛生和綠化工作;遇到破壞環境保護的不文明行為要勇於勸阻,發現破壞環境保護的違法行為要主動報告,敢於鬥爭。
五、保護資源,節約水電;提倡垃圾分類,廢品回收,廢物利用,保護再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品,拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子,儘量少用紙木製品。
六、降低噪音,不在公共場所大聲喧譁,使用收錄機、電視機時,音量要適中,不影響他人的工作、學習與休息。提倡以步代車和騎自行車,杜絕機動車尾氣汙染。
讓我們共同攜手,讓一粒粒種子花開似錦,讓一顆顆小苗綠樹成蔭,用實際行動投入到三月的“植樹,愛綠”活動中,從自己身邊做起,向全社會證明,我們是高素質的一代,我們真正懂得珍惜綠色!
簽名:zhuna
日期:年 月 日