高考作文應考注意事項

　　從作文的寫作命題來分，作文可以分為命題作文和非命題作文。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。而分析作文的結構我們則可以發現，作文一般由時間，地點，人物，事件的起因，經過，結果***多為記敘文***等要素構成。今天小編要與大家分享的是：高考作文應考相關注意事項。具體內容如下，歡迎閱讀與參考!
 

　　注意事項：學會審題

　　一、審清物件。

　　當老師出題以後，先不要急於下筆，應該先仔細地看看題目，確切理解題目的要求。是寫人，還是記事;是寫景，還是狀物;是日記，還是書信;是實用文，還是想象文……這些弄清楚了，作文就有了基本的方向。有的題目很明顯，寫人記事，一看就知道。如《我的媽媽》、《我尊敬的老師》，一看就知道是寫人的。又如《一件難忘的事》、《發生在暑假中的一件事》，一看就知道是寫事的。再如《美麗的小河》，一看就知道是寫景的。《可愛的小狗》，一看就知道是狀物的。《一封倡議書》，屬於應用文，《我在3049年》，屬於想象文。但是，有些題目，如《冬天的早晨》，既可以寫景，也可以記事;《上學路上》，既可以寫上學路上發生的事，就是以記事為主，也可以寫通過發生的事表現人物的思想品質，那就是以寫人為主了。

　　二、審明範圍。

　　審題時，我們還要明確題目對作者所選材料在時間、空間、數量、物件及內容上有哪些限制。如果搞不清楚這些範圍，忽視了題目對某方面的限制，作文時就很容易走題。比如，《暑假生活片斷》，限制了選材的範圍——暑假生活;《我的好朋友》，點明瞭記敘的物件——好朋友;《快樂的星期天》，規定了選材的時間——星期天;《遊香山》，規定了選材的地點——香山;《記小學生活中的一件事》，限制了數量——一件事，不能寫兩件或三件事。

　　對於複雜的作文題目，要學會從語法結構上進行分析。比如《我所經歷過的一段有意義的生活》，這個題目比較複雜，它包括四個方面的要求：

　　①文章內容應以“我”為主;

　　②要求寫“所經歷過的”一段生活，不能單純寫感想;

　　③要求寫“一段生活”，不能只寫一天或一件事;

　　④要求寫的這段生活應當是有意義的，而不是一般的、平淡的。

　　審明作文範圍，還包括用哪一種文體來寫比較合適。比如，《要做一個講文明禮貌的好學生》，這個題目要求寫成論說文，講清楚為什麼要講文明禮貌;《我所見到的新風尚》，要求寫一篇記敘文，具體描寫在社會上或者在學校裡自己親眼看見的新風尚;《怎樣養兔》，要求寫一篇說明文，告訴養兔的一般常識;《啟事和便條》，要求寫一篇應用文，介紹啟事和便條的重要性和寫法。

　　三、審準重點。

　　看了作文題，要想一想題目的重點應該寫什麼。比如《雷鋒的事蹟教育了我》，這個題目的重點要求在“教育”二字上，既要寫“雷鋒的事蹟”，又要寫“我”從中受到哪些“教育”。如果只寫雷鋒的事蹟，而沒有寫對“我”的教育，那就成了雷鋒的故事;如果寫了對“我”的教育，只是表表決心，也是輕重倒置，重點不突出。
 

　　注意事項：好標題

　　一、要切合文章的思想內容，不要“題不對文”。

　　比如你想記一場精彩的足球賽，而文章的題目卻叫《小球迷×××》，以記事為主變成以寫人為主，這就叫“題不對文”，轉移了“中心”。

　　二、要具體，有內容，不要空泛，華而不實。

　　比如同樣是表達同學們發奮讀書這一主題的文章，《書伴我成長》、《書是人類進步的階梯》就比《我愛讀書》、《要愛書》好一些，前者具體，後者空洞。

　　三、要醒目，有新意，能引人入勝，不要老一套，一般化，照抄照搬。

　　比如同樣是寫熱愛家鄉的作文，《童話世界——七星巖》就比《我愛七星巖》形象;《在先烈浴血戰鬥過的土地上》就比《我愛家鄉的土地》有特點;《獵熊》就比《深山打獵》醒目。

　　四、要精練，不要累贅。

　　魯迅先生給文章起題目就非常講究，如《藥》、《祝福》、《一件小事》、《***》等，短而精，簡潔而意味深長。有些同學擔心文章標題字數太少說不明白，就硬把題目拉長，如《藏在我內心深處的一件難忘的事》，拖泥帶水，囉裡囉嗦，可以改為《一件難忘的事》或《難忘一事》。

　　看圖作文，是起步作文。小學一年級的看圖說話，二年級的看圖寫話，是看圖作文的基礎。看圖作文，一直貫穿於小學階段作文訓練的始終，是培養觀察能力、想象能力、思維能力和表達能力的一種行之有效的手段。同時，看圖作文也是全國各地小學生歷年畢業升學考試的一種常見形式。所以，學會看圖作文十分重要。

　　看圖作文是命題作文的基礎。寫好看圖作文，同命題作文一樣，首先要學會審題，搞清楚題目的性質。是記事的，還是寫人的。是寫景的，還是狀物的。因為只有弄清文題的性質，才能確定採用什麼樣的表達方法。例如，《同桌》，主要寫人;《師生情》，主要記事……看清了文題，把握住題意，就不會跑題了。

　　看圖作文是對提供的一幅或一組圖的內容進行描述的習作訓練。一幅或一組好的圖畫，是經過作者對生活的反覆觀察、分析，然後選取最能反映主題的畫面，經過構思創作出來的。因而，進行看圖作文的練習，必須認真觀察，觀察得細緻，才能寫得具體，抓住了重點，才能把圖中的中心思想表達得準確。

　　看圖作文的要求包括看圖和作文兩個方面。看圖，就是觀察。觀察要有個順序，要準確、細緻、抓住重點，還要合理想象，以便準確地理解圖的主要內容和中心。作文就是表達，它要求將觀察所得，圍繞圖的中心，有條理、有重點、具體地寫出來。

　　看圖作文就圖的內容看，有看單圖作文和看連圖作文兩種。下面，我們結合例文，具體分析一下這兩種看圖作文形式的寫法。

　　看單圖作文，這是看圖作文的一種主要形式。它要求：圍繞圖的中心表達，準確而有層次地寫清楚圖的內容。單圖一般多采用從整體到部分再回到整體的順序進行觀察。比如看景物圖，要分清畫面景物的主次遠近，確定重點，注意描寫層次。《公園的一角》就是運用由遠及近的寫法，再現了公園一角美麗的風光。
 

　　注意事項：學會刻畫細節

　　寫人，要抓住人物的特點才能把人物寫得形象生動。

　　要寫好人物，首先要在日常生活中注意觀察各式各樣的人，對人物的言談舉止、外貌心理、生活習慣、興趣愛好等，都要細心觀察，熟悉他們，瞭解他們。比如你所在的那個班級吧，四五十個同學，各人的面貌不一樣，脾氣、性格和愛好也不同，有的憨厚老實，有的機靈淘氣，有的說話像機關槍打連發，有的說話一板一眼，慢條斯理。兩個要好的同學走在馬路上，突然開來一輛灑水車，一個急著趕快躲避，免得灑上一身水;一個不但不躲避，還笑嘻嘻地跟著灑水車跑，讓車上噴出來的水沖刷自己的腳丫子……你仔細觀察了，那麼，寫出來的人物也就生動形象、真實可信。

　　學會狀物

　　狀物，就是把動物、植物、靜物***主要指日用品、工藝品、玩具、特產和建築物***如實地、細緻地、準確地描繪出來，使人感到逼真，栩栩如生，如見其物。

　　動物是兒童的天使。喜愛小動物是每個孩子的天性。大人們每當回憶兒童時代的生活，總是忘不了小動物如何萌發他們的童心和愛心，忘不了那充滿童稚和情趣的與小動物相處的美好時光。所以，描寫小動物是小學生不可缺少的作文題目。

　　大自然是美的，那鬱鬱蔥蔥、四季常青的樹木，那千姿百態、萬紫千紅的花卉，以其色彩、情態、形狀、功能，裝點著大自然，也裝點著人民的生活，為我們創造了一個美麗宜人、多姿多彩的環境，為人類提供了各種不可缺少的資源。我們的生存、生活離不開植物，更何況愛花愛草的孩子們，因而，植物也成了小學生作文的豐富題材。

　　至於其他實物，如學習用品、生活用品和建築物，更是我們每天都要接觸到，誰也離不開它。學會說明實物也是十分重要的。

　　多運用詞彙

　　做衣服要用布料，蓋房子要用木料，說話、寫文章也要有材料，這就是詞彙。有的同學掌握的詞彙很少，一提起筆來就覺得沒詞兒，腹中空空，肚子裡什麼貨都沒有，有的即使勉強寫出來了，也是空洞洞、乾巴巴的幾條筋，顛來倒去總是那麼幾個詞。
 

　　注意事項：學會聯想

　　少年時代是充滿幻想的黃金時代。少男少女是異想天開的幻想家。你們的想象最活躍、最大膽、最奇妙。

　　聯想與想象是一對孿生姐妹，她們是創造之母。
 

　　注意事項：學會觀察生活

　　第一，觀察生活要儘量做到準確、細緻、透徹，不要走馬觀花，浮光掠影。魯迅先生說：“對於任何事物，必須觀察準確、透徹，才好下筆。”比如說，人們高興的時候要笑，傷心的時候要哭，這是人之常情，可是有時候也有特殊的情況，至深的悲痛常無眼淚，極大的歡樂卻往往是熱淚盈眶。就說“笑”吧，也有各種各樣的笑，如鬨堂大笑，捧腹大笑，嫣然一笑，掩口而笑……表示友好、親切的微笑;表示敵意、輕蔑的冷笑。你都看準確了嗎?理解透徹了嗎?

　　作文要寫得真實，觀察必須準確;

　　作文要寫得具體，觀察必須細緻;

　　作文要寫得深刻，觀察必須透徹。

　　世界上的事物千差萬別，千變萬化，即使是同一棵樹上的兩片樹葉，只要仔細觀察，善於抓住特點，也能找出它的細微的變化。

　　第二，觀察生活要善於抓住特點。

　　第三，觀察生活還要善於思考，把觀察到的感性的東西，上升到理性的東西，由表及裡地認識，由此及彼地聯想，這樣寫出來的文章才有深度。

　　第四，養成良好的觀察習慣。
 

　　注意事項：學會寫景抒情

　　一篇抒情寫景的文章，要想打動讀者的感情。

　　情真文才美，只有情真，才能給讀者美的享受。